您的企业是否存在如下问题: 会议冗长低效,耗时耗力没结果; 汇报含糊不清,啰嗦反复没重点; 推介平淡无奇,照本宣科没亮点; 登台紧张慌乱,支支吾吾没自信; 激励平乏无味,团队颓态没士气。 演讲力不足正大大提高企业的沟通成本,成为企业无形的成本漏洞, 作为领导力的重要组成部分,公众表达已经成为企业管理提升的必修课程。 传统的演讲力提升往往需要耗费较长的时间和精力, 本课程通过职场演讲全流程任务驱动,以工作坊的形式完成演讲闭环, 配场景,套工具,盯节点,抓关键,以点带面,高效速成。
汇报是商务环境中信息交互的重要手段, 20%的汇报影响着80%的工作效率和成果, 然而诸多企业的商务汇报存在如下问题: 内容胡乱堆砌,东拼西凑没有重点; 汇报杂乱无章,逻辑紊乱没有结构; 呈现单调乏味,照文念字没有交互; 登台紧张慌乱,支支吾吾没有自信; 商务汇报是岗位工作的重要一环,汇报力就是生产力! 汇报力不足正大大消耗企业中高层的时间及精力成本, 造成难以估量的资源浪费,成为企业无形的成本漏洞。 作为职场能力的重要组成部分,商务汇报已经成为企业管理提升的必修课程。 本课程通过汇报全流程任务驱动,以工作坊的形式完成汇报闭环, 配场景,套工具,盯节点,抓关键,以点带面,高效速成。
谈到“故事”你会想起什么? 安徒生童话?一千零一夜?西游记..... 事实上,我们的生活中到处充满了故事。 近十年来,讲故事的方法日渐被人们接受并广泛应用。 故事不仅被应用于组织战略和企业文化传承,还被广泛应用于销售,市场营销,演讲表达和领导力等众多领域。 好故事,创造出好口碑。 一个好故事,可以让商品销量提升百倍、千倍,甚至於万倍。 一个好故事,可以让一个濒临破产的企业起死回生。 一个好故事,可以让一颗即将枯萎的心,重新燃起希望和信心。 一个故事,一场感动,一次回响,一种力量! 《故事演说力》,教你用1分钟讲好一个故事,3分钟讲述一个精彩故事!
第一天一、目标与介绍1.介绍培训课程的目标2.了解学员对培训的期望3.建立和谐、融洽的学习环境4.初次练习:请每一位同学做一分钟自我介绍二、讲演呈现的目的与法则1.小组讨论:影响成功演讲的因素2.什么是专业的讲演呈现3.讲演呈现的目的:告知听众还是说服听众1)呈现产品的要素2)呈现方案的关键步骤4.讲演呈现成功的重要性5.吸引与保持听众注意力和兴趣的原则1)什么对听众是重要的2)什么对听众是简单的3)什么对听众是熟悉的6.引发兴趣与激发行动(AIDA)要诀–从制造惊叹到获取承诺1)吸引注意2)引起兴趣3)制造欲望4)激励行动三、了解你的听众1.分析为什么了解听众如此重要2.个人练习:学员自己是如何认识听众、内容和演讲方式哪个更重要3.谁是你的听众:听众的职位、权力、顾虑和需求对演讲的意义4.……
第一天:单元1:现状分析和现有的演讲能力1.自我介绍2.开放式讨论:什么使演讲充满活力和成功?成功的演讲对于高级经理人的意义3.回顾议程和训练的方法单元2:高影响力的呈现1.心眼想通的魅力2.高能量状态:充分运用声音和其他因素建立良好的印象3.适当的姿势,音量,音调和手势单元3:组织你的观点–演讲的中心思想1.定义你的演讲目标和结果2.分析你的听众3.建设核心观点和逻辑流程4.运用搭“积木”方式呈现你的观点,产生高影响力5.格式化组织丰富信息和有说服力的演讲6.有力的开场白单元4:建立和运用视觉效果1.创造良好的视觉效果的原则2.如何定位自己与屏幕的关系3.如何“清晰”的视觉效果4.家庭作业的任务:准备五分钟的演讲实践,要求运用视觉工具第二天:单元5:与你的听众的合作实践练习:呈现你的家庭作……
