随着全球科技和创新进入拐点式爆发，大数据、云计算、人工智能和区块链正在重塑金融业，给传统银行业尤其是零售银行业带来了前所未有的冲击与挑战。面对金融科技给银行业生态带来的剧烈变化，商业银行如何变革转型变得尤其重要。在这样的背景下，依托大数据，建立数据驱动的业务发展模式和风险管理理念将变得至关重要。 课程将通过讲解科技金融的含义、重点介绍大数据分析与挖掘手段，以及大数据在银行业务营销、风险管理方面的应用，让学员能够了解大数据并将大数据分析应用到业务实践中。
自2016年，随着一系列监管政策的出台和实施，互联网金融行业正式进入监管时代，诸多缺乏核心竞争力的中小平台，在退出机制健全后将销声匿迹。此外，经历了几年的野蛮生长阶段之后，互联网金融企业开始聚焦科技的发展，金融科技逐渐成为热门发展方向。众多互联网金融平台加强对大数据分析和人工智能的投入，通过新技术的应用更深入地了解用户的投资喜好和习惯，并形成以技术、产品和服务等为核心的金融科技生态圈。无论是监管层面的政策出台，还是各公司内部的内功修炼，宗旨都是为了打造良好的、有竞争力的互联网金融生态圈，在行业中立于不败之地。 课程将通过讲解互联网金融的发展历程、行业特点、典型互联网金融平台的模式及发展战略，使学员了解如何构建良好的互联网金融生态圈。最后，通过介绍大数据和金融科技在互联网金融行业中的应用，使……
随着全球科技和创新进入拐点式爆发，大数据、云计算、人工智能和区块链正在重塑金融业，给传统银行业尤其是零售银行业带来了前所未有的冲击与挑战。面对金融科技给银行业生态带来的剧烈变化，商业银行如何变革转型变得尤其重要。在这样的背景下，“金融+科技+互联网”成为商业银行的战略方向。银行依托对自身优势和对新业态下银行定位的认识，从战略层面强化金融与科技和互联网要素的深入融合，构建新的业务形态，并相应变革组织、流程、运营、技术等，建立新业务体系，以实现战略转型。 课程将通过讲解科技金融的含义、特征及应用，使学员了解如何将金融科技应用在银行实际业务中，提升行业竞争力。
一、课程背景 随着全球科技和创新进入拐点式爆发，大数据、云计算、人工智能和区块链正在重塑金融业，给传统银行业尤其是零售银行业带来了前所未有的冲击与挑战。面对金融科技给银行业生态带来的剧烈变化，商业银行如何变革转型，尤其是风险管理如何升级变得尤其重要。 课程将通过讲解银行业全面风险管理体系，以及金融科技给银行业风险管理带来的变革与挑战，使学员全面了解银行业风险管理架构，对全面风险管理有清晰地认识。
移动互联网的发展加速社会数字化生存转型，带来了新增长机会。运营商在数字化转型的演进战略主要是三条主线：技术方案、商业运营、生态链合作。网络和架构由传统的电信网络架构向新一代云化、IT化的网络架构演化，从封闭时代的运营体系到开放时代的运营体系，运营商该如何进行运营与服务？在数字生态环境和互联网+领域又该如何做？ 本课程将会帮助管理者了解当前数字化大趋势，了解数字化网络与架构，了解数字化运营与服务，了解数字化业务与商业，同时了解数字化转型的关键和策略。
引言：中央将金融安全提升到历史新高度金融风险概述何为金融风险金融风险的周期性：200年金融危机史外部金融风险的主要影响因素内部脆弱性的主要影响因素全球金融风险评估指标体系新兴市场国家金融脆弱性评估指标体系全球金融风险典型案例2008年全球金融危机及其冲突房地长危机及其冲突发展中国家债务及其冲突地方政府破产案例：美国橙县对外开放引发金融风险国内金融风险分析房地产问题债务问题商业银行不良率非金融企业债务地方政府债务居民债务过快上升金融市场乱象影子银行P2P非法集资互联网金融
