2018-12-20 更新 1006次浏览
课程纲要
一、谩谈领导力
领导力的解读
权力影响力VS非权力影响力
从“权高位重”到“德”高“望”重;
领导力是可以学习和培养的
二、领导者的九项修炼
1、责任
责任面前无大小
“大品牌就要负大责任”
负责任的前提是组织内有明确的分工
2、追求
志当存高远
3、信念
跟信仰一样的信念
“看到”未来
4、同理心
万科经典案例分析
5、仁心
“君子务本,本立而道生”
“得仁心者得天下”
6、胸襟
宽容
案例分享:中式领导的胸襟
案例分析:千古第一相
7、忠信
信守承诺——被别人信任是领导力的基础。
8、德性
小胜靠智,大胜靠德
“高山仰止,景行仰止,虽不能至,心向往之”
9、善于描述未来
三、领导人职业生涯与角色认知
1、从《周易》观领导者职业生涯的六种定位与上下级关系处理
2、领导者职业生涯中的两个黄金忠告
3、突破职业困境的两条建议
四、领导力的培养与提升
1、进德—学习篇
为学日益,为道日损
东西方文化差异
B、行动
知行合一
管理的精髓不在知而在行
C、与智者为邻
圈子的影响
D、高瞻远瞩,“决策(胜)”未来
2、进德—自我管理篇
自我管理的七种法宝
A、修身
以身作则
修身的最高境界
B、自我反省
C、不在下属面前抱怨工作、数落公司、上司的不是
D、自我否定创新
E、勇于承担责任
案例赏析《揽过不揽功》
F、坚持原则
G、三条职业高压线
2、修业
建立功业,用结果来说话
结果的三要素
3、组织管理
组织管理的七大利器
A、沟通
B、工作的部署
C、把属员当合作伙伴去看待
D、工作的要求
E、不同的员工采用不同的领导方式
F、树立榜样
G、激励
激励因素
经典案例分析
H、关注员工需求
案例研讨:张总的需求是什么
4、计划与执行
5、控制与问题掌握
绝对控制和相对控制
6、部属培养与教导
授权两问
问题下属的处理
下属培养两问
知人善任
五、案例研讨