企业的员工的最基本“手艺”是解决问题的能力,但是没有多少人经历过思维训练,更别提创新性地高效解决问题。 针对不同类型问题,是否存在最佳的思考路径?是否存在快速激发创意的思维工具? 是否存在团队创新思考方法,从而提高组织的创新能力? 让我们首先训练自己的创新思维!
历史经验告诉人们,变革总是在最残酷的时刻降临,今天,提升组织和个人的创新能力已经不是需要不需要的问题,而是已经太迟、太慢的问题。竞争越是趋于残酷之时,对成功而言,模仿法则就越是失去效用。组织和个人如果只会模仿而没有创新能力就意味着快速僵化、快速同化,进而被快速替代、快速淘汰。 在创新的时代,组织的创新职能不再是由少数天才来承担,它呼唤每一个组织成员都要具备主动进取的创新精神,具备独创思考的创新本领。今天,全员创新是大变革时代对中国企业发展的必然要求,是决定组织生死存亡的核心竞争力!
1、联社副科级以上干部、县级法人机构领导班子成员副职,是承上启下的重要角色,举凡政策的布达、工作推进和绩效达成,他们都扮演着决策单位与作业核心单位的重要信息传达者、转换者、联络人、确认者的角色,然而,银行所期待的优良创新思维和管理能力并非天生的,而是要经过不断地学习与启发才能具备。在充满冲击与变革的经营环境里,创新思维日益具有决定性的影响,将是银行追求成长的重要课题; 2、创新已成为银行变革与发展的关键因素,竞争环境倒逼银行干部成为银行业务创新与管理创新的主力;银行干部处在管理、营销和风险控制的前沿,始终对全行的利润贡献产生直接的影响,其创新思维、创新能力,将很大程度影响银行的发展方向和发展速度,提高银行的创新思维能力,实际就是提高银行的竞争力; 3、另一方面,在新形势下,银行……
创新是企业的灵魂,一个企业不能适时创新,就不能适应市场经济的发展,不能适应外界的变化,墨守陈规的企业,必将被市场所淘汰。因此,电力企业一定要不断创新,不断追求,不断前进,才能在激励的竞争中占有一席之地。电力企业的创新要打破陈规陋习,克服老旧思想,摒弃“等、拿、靠、要”思想,打破“大锅饭”,实现多劳多得。
创新是企业的灵魂,一个企业不能适时创新,就不能适应市场经济的发展,不能适应外界的变化,墨守陈规的企业,必将被市场所淘汰。因此,电力企业一定要不断创新,不断追求,不断前进,才能在激励的竞争中占有一席之地。电力企业的创新要打破陈规陋习,克服老旧思想,摒弃“等、拿、靠、要”思想,打破“大锅饭”,实现多劳多得。
思维导图又叫心智图,是有效的思维模式,是一种可以应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,帮助使用者扩散思维。思维导图目前已经在全球范围得到广泛应用,使用者已经超过2.5亿人,包括大量的500强企业管理人员。 思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。因此,思维导图被广泛使用与教育培训、会议记录、报告分析、设计创作等方方面面。 思维导图是一种应用于记忆、学习、思考等的有效思维模式,利于人脑的扩散思维的展开。权威统……
一、关于思维的定式与瓶颈1、谁在自我设限?2、惯性思维与惯性行为(我们是如何常规思维的?思维如何指导我们的行动?)3、“脑部舒适区”与惯性思维4、管理中的思维定式(概念、模式的突破)研讨及案例:“蓝海战略”思想的思维模式二、创新思维的深层原理1、创新思维的三个关键控制问题(主体、过程、客体)2、决定深度思维、深度分析的因素3、创新思维的知识结构与思维结构突破4、思维力与创新思维机制——源于思维力的能力五行模型研讨及案例:股市操盘思维与理性决断问题研讨及案例:麦肯锡解决问题的思考原则和方法三、大脑决断、决策原理——“想”的思维机制解析1、思维决断、决策的金字塔模型2、信息的采集与真伪辨证3、专业知识的学习与积累4、辨证法在思维决断、决策中的关键作用5、思维决断、决策依据的价值标准——自我价值观……
