【课程特色】
讲授法+讨论法+演练法+视频法
1、工具化——即学即用，有效落地
2、模块化——结构严谨，逻辑清晰
3、多元化——互动体验，情景演练
4、进阶化——循序渐进，层层深入
5、实战化——理论为辅，实战为主
【课程大纲】
序：培训认知
1、概念认知2、角色认知3、价值认知
一、精准需求
（一）知己知彼—性格分析工具
1、DIISC性格测试
2、DISC型性格与培训
课堂训练：了解自己性格在培训方面的优缺点
（二）寻根问底—培训需求调查
1、什么是需求？
2、培训需求调查的五步法
3、课程开发五问
课堂训练：选择合适的课程主题和编写课程目标
二、结构设计
（一）精品课程—定义和五要素
（二）骨络清奇—结构设计模型
1、2W1H 2、PRM 3、WHPM 4、时空式5、局部式
6、选择结构模式的三个依据
课堂训练：重新给课程塑造合适的模型结构
（三）四级目录—课程大纲编写要领
1、四级目录的内涵2、课程命名三大方法
2、课程布局两大方法4、课程小节内容三大组成部分
附：课程开发的有效工具：五线谱
课堂训练：给您的课程编写四级目录
三、内容开发
（一）血肉丰满—素材的有效整理
1、开心金库（感性素材）
2、价值银库（理性素材）
3、课程开发素材三件宝
4、素材的五个主要来源
5、素材的分类与整理
6、设置案例的三个作用
7、选择案例的五大原则
8、案例的艺术化精加工
9、案例的五个呈现方式
10、案例实用三大分类
课堂训练：为你的课堂收集素材并做加工
（二）突出重点—不同培训的内容提炼
1、重要内容确定工具：金字塔原理图
2、重要内容课程介绍：标准化三段式训练
3、训练内容提炼五化原则
（三）课件制作—让你的PPT为你说话
1、为什么培训要用PPT？
2、什么是PPT？（PPT认知、课程类PPT、PPT结构）
3、如何制作优秀的PPT（十项法则、六个误区，使用小技巧）
课堂训练：制作你的合格PPT课件

课程标签：沙盘模拟 | 团队建设 | 中层管理