上世纪末以来,青少年厌学、早恋、心理失衡等问题日益引起人们的广泛关注。作为孩子人生中的第一任老师——孩子的父母从中逐渐认识到家庭教育对孩子成长的重要性,不断学习新的教育理念、策略等,希望通过学习提高自身知识 素养,反思过去家庭教育的经验教训,指引孩子健康成长。 而市场上各种关于家 庭教育的理论、策略等也随之不断翻新。这让很多家长在学习中感到迷茫和困 惑,在指导孩子时也让孩子也无所适从。可以说,正是这些不可持续的教育理念和方法给孩子们的成长带来了种种问题,也给教育理念的系统化带来了种种不便。 而《道德经》主张的“道”与“德”给我们提供了重要启示,家庭教育应“遵道”(遵循道、合乎道)而“重德”(注重德、重视德),同时《老子的家教智慧》 更是给我们提供了深入浅出的落地方法。
父母作为孩子的第一老师,需要自身能量具足,才可以更好的引领孩子全身心成长。“只有父母好好学习,孩子才能天天向上。” 亲子关系类课程是一门能够让孩子可以与父母达成畅快沟通,实用性很强的课程,它是一份心灵的动力,一次爱的流动,它是关于“我们要不要智慧的活着,成为智慧的父母”的一次重要的人生选择。
国学的核心是教我们要有灵魂,而一个企业的核心不仅是要培养员工会做事,有职业精神,更重要的是纯粹,纯粹,再纯粹地让员工去学习认知真正的古人处世哲学与智慧,培养员工会做人处事的文化。员工有魂,有方向,在企业中就能找到“心”归处。不管在何处境都能明白处事的规律。作为国学经典读物《弟子规》,既让我们对古人在处事哲学有深入的了解,更让我们深入的反思,在现代社会中,我们的根在哪里?文化在哪里?幸福在哪里……一系列的深入思考与学习,去其糟糠,取其精华,规范学习在现代社会中的生活智慧。
员工辅导计划(EmployeeAssistancePrograms,EAP)。它通过心理学专业人士对组织的诊断、建议和对员工提供的专业指导、培训及多种形式的咨询,帮助员工解决各种心理和行为问题,提升企业效率。管理的核心是人的管理,竞争的核心是人才的竞争,企业最大的财富是健康、幸福、凝聚、向上的员工梯队。 作为一个企业心理辅导老师或者企业管理者,一直在寻找更加整合的方法,为员工提供最有效的途径解决家庭与组织中的问题。或者希望了解一些新的洞见来处理一些心理层面的问题。本课程整合现代心理疗法,包括:NLP(身心语法程序学)、家庭系统排练技术、组织系统排练技术、简快心理疗法、心理教练技术等,为企业心理辅导工作者提供进阶辅导提升训练的专业课程。
一、阳明心学的现代解读前言:心与心学1、作为人,何为正确?2、王阳明的一生3、阳明心学的内涵4、阳明心学是什么5、阳明心学与破心中贼二、阳明心学的深度解读1、阳明心学的思维模式2、阳明心学的哲学逻辑3、阳明心学与修炼赋能4、阳明心学与互联网创新三、阳明心学的管理智慧1、阳明心学与商业创新定位:心如明镜般的格物见性案例:阳明心学与商业模式创新需求:探知用户内心深处的“精微”案例:认知大学生消费需求的“惟精惟一”产业招商:从“梦中情人”来到婚姻殿堂,网格化思维的具体运用案例:功夫即是本体,2号孵化器80%招商业绩背后的秘密2、阳明心学与企业战略心即理 强烈的内在愿景就是企业的战略案例:“神经病”董事长张代理的十年转型升级战略知行合一,坚守价值理念就是企业的战略案例:坚守“物美价优”价值理念的大信……
国学智慧大营销引论引论一,国学智慧最高端为何?实用理性。引论二,国学智慧最高之高人为谁?帝师姜尚、张良、诸葛亮、刘伯温。引论三,国学为人处事最高境界到底是什么:内圣外王。国学包括《孙子》古为今用,应用于大营销四句箴言:孙韩做事,孔孟做人,老佛养心,诗词怡性。一 谋定而后动”庙算论”之兵战与善战营销思路《孙子兵法·计篇》“夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况于无算乎?吾以此观之,胜负见矣。”例一,汉元年元前206年四月,刘邦屈就项羽改封之汉王,八月即袭夺关中大部,即“庙算”之谋定而后动者。例二,以塑料泡膜“庙算”涂料之营销展示“石头漆”。二 先处战地“主动论”之营销公关危机应急对策,巧打悲情牌《孙子兵法·虚实篇》“凡先处战地而待敌者佚,后处……