全球经济与中美贸易摩擦全球经济出现金融危机以来难得的同步复苏势头未来一段时间全球经济两大风险主要经济体复苏态势出现分化中美贸易战正式开打，“修昔底德陷阱”难以避免？美国发动“贸易战”，是贸易逆差惹的祸？为什么特朗普要发动贸易战？中美贸易博弈向“技术战”升级？中国经济新表现（一）经济景气上升，近期减弱，双引擎or新周期？（二）上半年经济形势：开局良好但近期景气回落经济景气有所回落，生产端好于需求端中国经济并未真正进入所谓的“新周期”（三）金融市场新表现货币信贷平稳增长，企业融资难、融资贵问题重新抬头货币市场利率稳中趋降，同业存单发行“量价齐升”人民币兑美元汇率先升后贬，双向波动特征更加明显经济金融领域存在的突出问题1.基建投资增速下滑过快，拉低投资总体增速2.部分城市房价涨幅过大，甚至再现“一……
引言:1.十九大提出中国进入了“新时代”？2.中美贸易战叠加中国经济下行，内忧外患？一、2019年国内外市场环境新变化（一）全球经济1、增长动力放缓，下行风险加大2、全球金融市场动荡恐将成为常态3、非经济因素对宏观运行形成干扰（二）中国经济1、过去四十年不平凡路，目前正处在跨越“中等收入陷阱”关键期2、2018年（1）受政策超调和中美贸易战叠加影响，经济前高后低，下行压力增大（2）需求端：“内需”而非“外需”是经济减速的主因，投资断崖式下跌（3）供给端：工业增长“前高后低”，服务业增长同比放缓（4）我国经济仍处在“大调整”阶段，并未走上“新周期”3、2019年（1）谨防外部因素与“大调整”的同频共振（2）稳投资政策频出，投资增长或将有所加快（3）新政利好消费稳定增长（4）国内外因素叠加，外贸……
全球经济与中美贸易战1、全球经济出现金融危机以来难得的同步复苏势头2、未来一段时间全球经济两大风险3、主要经济体复苏态势出现分化4、中美贸易战正式开打，“修昔底德陷阱”难以避免？贸易战背景下中国经济金融新表现（一）经济并未进入所谓新周期1、上半年经济形势：开局良好但近期景气回落2、主要特征：经济景气有所回落，生产端好于需求端3、主要判断：中国经济并未真正进入所谓的“新周期”（二）2018年金融市场形势预判1、货币信贷平稳增长，企业融资难、融资贵问题重新抬头2、货币市场利率稳中趋降，同业存单发行“量价齐升”3、人民币兑美元汇率先升后贬，双向波动特征更加明显（三）当前经济金融领域存在的突出问题1、基建投资增速下滑过快，拉低投资总体增速2、部分城市房价涨幅过大，甚至再现“一房难求”现象3、地方政府……
“线上流量枯竭，线下实举步维艰”，传统的零售商要持续发展需要数字化转型。但零售的数字化转型是什么意思呢？对于顾客来说它有两层意思，一个是更好的体验，一个是更好的价值。对于零售商来说，它意味着能有更好的盈利以及更高的效率。 “新零售”是以消费者体验为中心的数据驱动的泛零售形态。所以我们的数字化转型需要利用数据打通前台、中台和后台，覆盖顾客从探索发现他所需要的商品、他和这个商品之间的互动和体验以及他完成商品购买的整个流程。
领导力是领导者的核心能力，提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者要明确领导的本质、体现领导的价值、遵循领导的规律、履行领导的职责、提高领导职业素质，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。
本课程目标是使广大党员明确合格党员的标准，明确做一名合格党员的途径与方法。本课程的学习，既是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育，也是一次把握规律、把握未来的理论学习。通过学习，对标先进树榜样，立足岗位作贡献；通过学习，深学实学，筑牢理想信念之基，以学促做，对标“四讲四有”合格党员。
一、深刻认识抓好党建的重大意义，牢固树立抓好党建是首责的意识（一）理论价值：丰富发展了马克思主义党建理论（二）现实意义：抓住了全面从严治党的关键1.贯彻落实党章的客观要求。2.推动事业发展的根本保障。二、认真查找当前党建工作存在的问题，全面增强抓好党建的政治担当（一）在思想认识方面：1.有的党委书记没有把抓好党建放在落实党章要求、保持党的先进性高度来认识，片面地认为保持党的先进性是上级、中央的事情，与本级党委关系不大，忽视了自身的责任。2.有的党委书记政绩观有偏差，错误地理解抓党建与抓改革发展之间的关系，认为前者是虚的，后者是实的，简单地以经济指标来考核党员干部，轻视党的建设，出现了党风问题、甚至腐败现象。3.有的党委书记认为，抓好党建主要是机关党务工作者的责任，参加党组织的活动，只要露露脸……