演讲既是一种技术,也是一种艺术。所有的艺术都有一个统一的要求:源于生活并高于生活。演讲的本质是说服,说服的背后是你的逻辑。如何在演讲的“讲”中脱颖而出呢?如何说才能令人印象深刻?如何才能从内到外的表达情绪?你是否感觉参加了那么多次培训,却依然做不好一次演讲?你是否总对突如其来的即兴演讲头疼不已?你是否有台下侃侃而谈,台上迟迟不语的经历? “演讲”,在现代这个社交型的社会已经成为一项必备技能。无论是你在一次办公会议上发言,或是做一次商品展出的介绍。面对几人或者几十人,都需要一场条理清晰、逻辑明确、表述清楚的“演讲”。演讲不仅仅是舞台上的分享。生活中,有那么多场合需要说话的技能:求职面试,你要用3分钟介绍自己;与客户交谈,你要在10分钟内让他信任你;部门会议、职场晋升、都需要你做公共发言、……
什么是金字塔原理? 金字塔原理是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。1973年由麦肯锡国际管理咨询公司的咨询顾问巴巴拉·明托(Barbara Minto)首创。 金字塔原理能帮助你解决哪些问题? 掌握如何用金字塔原理思考、沟通、管理下属和解决问题;提高逻辑性、条理性;掌握表达的标准结构、规范动作;沟通准确高效。 思考:用全脑思维,提高结构化思维能力,思考全、准、快。 书面表达、公文写作:挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点;用金字塔搭建逻辑清晰的框架结构;归类分组、重点突出、逻辑清晰、主次分明,让人看得懂、愿意看、记得住;缩短写作时间,减少修改次数。 口头表达:重点突出,调理清晰,言简意赅,让听众有兴趣、能理解、记得住。 管理下属:分配任务时,思……
您是否在日常工作和生活中常常会有这样的遭遇和困惑? 电梯里碰到了自己的上司,上司一句:“小张,最近工作怎么样啊?”,让你瞬间张口结舌,不知道如何回答?或者没有组织语言,一通乱说,上司听的一头雾水? 精心准备了3个月的项目陈述,结果客户临时有急事要马上离开会议室,只给你3分钟做陈述,你该怎么说? 下属敲了门进来,一通工作汇报就是半个钟,结果汇报完,你还是不清楚对方想说什么? 会议中,领导问:“元芳,你怎么看?”,如何应对?快速组织你的发言? 庆典中,主持人即兴邀请到:“接下来,有请我们的领导说两句。”你惊慌的起身,该说什么?怎么说? 学习了很多表达的技巧、演讲的技巧、却忽视了最重要的,如何组织讲话的内容,让内容更有条理、更富逻辑!需知内容为王!你需要——结构化思维,高……
现今时代是一个创新的时代,是一个差异化竞争的时代,是一个移动互联爆发的时代,不论您愿意不愿意,您的一句话一个言论可能瞬间传遍互联网,昭告天下。在日常工作和生活中您是否常常会有这样的遭遇和困惑? 企业遭遇危机事件,记者追问:“*总,有关**事件,您有什么看法?我们企业会如何应对?……”,让你瞬间张口结舌,不知道如何回答?或者没有组织语言,一通乱说,被媒体无端放大? 庆典中,媒体主持人即兴邀请到:“接下来,有请我们的**企业领导说两句。”你惊慌的起身,该说什么?怎么说? 企业转型,媒体各种猜测和揣度?各种尖锐问题,如何回答? 学习了很多表达的技巧、演讲的技巧、却忽视了最重要的,如何组织讲话的内容,让内容更有条理、更富逻辑!需知内容为王!