中华民族五千年文化就是中华民族的生命智慧结晶,这一智慧指导着中华民族历经坎坷而生存发展,成为世界上最人口最多、影响力最广的民族之一。中华民族不仅具有生命智慧文化的思维体系,还存在着维护生命在个体与家国天下不同范畴中健康发展的完整操作模式与体系。 《三国演义》是四大名著之一,是一部以历史故事来演绎中华传统文化中治理天下的经典,以“义”字为核心,由“结义”到“演义”,充分阐述《大学》“国不以利为利,以义为利”的安天下理念,并进一步提升了心性与德行在安天下中的主导地位,说明“得人心者得天下”的治理心法。 本课程通过对传世经典《三国演义》的综合分析,以“义薄云天”“仁义天下”为主线,来解读中国传统文化的平定天下的治理理念及其对现代经营管理的指导意义,通过人才、谋略与仁义的结合及其在修身、齐家、治……
一、《论语》的核心思想《论语》的核心命题:为人知人孔子时代的“人”指什么?知人的两大法则;人人都找知己朋友,自己知己么?知人,如何理解“不患人之不己知,患不知人也”?人,民,君子的区别。《论语》的核心命题:处世做人什么是做人?孔子所说的君子是什么人?孔子对做人的基本要求是?真至圣贤君子,人的标准多重性。二、《论语》的为人之道《论语》解读为人要点1:修心西游记之石猴证果;如何为人?为人的目的是什么?《论语》解读为人要点2:学习伦语中学和习是什么意思?以讹传讹的“有朋至远方来,不亦乐乎”;儒家学习的目的是什么?伦语告诉我们学习的态度和方法是什么?伦语中提到应学习的内容有哪些?孔子的君子之道;子曰“女子与小人难养!”孔子轻视女性吗?《论语》解读为人要点3:一体君子如何修己?意言行的三者一体的四种层……
一、高血压与糖尿病是中国经济真相过去两年是中国经济的小繁荣周期,在全球大衰退的背景下中国各类资产奇迹般地轮动,从股市到楼市,从债市到大宗商品。这是高血压与糖尿病的典型症状。二、中国经济的三个矛盾:通胀、债务、投资回报率未来:不是GDP经济,是战时经济三、中国经济大闷锅中的玄机,财富正流向哪里?世界最近的15年(即2002年——2016年),最值得研究一件事是:中国经济。未来在哪里?未来都在历史里!读懂了过去,你就能读懂未来。四、趋势解读中国经济未来4大新红利!中国正在消失的四个红利1全球化2中国制造3互联网4非均衡,但新红利是什么?五、中国即将发生剧变,你准备好了吗?中国城市正在两极分化!为了食物。一二线城市,聚集了最好的教育、医疗,最牛逼的机构和企业。有更广的就业机会,更过硬的基础设施和政……
在众多领袖的课程中,形式多变,“念”大于“意”。以至于选择起来,看不清本质,越学越无力…… 随着智能、创造时代的到来,用蛮力、强硬出击、过于浮燥、无深度、无智慧,无修为的企业老板将无法持续立足。 在新时代,作为一个商业领袖,不仅要具备很强的个人能力,魅力,还要有高度的智慧,品德与修为……这些都需要发展出一个全新、有再造力的“自我”,一个具有东方智慧 “内圣外王”的领袖,才能带动企业,社会的发展与进步。
国学的核心是教我们要有灵魂,而一个企业的核心不仅是要培养员工会做事,有职业精神,更重要的是纯粹,纯粹,再纯粹地让员工去学习认知真正的古人处世哲学与智慧,培养员工会做人处事的文化。员工有魂,有方向,在企业中就能找到“心”归处。不管在何处境都能明白处事的规律。作为国学经典读物《弟子规》《增广贤文》,既让我们对古人在处事哲学有深入的了解,更让我们深入的反思,在现代社会中,我们的根在哪里?文化在哪里?幸福在哪里……一系列的深入思考与学习,去其糟糠,取其精华,规范学习在现代社会中的生活智慧。