第一步:掌握全局思维一、司机思维为荣,乘客思维为耻--主动担起团队全局责任二、投资成长为荣,抱怨责骂为耻--对团队成员能力负责案例:中高层要懂现代沟通技巧!否则下属只把你说的当参考答案!三、榜样说服为荣,空说道理为耻--亲自行动作出带头表率案例:管理者亲自示范一次,有时候比空说一百次道理更有效!?突破难点:公司中高层的"观念不变原地转,观念一变天地宽",中高层领导首先要站在"司机"的高度看待问题,激活自身的奋斗动力和负责任心态;团队管理中一些低级管理错误经常出现,最本质的原因是思维陈旧所致,靠自身能力自我突破已经到了封顶阶段。第二步:掌握管理技巧一、驱动激活为荣,亲力亲为为耻--员工行动需要感性激励二、检查激励为荣,等待结果为耻--团队成员不会做你希望……
通过本课程的培训和模拟操作训练,能够使学员学习和掌握到一些创新的方法、途径和有效创新工具的同时,有助于开拓员工业务创新的思路,提升业务、服务、技术等方面的综合创新能力。 培训对象:电信市场、业务管理及营销人员。
第一天上午:1、提出问题--我们该如何系统思考需求评估了解学员的理解程度案例阅读:A:阿游拉饮水问题的解决B:澳大利亚税务局如何走上学习型之路C:两位总经理解决问题的故事请各小组选择分析一个案例与全班分享2、从症状解到根本解::A:以阿游拉饮水问题为例提出系统思考的要素--如何才能做到从症状解到根本解:事件层面:考虑与饮水问题相关的机器、监督人、管理、资金来源-----行为模式层面:知识能力、健康生活、改变面貌的决心-----系统层面:外部支持与内在动力的结合、短期与长期发展的平衡、环境的改变----心智模式层面:过去只为自己活,现在组织起来靠自己活得更好----B:以澳洲税务局案例分析走组织学习之路的启示--系统思考为我们提供了一种观察世界的全新方法,帮助我们了解世界上复杂的因果关系规律。……
1.开场与变革景况说明管理情景--影片《永无休止的比赛》分组讨论:今天企业发展面临的多重矛盾学员应对变革需求评估--破解变革的三大矛盾2.如何应对变革的挑战个案研讨:韦尔奇与GE的变革之道(阅读材料)主题演讲:两种变革理论的价值教学片分享:《通用电气克罗顿韦尔学习中心》小组讨论:借鉴成功应对企业变革-从哪里做起?主题演讲:变革从人心改变做起--机构重组+树立中坚力量+塑造组织文化自我评估:你是一个变革型领导者吗?3.落实中层干部应对变革的五大职责案例讨论:《首席执行官》片段主题演讲:人的变革方式:目睹-感受-改变案例讨论:《魔鬼干部》片段主题演讲:激发活力,营造氛围4.推动成功变革的8大步骤主题演讲:成功变革的重要步骤-通过研讨与反思,了解成功变革的清晰路径小组讨论:你的成功变革经历5.实务……
怎样界定创新?企业缺乏创新会导致什么结果? 管理创新的根本目的是什么? 未来企业竞争的焦点是什么? 管理创新中最关键的是什么创新? 为什么员工不热爱学习?解决方案是什么? 为什么执行力不高总在困扰着企业? 想要留的人留不住怎么办?想让走的人走不了怎么办? 怎样正确管理后80和90后?他们有什么显著特点? 能否让员工像沉迷游戏一样热爱工作? 深刻认识自己巨大的创造潜能! 陈述创新能力的构成及获得诺贝尔奖的三个重要结论。 一个培养创新思维的公式是什么? 一个有效解决问题的创新方法是什么? 关注课后效果:介绍一个改变了很多人命运的实用训练方法!