本教程从培训师的职业风范、表达技巧、讲授方法、教学设计以及课程掌控等方面进行专业训练,可以帮助培训师纠正培训中的偏失,快速提升培训能力。
商务演讲能力,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段,正日益成为职业经理人必备的素质之一。然而,很多人因缺少表达与演讲能力而苦恼:说话没有重点,语句顺序混乱,没有清晰的逻辑思维,不能清晰表达自己的想法,不知如何用最短的时间讲清重点等等。针对以上问题,我们系统地进行商务演讲能力训练,让学员掌握实用、有效的商务演讲技巧。通过学习,可以帮助演讲者成功应对各种报告、发言,让演讲富有魅力、吸引力和影响力,达到沟通说服、传播推广、成功销售等最终目的。
对于大多数演讲者来说,都知道自己在演讲中“讲什么”;更有经验丰富的人知道自己该“怎么讲”;但只有极少数人在演讲前思考“为什么讲”;唯有那些明白“为什么讲”的人,才能触碰到听众的内心,启发听众思考,引发听众共鸣并使之精神振奋。 为什么TED演讲能够吸引人,答案就在于它既精炼,又极具前瞻性的话题,加上浓缩在18分钟内的思想精华,更重要的是演讲者通过对“为什么讲”的思考,将信念、观点、价值投射进每个听众的内心,另人有渴望获得演讲者思想精华的冲动。 今天,我们每个人怀揣着TED的梦想,走进演讲训练的课堂。让我们一起用TED的方式,打造属于我们自己特质的演讲,分享我们值得传播的思想。 我们的训练课程将用“黄金圈法则”的魔力,融合培训师六年来对演讲教学研磨的精粹,引领大家探究“为什么讲、讲什么、怎……
由于工作或业务拓展的需要,越来越多的职场人士需要在众人面前展开精彩的陈述和演讲,达到沟通说服、传播推广或成功销售之目的,致辞、竞聘、述职、汇报、会议发言、路演等诸多场合都需要通过演讲来表达自己的想法,传达自己的思想。公众演说是成功的捷径,高超的演说技巧将使工作事半功倍。口若悬河、淡定自如的讲台形象并非某些人的专利,通过专业的训练,你也能成为其中一员。
如何在公司的各种会议上条理清晰的表达自己的观点…… 如何在各种社交场合应声而起、畅所欲言、展现个人魅力…… 如何在毫无准备的情况下,迅速组织语言,发表精彩的即兴讲话…… 如何在工作汇报时,要点明确、展现成果、赢得肯定、节省时间,提高效率…… 如何制作有说服务力的工作汇报PPT,避免PPT上文字太多、照“屏”宣科…… 如何发表具有感染力的演讲,有效激发团队的执行力、战斗力、凝聚力…… 如何提高讲话的说服力,轻而易举地说打动和说服他人…… 如何避免当众讲话紧张恐惧、大脑空白、词不达意,无话可说…… 如何避免台下准备很充分,上台就忘得一干二净…… 如何避免讲话杂乱无章,语无伦次…… 如何避免讲话枯燥无味,平淡如水……
如何才能在各种会议上泰然自若、侃侃而谈、展现领袖风采…… 如何才能在各种社交场合应声而起、畅所欲言、展现个人魅力…… 如何在招商路演时推介项目,突出核心、展示优势,吸引加盟、获得融资…… 如何在产品推介会上塑造产品价值,突出亮点、打动客户、赢得订单…… 如何在岁末年终大会上留住人才,激励士气、统一思想…… 如何才能发表具有感染力的演说,有效激发团队的执行力、战斗力、凝聚力…… 如何提高公众演讲的说服力,轻而易举地说打动和说服他人…… 如何在公众面前思路清晰、条理分明地表达你的观点…… 如何在毫无准备的情况下,迅速组织语言,发表精彩的即兴讲话…… 如何避免当众讲话紧张恐惧、大脑空白、词不达意,无话可说…… 如何避免台下准备很充分,上台就忘得一干二净…… 如何避免讲话杂乱无……
讲授与练习相结合、引导与启发并用、引入游戏和比赛机制、情景模拟和角色演练、科学测试和深入点评、全员练习和个别指导。
智能终端的普及把我们带入了移动互联时代,一切都在”互联网+“,当培训遇到了移动互联网,”移动互联网+培训=微课程“。微课程带着碎片化学习、随时随地、生动有趣、病毒式传播的特质,给培训方式注入了新鲜血液,另外通过和传统线下培训的组合应用,更可以变化出许多O2O形式的创新高效的培训新方式。 微课程概念被中国企业引入好几年了,但是传统的微课程培训,要么偏于理论,要么死抠技术,这些不关注应用的片段式学习,让微课程不能学以致用,为企业发挥其最大的价值。 本项目基于数年微课程培训和项目经验,不断进化出一套”全视角“的微课程学习方式,辅以简单易学的工具和体验式的教学方式,可以让学员从零起步,通过学习和实践,从本质、规划、设计、制作到应用全流程的掌握微课程,学员通过学习以后可以真正让微课变成实实在在的企……