四大名著是中国人所家喻户晓的经典作品,但人们对四大名著的了解只是停留在一知半解的层面上。四大名著是明清时期中国文人对中国传统文化的一次集成与整理,试图通过章回小说的模式解释中华民族的文化精神和对人生价值的探索与思考。 本课程通过对《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》四部经典作品的综合分析,破解中国传统文化中儒释道主流思想的融合及其对人生价值挖掘,从而揭示出四大名著实质上是中国传统文化内修外用模式,即《大学》内圣外王中修齐治平的一种演绎。 本课程通过通俗易懂的讲解让学员重新认知四大名著,从中汲取民族文化的精髓和思辨智慧,指导反思人生历程,提升人生的价值境界
中华民族五千年文化就是中华民族的生命智慧结晶,这一智慧指导着中华民族历经坎坷而生存发展,成为世界上最人口最多、影响力最广的民族之一。中华民族不仅具有生命智慧文化的思维体系,还存在着维护生命在个体与家国天下不同范畴中健康发展的完整操作模式与体系。 《三国演义》是四大名著之一,是一部以历史故事来演绎中华传统文化中治理天下的经典,以“义”字为核心,由“结义”到“演义”,充分阐述《大学》“国不以利为利,以义为利”的安天下理念,并进一步提升了心性与德行在安天下中的主导地位,说明“得人心者得天下”的治理心法。 本课程通过对传世经典《三国演义》的综合分析,以“义薄云天”“仁义天下”为主线,来解读中国传统文化的平定天下的治理理念及其对现代经营管理的指导意义,通过人才、谋略与仁义的结合及其在修身、齐家、治……
改革开放30多年来,中国高速发展,已经跻身同期世界最快发展国家之列甚至达到世界第一,成为世界第二大经济体。大国兴衰的历史经验教训说明,经济总量处于世界第二的位置,正是面临风险压力最大的时候。当年的苏联、日本就是典型。 习近平主席关于“四个全面”和“一带一路”战略布局描绘了一幅实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,中国目前正于实现中华民族伟大复兴的决胜关键阶段。如何全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,推进国家治理体系和治理能力现代化,实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴中国梦,是目前至关重要的现实课题。 习近平主席同时高度重视和弘扬中华优秀传统文化,并将其作为治国理政的重要思想文化资源。习近平强调中华优秀传统文化是中华民族的精神本源、中华优秀传统文化是中华民族的复兴动力、中华优秀传统文……
《易经》被誉为中国“群经之首”“万经之源”,是中华民族最古老而深邃的思想结晶,是一个取之不尽用之不竭的智慧源泉,在政治、军事、科技、建筑规则等众多领域都对中国人有着深远影响。唐朝宰相虞世南说:“不读易,不可为将相。”药王孙思邈说:“不知易,不足以言太医。” 《易经》是中国传统文化“天人合一”思想的集中展现,源自于古人“观天象察地理”,因而可以“通人事”。在中国历史上,研究《易经》而卓有成就的人都是经邦济世的大人物。他们或为圣贤、帝王,或为名相、名将,或为名医、高僧,或为诗人、思想家……。 本课程以《易经》核心思想为基础,解析中国传统风水学的真正内涵与2018年的具体布局方法,教会学员通过具体步骤来认知大环境的世界格局与国运、小环境的区域发展,来布局自己的生活环境和发展空间,以扬长臂对提升……
你知道 ——心理学的基本内容是什么 ——心理正常与心理健康的区别与联系是什么 ——心理健康与身体健康的关系是什么 ——引发心理与行为问题的生物学/非生物学因素有哪些 ——什么在困扰中国人的心理 ——如何诊断一般/严重心理问题 ——如何诊断神经症性/可疑神经症问题 ——什么是心理健康的经典标志 ——何谓适应与适应能力 ——积极心态的作用有哪些 ——如何管理压力与情绪 ——人际关系与沟通技巧的关系是什么 ——婚恋心理与家庭幸福 ——常见的心理障碍及自杀干预有哪些 ——何谓心理障碍的三级预防 ——如何利用心理学知识增强我们的身心健康 以上问题,将由国家二级人力资源管理师、国家二级心理咨询师、管理心理学实务专家、员工心理健康管理专家、企业EAP设计/咨询专家毕春秋老……