第一部分创新与创新思维企业的核心竞争力就是企业持续创新的能力什么是创新?怎样界定?学会MMC策略飞雪老师22年学习应用体会分享:总结为两个有效的、拿来即可用的创新方法创新就是善于发现问题和解决问题!人人都能创新!——获得诺贝尔奖的三个重要结论!训练:寻找工作中的问题!什么是创新思维?和常规思维有哪些区别?产生创新思维的条件是什么?第二部分三种常用创新思维方式思维方式可以通过训练而改变!小组竞赛活动:创新思维体验!最重要、也是最基础的创新思维:求异思维求异思维公式!——尤其是遇到难题时会给你无尽的帮助经典案例赏析带领训练与自我训练要求所有学员现场牢记发散思维——海阔天空定义与典型案例赏析课堂训练:怎样更好的进行员工管理?带领训练发散思维自我训练:竞赛活动人与人之间的差别在于看到同样的事情产生不……
第一部分创新与创新思维企业的核心竞争力就是企业持续创新的能力漏斗效应:企业缺乏创新的结果最重要的创新是观念的更新什么是创新?怎样界定?——权威定义及我的理解人人都能创新!——获得诺贝尔奖的三个重要结论!创新的前提:打开思维空间训练:寻找工作中的问题!创新能力是一种什么能力?创新能力由哪两大部分构成?什么是创新思维?和常规思维有那些区别?产生创新思维的条件是什么?什么是创新型企业?第二部分三种常用创新思维方式思维方式可以通过训练而改变!小组竞赛活动:创新思维体验!最重要、也是最基础的创新思维:求异思维求异思维公式!——尤其是遇到难题时会给你无尽的帮助带领训练与自我训练发散思维——海阔天空课堂训练:怎样更好的进行员工管理?发散思维训练:竞赛活动人与人之间的差别在于看到同样的事情产生不同的联想!联……
领导为头脑,思路不可乱,领导思路乱,则属下不知所为矣——张瑞敏” 身为管理干部、职场人士的你,也许正为下列问题与困惑而苦恼: ·面对纷繁复杂的工作,如何快速理清思路,制定实用的解决方案与计划? ·当思维出现“短路”的时候,如何有效发散思维,实现思维局限的突破? ·如何克服思考与解决问题、制定计划时,考虑片面、顾此失彼的现象? ·如何让当众表达更有条理性、逻辑性、形象化? ·如何充分挖掘大脑潜能,提升发散性思维解决问题能力,提升记忆力? ·面对工作,感到有些乏味,如何提高工作乐趣,从而更高效的工作? “心中有格局,万事一张图,事前有计划,执行有工具,一事一总结,一天一进步”; 思维导图/可视图是结合大脑思维与记忆原理,将发散性思维与逻辑化思维有效结合的高效思维工具。 世界知……
第一篇理念与制度创新主题一:社会转型期的经营管理之道1.企业管理创新的意义→视频案例:缺乏创新,企业巨人终被时代抛弃2.中国企业转型期的管理变革3.全球化时代中国企业的转型升级4.重振企业家精神→不要让自己的经验成为负资产5.企业必须进行系统管理创新→系统创新的四个层面→IMB经典案例→案例:海尔的系统创新6.辅导工具:《系统创新四维检视表》主题二:构建创新型组织1.组织创造力测试2.组织创新的障碍→组织创新六大障碍→两个经典案例分析3.激发创新的组织变量→以创造力为边界的组织管理→建立全脑学习型创新组织→大公司要像小卖部4.创新型组织6要素分析5.辅导工具:《组织创新能力变量检视表》主题三:塑造创新文化1.企业文化影响创新的心理环境→如何营造企业创新氛围?→案例:宝洁的创新文化2.企业文化……
英国政府为失业的年轻人进行了6个小时的思维训练,失业人员的再就业率提高了5倍!奥秘何在?一项对300个城市的高级官员进行的实验表明,在进行了一项思维方法的训练之后,官员的创造力提高了5倍!他们运用了什么样的思维方法? 他们运用的是“六顶思考帽”!摩根投资银行总裁评价说:“六顶思考帽使我们的会议减少了80%,并且改变了整个欧洲的企业文化。”此外,哪些组织还在运用“六顶思考帽”呢? → IBM的4万员工做核心培训教材,会议时间减少为原来1/4; → 西门子培训后产品开发时间减少30%; → 芬兰某跨国集团运用六顶思考帽讨论国际项目,由原来30天缩短为2天! →全球最大保险公司保德信公司的总裁每天都和他的同事们一起使用“六顶思考帽”等等。 在当今社会,人和人之间的差距、组织和组织之间的……