第一模块:管理者专业表达力概述课程导入——《国王的演讲》1、专业表达力与大众表达的区别2、管理者需要什么样的表达能力演练与点评:表达表达能力测试3、专业表达力的训练方法和方向4、管理者表达有哪些特点第二模块:专业表达的呈现技巧1、一分钟主题演练——发现问题,找到目标2、专业表达的经典结构——导入、主体、收结3、3分钟主题分享——建立结构4、如何进行压力转换?5、开场结尾8大问题6、7种导入快速破冰7、7种收结引发行动8、管理者站坐走姿规范9、语言运用技法5种10、表情运用技法6种11、如何在表达时表达自如?12、如何运用眼神传递信息?13、如何运用手势加强表达效果?14、如何晓之以理、动之以情,实现情理升华?15、如何让点评切中要点、精彩纷呈?16、如何选择自己的表达风格?17、3分钟MIN……
为什么要学习教练式演说技巧? 本课程的理论体系来自于米尔顿·埃里克森医学催眠治疗大师,他在潜意识的研究发展上极具开创性,被誉称为至目前为止世界上最伟大的沟通者。 通常市场上我们更多学的是走脑式的演说技巧,不容易引起学员注意和共鸣;教练式演说是通过潜意识的方式进行演说,属于深层次的沟通,会让演说变得有效,产生根本的影响。 教练式演说技巧与一般演说技巧的区别 这两门都是提升公众讲话能力的课程。“一般演说技巧”课程注重在演说的形式,特点是容易学但不易做到;而“教练式演说技巧”课程注重在演说者能量的提升,帮助生成内在最佳的自信状态,让演说实现自如和流动,做到和观众有情感上的联结。
你可能会在会议室对同事、客户讲话,也可能会在大礼堂对着几百人演讲。这样的场合,你能否抓住机会,通过演讲一举赢得支持、实现梦想。伴随国际化的中国企业发展,演讲已经成为精英人才无法逃避的个人能力,好人才未必要有好口才,而好口才的人必是好人才! 两天的课程或许无法让你实现绝妙的口才,但,你会在以下方面得以成长甚至于突破: 克服语言障碍,告别内心恐惧;——敢讲话 把握语言要领,遵守交流法则;——能讲话 树立雄心壮志,诱发听众共鸣;——会讲话 善于随机应变,增加语言能力;——懂讲话 学会倾听习惯,改变争辩陋习。——少即是多的讲话
公司实现持续经营的秘诀,在于完善的人才培养体系。越来越多的企业采用内部培养的方式来培育人才,但一些内部讲师由于缺少演练,授课技巧停留在“知”的层面,讲课效果往往达不到预期的目的,他们对如何自信登台、提升授课技巧感到困惑。 1.没有弄清内部讲师的角色定位、成人氛围在乎“不批评、平等交流、吸引参与” 2.没有掌握成人学习的心理、无法灵活选择培训方法(遗忘快、转化难、习惯难改变;) 3.不懂得高效互动及高效控场技术、很难实现“有效时间、达成有效训练”之目标 针对以上问题,我们从内部讲师的角色认知、成人学习的心理和特点、公众的表达魅力、专业的课程设计与灵活的教学方法等角度,系统进行内部讲师授课技巧训练,为您提供思路与方法,帮助您逐步实现培训成果的高效率转化!
作为一名企业内训师,无论你为学员准备的内容是技巧、知识还是理念,都需要在一个快乐、积极和正式的氛围中分享出去。培训如同一场演出,培训师就是与学员们一起共舞的核心灵魂,没有较好的触动和学员自主互动,培训现场很有可能成为一潭死水抑或炸开的一锅粥;培训如同一次旅游,培训师就是深谙此道的导游,实时解答学员的各种好奇和疑惑,没有触动意识与互动效果,培训现场很有可能产生敌意的辩论和干脆一走了之的空场尴尬局面。 为什么要触动学员、产生自主互动呢? 盲目活动、游戏、逗学员开心、贴墙报就是互动吗? 互动的实质到底是什么?如何巧妙自然地触动、与其互动呢? 互动能给学员、企业到底可带来什么? 是不是只要抓住学员心理、就可以一劳永逸得到课堂效果呢? 还需要哪些策略或机制、加之对人性的把握才可保证学习效果……
据说,美国有80%以上的职业成功人士,靠的是“一根舌头打天下”。戴尔.卡内基说:“一个人的成功,约有15%取决于技术和知识,85%取决于口才艺术”。这说明了演讲水平的高低,已经成为一个人生活及事业优劣成败的关键因素。
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