第一讲:知情达命1、认知你的三Q2、认知你的情绪3、寻觅本真之我4、彻悟生命的真谛:庄子之达生与命5、乐天知命,修身立命第二讲:人生反省1、现代人生的全面反省?“三心”的失落2、孔子的叹息?就身于人生正途之难3、传统的意义?获取人生经验的根源4、圣哲的发现?仁者安仁,知者利仁5、孔子的贡献?做人的三大模式6、孔子的发问?谁能用力于仁?第三讲:明德修身1、人生的支点:人生的成功杠杆2、自我的超越:人生的三大超越3、修炼的要目:修炼的三大科目4、修身的路径:修身的五大路径第四讲:心态性情1、君子坦荡荡2、尽人事,听天命3、胸怀豁达4、生活的艺术5、随遇而安,道法自然第五讲:情绪管理1、保持高度觉察:修持静坐的功夫2、全心活在当下:不悲过去,不贪未来3、修养你的身心:致中和,立大本4、提升你的逆商……
第一模块:国学概要1. 什么是国学2. 国学到底讲什么?3. 学习国学的当今价值第二模块:孝为根本,道行天下1. 孝养父母是做人的根本,根本建立才可事业有成2. 怎么样做才是孝 a.敬的内涵 b.色难之难(做事、孝养、父母有过) c.居、养、病、丧、祭 d.亲爱我孝何难,亲憎我孝方贤3. 当今孝道缺失的家庭化及社会的危害 a. 老无所养 b. 不在愁中既病中 c. 危害下一代 d. 居家争讼,反目成仇4. 孝道与事业 a. 海底捞的员工必须孝亲 b. 社会……
宇宙中,人渺小如一粒微尘,看似脆弱、无依,实则和宇宙有着最紧密的联系。宇宙的大道掌管和运行着世界的运动、变化、发展。生命最好的活法就是顺其自然,顺其自然就是顺应宇宙法则。当我们发现宇宙的法则并去遵循时,我们就能活在一种自在、喜悦的状态。宇宙中蕴含着无穷的智慧和爱,更蕴藏着无尽的能量,您若能发现并把它贯彻到生活中,慢慢地,您一定会发现自己的生命在从焦虑、恐惧、不安中挣脱出来,越来越从容、越来越喜悦、越来越自在、越来越安宁。
当今世界已经走进民主、自由、开放的时代,资讯发达,交通便捷,地球彷彿变成了一个村庄-「地球村」,这说明了居住在地球上的人民,往来越来越密切了。这样密切的关系,随之而来的是与各各族群,以往不同的传统文化、生活方式、意识形态、宗教信仰的冲突与矛盾,这是一种自然现象。这种现象要以合理的方式消除,才能达到不同的族群,多元文化彼此互相尊重、互相关怀、互相敬爱、互助合作,共同来创造全人类多元文明的社会福祉,这是全世界各阶层领导人,以及志士仁人共同向往的目标。
【课程前言】 中国人的读书顺序是:经、史、子、集。为何要先读经,再读史呢?因为经是真理,史是印证真理的。凡是按照经典去做的历史人物就会流芳百世;凡是违反经典去做的历史人物就会遗臭万年。 历史是一面镜子,可是现代的我们,在忙碌的工作之中,在商业的洪流之中,慢慢的忘记了这面镜子,我们不再读历史,甚至已不怎么系统的读书。镜子依然在那里,可是我们不再用来观照自身。 “殷鉴不远 在夏后之世”,历史人物的成败起伏、功过是非都记载在浩瀚的历史典籍之中,需要我们现代人去细细品读,自我观照,指导人生。 本课程旨在激起现代职场人士对历史的兴趣,基于这个美好的期盼,课程的讲解尽量幽默、风趣、通俗并结合现代职场人生。
【课程前言】 我们一出生就在扮演家庭角色,虽然我们的一生都在变幻不同的角色,但家庭角色永远不会脱离我们:儿女,儿媳,女婿,父母,祖父母,兄弟姐妹等等,这些角色在定位我们的同时,我们也在用我们的品格和行为在塑造这些角色。 不同的人扮演同样的角色却有不同的结果;同一个人扮演不同的角色也有可能出现角色失调。而人是不可割裂的,个人、家庭和工作紧紧相连,任何人都不可能割裂这三者之间的关系,个人的修养会影响后两者的角色扮演效果,家庭关系和谐程度也会影响个人的状态、工作的绩效和事业的发展,当然工作事业顺利与否也会对家庭和个人造成直接的影响。 本模块《幸福人生系列课堂》之所以取名为“后院管理”智慧修炼,原因在于家庭就像是职场人士的后院,是一个人的后花园,是宁静的港湾。我们只有经营好我们的……