主题一:经济转型期的营销创新1.营销创新的意义2.中国企业的营销转型3.转型期为营销带来的挑战和机遇4.重振企业家精神→在推平的世界,如何取得市场先机→全脑时代的营销思维→HOW时代,方法决定一切主题二:构建营销创新的系统思维1.系统营销的四个维度2.系统的改进和系统的放弃3.发展领导者的营销创新技能→本质思考能力→环境扫描能力→系统思考能力→心理定格能力4.应用工具:《四维度系统检视表》主题三:构建以顾客为导向的组织1.营销创新的变量分析→有机式结构和组织边界2.塑造回应顾客的组织文化3.营销创新的组织障碍及对策4.推动变革的七种策略→关键营销问题及对策5.提升营销人员的创造力6.应用工具:《组织创新能力变量检视表》主题四:商业模式创新1.商业模式的六要素2.基于客户价值的商业模式创新→新……
系统思维和问题分析与解决 ——解决复杂问题的系统思维技巧 解决问题能力是衡量人才的根本标准。松下幸之助说:“一个企业核心竞争力,就是其发现和解决问题的能力;而一个员工的能力则在于能否把问题化解掉。”解决问题能力是管理人员的核心技能,既是其他管理技能发挥的基础,又是履行各项管理职能的目的。 管理者面对的是复杂问题,需要具备高级解决问题能力。本课程以系统思维训练为主线,以“一大问题意识、三大问题技能”为核心内容,以实用分析工具的应用训练为特点,帮助管理者提升解决复杂管理问题的系统思维能力。
第一部分创新管理与思维突破主题一、企业创新的成功模式1.企业创新的重要性和紧迫性?→创新对企业的意义→创新对管理的作用2.视频案例:创新型企业为什么会走向衰败?3.成功创新背后的模式是什么?4.如何管理企业的创新活动?主题二、领导者思维突破1.开发管理者的工作创造力1)个人创造力测试2)工具应用:个体创造力列表3)课堂活动:创新能力成长树2.个人创造性决策的思维机理→漏斗模型及思考规则→案例:一个新药的诞生3.发散思维在组织创新和决策中的运用实例→哪些因素阻碍了发散思维→视频案例:创造性思维的障碍4.领导者如何建立新的思维模式第二部分打造创新型组织主题三、构建创新的组织机制1.组织创新水平测试2.创新型组织的要素和关键领域3.塑造共同愿景和创新领导力4.建立激发创新的组织结构→传统的组织边界……
作为组织的领导者、管理者或项目方案的组织实施者,在思考、管理和实施创新活动时,您是否会遇到如下问题或困惑: →如何打造鼓励创新的组织和团队,并结合企业实际情况找到自己的着力点? →如何打破传统守旧的思维模式,结合部门现有情况创造新的元素? →对于问题解决和分析通常只留在表面,且多从本部门和个人角度思考,思维如何突破? →都是成年人,江山易改本性难移,有的都很成功的领导干部,改变自己很难,如何运用创新思维突破自己? →课堂学了很多新方法、新工具,培训结束回到工作岗位,思考问题和办事,又回到老路子上去,没有实际成效,有什么有效方法? →想创新,但是公司性质和体制不允许,中层职权有限,考核任务重,又如何创新? →工作思路不开阔,教条式和机械式应付上级交办的工作,缺乏创造性工作的思路,……
第一部分:职业生涯认知和规划成功人生的三个阶段:Ⅰ昨夜西风凋碧树,独上高楼,忘尽天涯路迷茫期Ⅱ衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴上升期Ⅲ暮然回首,那人正在灯火阑珊处成就期第二部分:如何保持良好的心态四种方法:1、减小分母(生活上知足常乐,事业上精益求精。)2、角色认同(西游记团队)3、选择一个正确的比较对象4、换位思考(逆向思考)第三部分:解读责任胜于能力三句话:1、承担责任没有对错,只有选择,选择的路不同,你的结局就不一样。2、人生没有被迫,只有选择,你选择的都是对你有利的。3、承担责任越大,提升能力的空间就越大,创造自身价值的机会就越多。第四部分:忠诚是无价之宝忠诚的误区:听话不等于忠诚一切行动听指挥=员工忠诚想法一致=员工忠诚1、如何塑造忠诚度2、忠诚的最大受益者是自己第五部分:反思是美好……
在 “新常态”经济环境中,社会发展日新月异,互联网浪潮席卷而来,市场竞争异常激烈,管理难度随之增大,“复杂”让众多管理者日益繁忙,且效率低下。所以,简单管理成为当今一个非常热门的课题。 简单管理着重解决企业管理效率、盈利能力和持续发展问题,助力企业减负增效、聚焦重点、倍增利润,支持企业做大、做强、做快、做长,引导企业踏上卓越经营之路,成就非凡业绩,开启腾飞之旅!简单管理是企业持续快速发展的必由之路,也是提高企业盈利能力和发展能力的有效途径,简单管理必将成为今后管理模式创新的主流。
