精益生产咨询培训师

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  • 主讲课程:
    《生产管理集中赢——P-MTP》 《打造金牌班组长——P-TWI》 《精益撬动利润——问题解决式培训》 《突破生产管理瓶颈——生产问题发现与解决》 《精益员工管理——员工辅导与激励》 《精益现场管理——现场5S推行实务》 《精益设备管理——设备管理四部曲》 《精益安全管理——安全标准化岗位落地法》……
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《精益员工管理技巧》激发员工活力培训课程大纲

2020-01-14 更新 145次浏览

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  • 所属领域
    生产管理 > 精益生产
  • 适合行业
    电力能源行业 生产制造行业 汽车服务行业 教育培训行业 其他
  • 课程背景
  • 课程目标
    一个问题的出现并不是一个原因引起的,可能有很多因素共同引发的结果,所以老师会从“社会“、“企业”、“人性”以及“人”“机”“料”“法”“环”全方位的对“困惑”点进行解读。 采取主治医师临床诊断式的教学方式,即有精辟独到的讲授,也有入木三分的案例解析,更有操刀解决问题的现场手术。张老师的讲授是80%的实战咨询诊断+20%讲解点评。教学方法采取西点军校“讲授、研讨、实操、指导”四步循环法,学以致用。 1.问题解决式培训比传统企业培训更具实战性,讲解企业需要的而不是老师擅长的; 2.学员提问题老师做解答,所以与企业的关联度更紧密,能够切切实实解决企业存在的问题; 3.比以往任何时候都更犀利更精准地识别企业存在的“瓶颈”,把准企业的真实需求! 4.颠覆以往拖泥带水的培训设计思路、快速有效直指企业症结与问题核心!
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    问题讨论:中国现代员工的特点是什么?(现象——做事随意、弄虚作假、做事不到位)

    2.现代员工离职的原因排在前五位的是什么?(结论——留住员工不是靠金钱)

    3.现代员工的五大需求是什么?(工具——“利”、“义”、“意”)

    4.如何调动员工的积极性?(技巧——符合人性、满足需求、为员工谋福利)

    5.企业里的员工分哪四个类型?(技巧——如何区分精品、半成品、次品、毒品?)

    6.企业里的四种员工的特点和表现是什么?(工具——千里马、猪、牛、狗)

    7.如何管理企业里的四种员工?(技巧——区别对待、重点关注、掌握规律、治病救人、用人之长)

    8.企业里的问题员工有哪些?(闷葫芦、推卸责任、爱找茬、消极悲观、小人、脾气暴躁、关系户)

    9.如何管理企业的问题员工?(治病救人、用人之长、区别对待、理解支持、死马活医)

    10.如何管理“老黄牛型”员工?

    11.如何管理“推卸责任”的员工?

    12.如何管理“爱找茬”的员工?

    13.如何管理“消极悲观”的员工?

    14.如何管理“小人”型的员工?

    15.如何管理“脾气暴躁”型的员工?

    16.按性格分员工分哪四类?如何管理和安排?(老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型)

    17.如何管理“标新立异”的员工?

    18.如何管理“完美主义”的员工?

    19.情景分析——车间员工如何做到知人善任?

    20、60/70/80/90后员工的特质和优缺点是什么?(特点鲜明、阴阳之道)

    21、80/90后员工的价值观和职场表现是什么?(技巧——四不现象)

    22如何管理好80/90后员工?(工具——六个关键、技巧——八大技巧)

    21如何与80/90后员工沟通?(技巧——真诚、支持和信任)

    22.如何提升80/90后员工能力?(方法——提升能力十大策略)

    23.指导80/90后员工的误区是什么?

    24.管理好80/90后的八种方法是什么?(技巧——知、迎、带、赢、爱、束、激、留)

    25.管理者如何批评下属?(技巧——批评员工“七不要”)

    26.如何留住技术型人才?(案例分析——小王为啥离职)

    28.如何留住骨干员工?(技巧——给他两条路可选)

    29如何关心员工?(技巧——五清楚、六必访、七必谈)

    30.如何激励60、70、80、90后员工?(方法:符合人性、满足需求)

    31..如何区分“喝粥”、“喝酒”、“喝茶”的员工?如何激励他们?

    34.为什么给员工发奖金时很多人不满意?(技巧——掌握“公平理论”、降低“期望值”)

    35.零成本激励的三个黄金定律是什么?

    36.如何让员工做到自我激励?(技巧——开启员工心门的六把金钥匙)

    37.如何让员工自动自发?(技巧——成功循环圈、工作就是把爱传递出去)

    38.如何开班前会班后会才高效?(技巧——感恩、表扬、鼓励)

    39.如何提高员工的责任心?(技巧——把“乘客”培育成“司机”)

    40.如何唤醒员工积极的心理内驱力?

    41如何用惩罚激发员工自我保护心理?(案例——员工迟到)

    42如何用奖励激发员工自我发展心理?(工具——“趋利避害”)

    43提升奖惩效能的6大总原则是什么?

    44.设计奖惩策略的两个基本要求是什么?(将心比心、“人所欲,施于人”)

    45.如何走出“以钱为本”的激励误区?(以人为本可以兴企业,以钱为本只会乱管理)

    46.精神激励与物质激励效果比较(工具——图表分析)

    47.激励的基本原理是什么?激励的模式是什么?(图表分析)

    48“双因素理论”在工作中如何应用?

    49.期望理论在工作中如何应用?(案例分析——如何提高员工的效价和期望值)

    50.公平理论在工作中如何应用?(案例分析——如何发奖金才有效)

    51.强化理论在工作中如何应用?(案例——免费搭车的现实例子)

    52.3种职业倦怠的表现及其诱因是什么?(图表讲解)

    53.如何了解员工需求三部曲?(进行员工分类、深入调查研究、进行需求分析)

    54.激励员工的四种方法是什么?(方法——目标、标杆、竞争、危机)

    55.零成本激励的四个黄金法则是什么?(技巧——激励自己、自动自发)

    56.激励体系如何建立?(方法——依靠领导、健全制度、营造文化、给予机会)

    57.改善激励机制如何建立(工具——某企业改善激励机制分享)

    58.常见激励措施有哪些?(技巧——38条)

    课程标签:生产管理、精益生产

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