党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《准则》《条例》），为进一步贯彻落实全面从严治党提供了更为具体的行为规范和基本遵循。通过本课的学习，使广大党员干部深入理解《准则》《条例》的主要内容，了解党内存在的突出矛盾和问题，明确中央的治标举措与治本方略，从而带动党员干部思想到位、行动对标，把十八届六中全会精神落到实处，更好地推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业。
没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在党的十八大通过新修订的党章之后，习近平总书记即要求全党“认真学习党章、严格遵守党章”。总书记指出，“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。”本课程重在引导广大党员、干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
习近平总书记全面深化改革重要思想的产生背景（一）时代背景1.改革开放的实践呼唤全面深化改革2.破解当前社会问题依靠全面深化改革3.中国进入了改革的深水区、攻坚期4.“渐进式”改革日益增大改革边际成本（二）哲学基础1.坚持马克思主义立场观点方法2.坚持唯物辩证的方法指导3.遵循实事求是的思想方法4.掌握群众路线的工作方法二、习近平总书记全面深化改革重要思想的主要内容（一）改革必然论——“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招”.（二）改革方向论——“我们的改革，是不断推进社会主义制度的自我完善和发展，而不是对社会主义制度改弦易张”。（三）改革目标论——“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。（四）改革……
党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，是我们党的奋斗历程中又一次承前启后、继往开来的重要会议，报告提出了很多新思想、新观点、新论断。学习十九大精神是当前和今后一个时期的一项重大政治任务，旗帜鲜明讲政治，充分认识党的十九大的重要意义，自觉做到用十九大精神武装头脑、指导实践，全党全社会责无旁贷。
思想渊源与实践基础习近平新时代中国特色社会主义思想，是在推进马克思主义中国化进程中，在传承中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化中发展起来的，焕发出马克思主义的真理光芒和强大的文化力量习近平新时代中国特色社会主义思想，是从习近平总书记几十年艰苦磨砺和从政实践中特别是多领域多层级领导岗位的历练中积累得来的，释放出深厚的“地气”和旺盛的活力习近平新时代中国特色社会主义思想，是从十八大以来五年的历史性成就和历史性变革中总结出来的，展现出无比广阔的时代舞台和无比强大的引领力量习近平新时代中国特色社会主义思想，是从中国与世界的深度互动中成长而来的，表现出海纳百川的开放意识和造福世界的实践力量二、历史地位与重大意义（一）重要历史地位1.是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思……