创新思维,是高科技创新型企业的不竭动力!员工的创新能力是企业的核心竞争力,企业需要不断创新,所以需要进行创新思维训练。不断地推出精品。 技术实现容易,创新点子不容易。创新的前提是要有创新意识和科学的思维方式。 创新不是科学家和发明家的专利,每个人都有创新的资质与潜能。创新是民族进步的灵魂。本课程主要对辩证逻辑的思维方法、非逻辑的思维方法、科学发现的思维方法进行了深入浅出的讲解和训练,掌握这些基础的思维方法是进行研发人员创新思维的必要条件。学习创新性思维,研发人员才能更好的进行产品创新和技术创新。
学习创新方法课程,提高员工的创新能力,训练员工的创新思维,目的只有一个:就是为了让员工的头脑更有效率地工作,通过这个课程,综合地、灵活地运用创新方法,在实践中源源不断地为企业提供创新的点子与方法,改善工作、创意工作,为企业整体创新,培养人才、积蓄力量、促进变化。
思维导图是一种优化思维、提升工作效率、解决工作难题的简单而高效的工具。在国内,越来越多的企业希望学习并运用思维导图,他们常叹—— 怎么才能快速掌握思维导图的原理? 如何绘制思维导图与进行思维分析? 如何运用思维导图进行思维创新? 如何在工作、学习与生活中运用思维导图? 针对以上问题,《思维导图》的课程,从思维导图原理、思维导图的绘制和思维分析、思维导图与创新思维、思维导图在工作中运用等方面,系统讲授职场思维导图的运用技能,为您开发思维潜力提供思路与方法。
一、技术创新的基本情况(一)技术创新的基本概念1.技术创新的含义2.技术创新与科学研究的关系3.技术创新与产业化的关系4.技术创新对人才结构的要求(二)国家竞争力因素1.一般竞争力2.核心竞争力3.提高国家核心竞争力的基本途径(三)我国技术创新存在的问题1.创新体制落后2.创新能力不强3.创新基础条件薄弱4.人才素质偏低5.管理不规范二、发达国家创新体系借鉴(一)美国创新体系1.美国科技现状2.美国国家实力及特点3.美国科技管理体制4.美国经验借鉴(二)德国、法国、日本、韩国的创新体系1.德法日韩的科技现状2.德法日韩的国家实力及特点3.德法日韩的科技管理体制4.德法日韩的经验借鉴三、我国创新体系建设与跨越发展(一)改善创新政策环境1.现有技术创新政策解析2.完善法律法规体系建设3.支持中小……
一、创新性理解战略管理概念1、战略与战略管理2、战略的层次3、创新性理解战略管理二、当前形势下的战略布局1、波士顿矩阵与微笑曲线的运用2、如何把宏观形势分析运用到企业战略制定中来3、当前形势下的战略布局策略三、战略决策1、战略决策的方法2、战略决策的运用四、战略创新1、战略创新的方法2、战略创新的注意事项3、竞争战略与核心竞争力
面对新形势的需要,企业管理者迫切需要提高学习力、激发创新力,提高工作能力,应对复杂性难题的挑战。 本课程由国内知名的组织学习与知识管理专家邱昭良博士领衔开发,基于国际上最具创新力的公司最佳实践,整合大量实用而有效的方法与工具,以互动游戏、动手练习、团队交流为主要形式,辅之以讲授、点评、辅导,形式活泼、新颖。本课程采用的案例均系企业管理中的常见问题,通过精心设计的互动学习环节,分析深入、到位,让学员亲身领悟,具有很强的实用性
在竞争日趋白热化的市场中,创新无疑是制胜的关键,也成为很多公司的战略焦点,是企业成长的生命线。深具创新力的公司(3M、IDEO、Apple、Intel、google等)确实也表现不俗。但是,在大多数公司中,正如管理学大师盖瑞·哈默(Gary Hamel)所讲:“创新只是停留在口头上,我们没有看见实际行动。”本课程由学习型组织研修中心创始人邱昭良博士开发,基于国际上最具创新力的公司最佳实践,以互动游戏、大量动手练习、团队交流为主要形式,辅之以讲授、点评、辅导,形式活泼、新颖。 本课程采用的案例均系企业管理中的常见问题,通过精心设计的互动学习环节,分析深入、到位,让学员亲身领悟,具有很强的实用性。 本课程主讲教师邱昭良博士,是学习型组织研修中心创始人、北京学而管理咨询有限公司首席顾问,是国内最……