【课程前言】 团队构建的方法有很多种,归根结底,高效团队构建的最终目的有两个:一是提高企业业绩、提升团队的工作效率;二是创造快乐幸福的企业氛围。团队是企业文化的实施载体。一个企业团队成员的素质、团队沟通的和谐度、团队的执行力等等,无时无刻不在体现着企业文化的落实成效。 人是一个能动体,团队是一个更大的组织能动体。如何开发团队中每个人的潜能,如何让团队中每个人的潜能和谐的叠加在一起,为着共同的使命感而同甘共苦、昼夜奋斗,这是每个企业都期望达到的目标! 本模块《幸福人生系列课堂》力求从圣贤文化中吸收有益的营养,希望从传统文化的精髓中找到现代企业团队建设和管理的有效方法,力求构建一个和谐的团队、快乐的团队、高效的团队。
我们首先得成为一个君子,才有资格成为一个真正的好同事;君子修为是职场人士必须要有的素质。 一个人必须知道什么是善,什么是恶;必须明白如何修炼才能获得贵人相助。 一个人必须明白自己什么该做、什么不该做、为人处世的标准是什么,我们内心必须十分明确,否则我们就有可能任意妄为,胡作非为。 具有君子品格的人所表现的行为一定是符合道德的规范。恪守为人处世的道德标准,不断砥砺,从而改变命运,创造幸福的人生。 本模块《幸福系列课堂》从两个方面来为职场人士树立为人处世的行动指南,即:积善和厚德富贵。通过学习,我们将会明白如何通过“积善与厚德”的行动来改变命运。
职业素养修炼,是每个职场人士的必修课。良好的职业素养,是一个人获得职场辉煌的通行证,也是每个企业对员工的最起码要求。 职业素养的提升修炼应该进入到自我管理的水平,员工只有自觉主动的不断提升自己的职业道德,职业技能,职业礼仪等,才能在成就自我的同时,也成就企业。 本模块《幸福人生系列课堂》主要通过国学,尤其是经典国学读本《弟子规》的解读来为企业员工提供职业素养修炼的文化营养,同时也为职场人士提供圣贤的行为指南。
德皇威廉二世在第一次世界大战失败后曾阅读《孙子兵法》,禁不住发出“倘若早二十年读到这本书,就决不会遭此亡国的痛苦”的叹息;日本经营之圣松下幸之助曾对所有员工说:“《孙子兵法》是天下第一神明,孙武是天下第一神圣,我辈员工必须顶礼膜拜,认真背诵,灵活运用,公司才能发达!”;朱镕基总理曾说,“我们国家现在缺少的是博古通今,既懂西方经营管理,又懂《孙子兵法》和《共产党宣言》的企业家。”…… 《孙子兵法》是一部“兵学圣典”,又是一部治国方略大典,不仅能够广泛运用于军事,而且适用于商业经营、企业管理、学校管理、夫妻关系、家庭管理等等各个发面。美国哈佛大学、哥伦比亚大学商业管理学院、美国西点军校都已经把《孙子兵法》列为指定科目,要求学生熟读《孙子兵法》……面对先贤留下的智慧宝库,身为炎黄子孙的我们还等什……
第一章 企业需要什么样的好员工第一节、企业危险品 —— 有才无德的员工第二节、好员工评价模型 —— 德能技第三节、企业的脊梁—— 忠诚付出的好员工第二章 企业当务之急——培养有道德好员工第一节、老子讲 —— 道与德第二节、人生成功前提 —— 厚德载物第三节、稻盛和夫是怎样用道德管理,成就二家世界五百强第三章 用《弟子规》培养员工第一节、《弟子规》—— 做人的基本规矩,必备基本道德第二节、好员工必备 —— 八大职业道德第四章 好员工第一条—— 忠诚第一节:忠诚员工第一条—— 忠诚重于能力第一节:忠诚员工第二条规矩 —— 执行服从解读:父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒第二节:忠诚员工第三条规矩 —— 进谏解读:亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声第三节:忠诚员工第四条规矩 —— 谦虚恭敬解读:父母教 须……
顾客消费心理学是研究人们在生活消费过程中,在日常购买行为中的心理活动规律及个性心理特征。是心理学的一个重要分支。《消费心理学》着重培养和提高营销人员的实践能力;注重内容的现实性、超前性,知识体系的系统性;强调学习培训的务实性和实效性。研究消费心理,对于消费者,可提高消费效益;对于经营者,可提高经营效益。
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