实体店觉得生意不好做，电商也觉得生意不好做，怎么办？ 京东便利店、天猫小店、永辉超级物种打“新零售”的旗号扩张，又是怎么一回事？ “新零售”新在什么地方？零售的本质又是什么？ 传统实体店经营的瓶颈是什么，新零售又能解决什么？ “坐商”型门店、“行商”型门店及“新零售”门店的区别？ “传统零售”向“新零售”转型的切入口在哪？ 本课程通过讲师讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式，从零售业态的变迁历史，最佳实践案例，阐述零售业的本质规律及线上工具在实体店中起到的作用。 执行力来自于指导力，很多零售领域的大多数中层干部，只会在公司的营销战略框架下，按公司的考核制度刻板工作，很少有中层干部通过实践中摸索新的、管用的营销模式，再提升到理论反过来指导员工，这样的团队是无法形成业绩突破……
线上电商大鳄往线下跑，开店进行商品陈列搞“新零售”，到底怎么一回事？ “胖东来”、“信誉楼”两大地方连锁超市所在地，为什么让沃尔玛都都无法插进去？ 日本“7.11”超市在全球布局2万多家门店的支撑是什么？ “盒马先生”、“超级物种”等新零售新在什么地方？零售的本质又是什么？ 传统实体店经营的瓶颈是什么，新零售又能解决什么？ 为什么说超市“商品陈列”是经营中的基础？“生鲜传奇”超市的陈列创新好在哪？ “坐商”型门店、“行商”型门店及“新零售”门店的区别？ “传统零售”向“新零售”转型的切入口在哪？ 本课程通过讲师讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式，从超市业态的变迁历史，最佳实践案例，阐述零售业的本质规律及线上工具在实体店中起到的作用。 执行力来自于指导力，很多零售领……
十九大以来，中国经济面临着前所未有的局面，经济增速放缓、经济结构调整、劳动成本上升、中美贸易战、反全球化浪潮等内外部环境剧烈变化，中国经济进入了改革开放以来前所未有的不确定时期。在这个混沌复杂的背景下，中国政府开展了供给侧结构性改革、财政体制改革、金融体系改革、收入分配体制改革、国有企业改革等深化体制改革的举措，这些举措对企业的经营环境带来了新的变数。中国经济能否跨越中等收入陷阱？中国经济的改革到底要向何处去？中国政府的经济政策有哪些行为特征？中国经济的改革政策最可能选择何种路径？这些宏观经济环境变化和改革措施会对企业带来哪些影响？本课程将基于学术界大量研究文献，综合运用国内外事实、数据、案例，分析探讨中国经济运行的机制和改革的逻辑，为企业分析宏观环境提供一个简单可操作的分析框架，帮助企业分……
第1章商业经济学概述本章重点和难点：经济活动的循环流动企业的性质经济利润经济学与决策本章教学组织和设计：采用课堂讲授的教学方法。本章的学习标准：理解经济学对企业性质及边界的分析方法，掌握对企业经营活动的分析方法与视角，了解企业的行为特征和决策过程。第2章需求理论与估计方法本章重点和难点：个人需求与市场需求各种需求弹性消费者选择理论需求估计回归分析本章教学组织和设计：采用课堂讲授与案例操作的教学方法。本章的学习标准：掌握各种需求弹性的计算方法，能够采用回归分析方法利用现实经济数据分析消费者对某些产品的需求。第3章商业与经济预测本章重点和难点：商业数据的来源，时间序列分析法、气压表式预测法、投入/产出分析法等方法在商业与经济预测中的作用。本章教学组织和设计：采用课堂讲授与案例操作的教学方法。本章……
第一章中国宏观经济形势分析及发展机遇一、长期增长-中期转型-短期波动：宏观经济分析框架二、中国宏观经济分析三、政府应对政策预测四、机遇与挑战第二章中国经济增长、发展与改革的逻辑一、是独一无二还是普世价值：中国经济的特质二、国家形成的历史与政府角色比较三、发展中国家的结构变迁四、大国的规模经济五、中国式计划经济的转型六、全球化下的中国经济第三章大趋势：中国经济与政治一、理财治国：中央-地方分权制度二、自产国家：国有企业改革的逻辑三、城市间的竞争：区域经济发展的逻辑四、雁阵模式：中国经济对外开放的逻辑第四章从中美贸易战看全球政经大棋局一、从殖民地到海外市场：全球资本主义经济史二、从世界工厂到世界资本市场：全球化的发展与演进三、99%的抗争：全球化的政治与经济逻辑四、修昔底德陷阱：雁阵头部的竞争五……
