领导力 > 团队建设

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团队成员缺乏对未来的竞争意识、缺乏自信，业绩难以快速提升？ 团队成员缺乏激情、做事不积极主动、责任心不强？ 大事做不来，小事不愿做？ 当面一套，背后一套 同事间沟通不畅、相互扯皮、做事不认真？ 人才流失率较大，员工对企业的忠诚度不高？ 团队成员能力欠缺，可是进行了技能知识的培训后，又可能是为他人做嫁衣？ 有了钱，快乐不见了！如何处理事业、家庭、朋友等系列关系…… 控制不了情绪，提不起精神、没有了激情……  变革 从“心”开始 突破生命的樊篱，唤醒心中的巨人 重组信念系统，感悟成功真谛 一辈子，您一定要走一次的心灵旅程

一：代价小、时间短、回报丰厚 经过卓越的团队心智训练，或许给您换来两年、二十年乃至三十年都得不到的领导管理经验与超出期望的效果…… 二：找到撬动企业的杠杆 卓越的团队心智训练，助您把企业奋斗目标化为团队成员心甘情愿的行为习惯，提升企业核心竞争力与凝聚力…… 三：立竿见影见效，变不可能为可能 立即学会调整自己与部属的心态信念、学会强力沟通、创新绩效等，学到扩大能量的方法与技巧…… 四：体现领袖人物的人格魅力与领导管理艺术 让管理者更上一层楼、开阔视野、增强影响力，更有信心与方法赢得团队成员与客户的信任，促进团队成员敬业、忠诚…… 五：协助企业团队成员快速成长 让每位团队人员得到自我提升，感受到为使命而非金钱工作！学会——用心、认真、努力、负责任、珍惜…… 六：当场突破企业运作过程中的瓶颈或问题结症 聪慧而有经验的您可能一点就破，同时训练中导师作为一个桥梁，连通领导与员工之间的差异思维与立场…… 我们渴望温暖 渴望亲情的微笑 渴望宽容的胸怀 渴望爱与被爱 渴望赞美与被赞美 渴望集体这个大家庭 怀着对生活的感恩 对美好生活的渴望 我们燃烧、释放青春的活力和热情 携手共建企业美好大家庭!

两天

第一部分：开场及团队组建

一：目的

了解课程的特色，营造不同的学习氛围，把学员带到学习的环境中来。

团队组建，珍惜时间及团队目标达成。

建立企业的共同使命与价值观

二：内容

1、体验与概念的区别

2、两手交叉的体验

3、三分钟测试题

4、团队分组，选组名，组长，口号等

5、写目标的体验

6、一分钟观想的技术

第二部分：团队心智模式开发

一：目的

突破自我受限，看到可能性

挖掘内在的潜能

打破固有思维

创造性思维开发

走出舒适区

二：内容

1、表现=潜能-干扰（P=P-I）

2、人体钢板

3、插苹果

4、意向行

5、九点连线、十六点连线

第三部分：团队执行力

一：目的

了解执行力

执行力不佳的原因

掌握执行的方法和技巧

学习工作教导的方法

二：内容

体验活动：拼“T”游戏

工作教导的方法

说给他听

做给他看

让他做做看

检查其结果

改善其不足

第四部分：阳光心态及压力管理

一：目的

常怀积极心态，吸收正面能量

释放生活与工作压力

释放自我内心的能量

掌握放松的方法

二：内容

心灵动力冥想

体验活动：被迫与选择

NLP与压力管理

自我情绪管理的方法

第五部分：提升团队凝聚力

一：目的

士气提升

增强团队成员亲近感

二：内容

制约团队凝聚力提升的关键问题？

影响团队凝聚力的几个致命原因。

增强团队凝聚力提升的几个方法。

视频《永不放弃》

体验活动

第六部份：感恩、忠诚与责任

一：目的

学会感恩

唤醒人们心中对施恩者的尊敬与感激

培训100%负责任的意识

加强企业成员间对话，增强企业的忠诚度和责任感

二：内容

1、“感恩节”“感恩的心”的来历

2、案例：知恩图报，强制执行引发的思考

3、感恩家人、企业、朋友、同事的付出

4、企业兴衰，人人有责，责任在我。

5、我为团队贡献什么？做到什么？

6、感恩精神让心灵发出奇迹

7、我是一个主动负责任的人吗？

第七部分：沟通协作与信任

一：目的

企业成功源于沟通

你的团队中，上下左右能否有效沟通？

二、内容

1、什么是有效沟通？

2、团队沟通的四个前提条件

3、是什么决定了沟通

4、沟通中应该注意事项

5、为企业内部建立良好的沟通平台，统一协调步调

第八部分：合作共赢

目的

双赢思维是一切人际交往活动中不断寻求互利的一种思维模式

什么才是共赢，共赢是一种心态还是利益共等

共赢与单赢是一种怎样的关系？

二、内容

1、人们在选择赢时也确保对方赢。

2、共赢建立在：

双方信任

共同目标

维护相互的利益才能建立有效长久的人际关系

第九部分：快乐工作

一：目的

1、了解职业化，消除职业倦怠。

2、全面提高全员工作积极性、主动性；

3、激发工作动力，认识到是在为谁而工作？

二：内容

把自己当作公司来经营

你在为谁而工作？

融入你的团队

把老板当作第一顾客

用成绩说话

工作是一种态度

课程标签：领导力、团队建设