雁阵模式：一带一路的理论框架从卡尔多事实到格申克龙事实：后发国家经济发展的分析框架雁阵模式：东亚模式的内在逻辑如何成为头雁：中国经济转型的分析头雁的使命：高端制造业还是高端服务业？金融立国：中国经济的必然发展方向经济增长与金融发展的典型化事实资本立国：英美经济发展过程中的金融发展货币的战争：世界货币的成长之路格申克龙事实：后发国家金融发展的路径金融大爆炸：日韩经济结构转型期的金融自由化开放经济与金融的分析框架金融是血液：金融发展与经济增长/发展金融周期：混业经营与兼业经营的交替金融政策：金融抑制与金融自由化谁的金融？金融深化与服务实体经济的关系为什么我们需要一带一路？套利之路：国内企业寻找更高利润之路财富之道：居民财富保值升值的需要风险分散化：寻找国际资本配置多元化技术扩散：分享发展中国家成……
区域经济发展的背景：中国经济的增长与转型库兹涅茨事实：产业结构的变迁从卡尔多事实到格申克龙事实：后发国家经济发展的分析框架雁阵模式：东亚模式的内在逻辑结构性减速：中国经济增长的长期趋势经济集聚：各国经济的中心化现代城市的崛起与经济的集聚城市规模经济及其影响城市化的竞租曲线与城市中心的快速发展工业化和服务业化的城市中心发展的差异中国城市经济发展的规模与未来演化区域间的竞争委托-代理：中国经济奇迹背后的制度奥秘把激励最对：分税制改革对区域间竞争格局的决定性作用抢人大战：未来税制改革带来的区域竞争新格局集聚中的收敛：人均GDP的均等化国内外区域间人均GDP差异的比较分析资本流动与人口迁徙的决策机制政府在区域经济收敛中的可能影响与政策预测区域融合发展与城市群的分析框架虹吸与辐射：区域融合发展的新趋势……
保险公司的酒会、产说会、答谢会是一种重要的营销手段，随着客户越来越理性，传统灌输保险理念的“会销”模式已经很难打动客户，取而代之的高端的财富沙龙或财富论坛，这种形式的产说会不以产品为主要讲授内容，而经常是从法律和宏观经济的层面，从资产配置的原理一点一点去培养客户的保险意识，寓销售于无形之中，看似不讲保险，实则是在卖保险。由于这种讲座内容极其专业，传统的保险公司内部人员无法讲授，因此往往需要外请在金融理领域更专业的老师。
本课程具体细分为银行厅堂销售的保险、基金、黄金三个方向，每个方向都是单独培训的一天。现在随着银行的转型，中间业务收入在银行员工的考核中占据越来越重要的地位了，而这些产品的销售难度是很大的，不掌握过硬的专业知识和一定的营销话术，是很难销售出去的。而银行自身的培训往往是教给他们一些简单的话术，相对于越来越精明的银行客户，这些老套路已经不够用了，只有专业才能让客户信服，这是我根据自己多年的营销经验，总结出来的专业知识与营销技巧相结合的特训课程
1.研究宏观经济的科学方法2.中国经济增长模型的可持续性和中等收入国家陷阱3.宏观的二分法与“脱虚向实”4.产权的稳定性、政府干预与我国宏观经济的前景
1.研究宏观经济的科学方法2.中国经济增长模型的可持续性和中等收入国家陷阱3.宏观的二分法与“脱虚向实”4.产权的稳定性、政府干预与我国宏观经济的前景
管理经济学是我国MBA、EMBA教育以及EDP课程体系中的核心基础课，同时也是全球商学院MBA项目指定必修的课程之一。本课程借鉴上个世纪70年代以来组织经济学的最新研究成果，以互补性、委托代理理论与交易成本经济学三大理论视角为基础，对组织中个体和群体行为、组织中的结构和流程以及组织间的关系进行探讨，为管理者提供分析和研究组织和管理问题的全新视角，开拓管理者的思维。著名管理咨询麦肯锡公司在上个世纪90年代就开始在战略、组织和人力资源咨询中运用组织经济学的方法，取得了优异的绩效，间接验证了组织经济学知识在管理中的作用。 本管理经济学课程一方面保持了经济学的固有特征，即逻辑一贯性，另一方面兼顾管理活动的特点，突出管理经济学对管理活动的相关性。在课程的讲授上，采取理论探讨和案例分析相结合的方式，以……
