广东金融学院教授

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    综合管理类: 企业管理创新与组织变革; 企业管理干部能力提升; 政府领导干部管理能力提升; 领导干部决策与领导技能; 人力资源管理类: 企业战略人力资源管理; 组织行为学; 绩效考核与薪酬设计; 绩效管理与绩效考核;
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
企业员工绩效管理二天培训课程大纲

2019-09-10 更新 323次浏览

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  • 所属领域
    人力资源 > 绩效管理
  • 适合行业
    银行证券行业 生产制造行业 建筑地产行业 保险行业 其他
  • 课程背景
  • 课程目标
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    第一部分:绩效管理概述

    一、绩效管理的流程:

    目标设定;

    过程管理;

    考核评价;

    激励发展。

    宏观看绩效管理—中观看绩效管理—微观看绩效管理;

    二、绩效管理的几个基本问题:

    绩效管理与绩效考核的关系:绩效考核只是绩效管理的一个环节。

    不同绩效理论指导下的绩效定义与行为:注重效果与注重行为;

    绩效管理方法与工作量化程度和员工素质的关系:不同工作和人员有不同的衡量绩效的方法;

    三、绩效管理的几个为什么:

    为什么有那么多的人头脑聪明却绩效平平?

    为什么我们抱怨问题而不去解决问题?

    为什么管理者不通过培养下属来使自己的日子好过?

    为什么即便有利益的引导和事业的发展,员工却没有更多承担责任的行为?

    为什么他们总是犯同样的错误?

    为什么员工嘴上说做,而实际并不兑现?

    为什么管理者不仅承担自己的工作还要承担下属的工作?

    四、我们对绩效管理得出的结论:

    结论一:绩效管理不能够代替企业系统管理

    结论二:绩效管理强化的三个理由

    结论三:战略要与绩效管理结合

    结论四:绩效管理是一种制造组织矛盾的管理方法

    结论五:定性指标的量化考核要尽可能采用模糊评价方法

    结论六:绩效管理中的绩效考核方法选择是有客观规律的

    第二部分:绩效目标设定与目标管理

    一、关于目标的设定与“适度目标”

    企业绩效管理原则:工作量化—绩效考核—奖勤罚懒—提高效益;

    设定绩效目标的常用三种思路:WBS自上而下分解;标杆法:战略法。

    WBS—工作结构分解方法:分解到工作包:不能再分解的最小业务单元。

    建立KPI及其意义:独立指标;关联指标;发展指标;维持指标;战略指标;

    管理工具:责任矩阵;甘特图的应用。

    二、岗位关键指标KPI的寻找方法

    KPI寻找的三种途径:流程寻找、(化工类流程特别清楚的企业)岗位寻找、(一般制造业、服务业)里程碑寻找;(项目类)

    KPI确定方法:流程图节点;鱼骨图;业务价值树;矩阵方法;

    KPI岗位指标实例;

    目标的三点估算法;

    第三部分:企业绩效考核及其方法

    一、建立企业绩效考核系统;

    前置系统:寻找KPI,确定维度、权重;

    中置系统:考评绩效:谁考谁;考核周期;考核班子的组成;

    后置系统:1、考核的反馈:中层正职的反馈;中层副职一下管理层的反馈;员工的反馈。2、绩效考核的培训培训功能;

    二、绩效考核的三种类型:

    品质基础型:对管理层

    行为基础型:对企业内二线人员(工作辅助人员)

    效果基础型:对一线基层员工和销售人员

    绩效的特殊性;

    多维性、多因性、动态性

    三、绩效考核的方法:

    绩效考核的常用方法:

    比较类方法:排序法;配对比较法;强制分配法;量表裁定法;

    (重点讲解:量表裁定法)

    特征类方法:图表尺度法;混合量表法;(重点讲解:混合量表法)

    行为类方法:关键事件法;行为锚定评分法;(重点讲解:行为锚定评分法)

    综合类方法;定性定量配合法;KPI法;平衡计分法;360度考核法。(重点讲解:定性定量配合方法和平衡计分法)

    具体案例分享;

    第四部分:绩效考核结果的应用

    绩效考核怎样与奖金挂钩;

    做到绩效考核公平的手段:各种系数的运用;

    绩效等级的排布;

    薪酬纵向结构与绩效考核:绩效与纵向升职;

    薪酬横向结构与绩效考核:不同职业与不同级别的与绩效挂钩的收入比例。

    第五部分:绩效管理辅导与实施

    一、员工绩效与人力资源管理各环节的关系;

    获取:人员的选择,素质的甄别;职业性向,职业锚;

    保持:保持员工积极性的软硬手;

    发展:职业台阶,职业生涯;

    评价:绩效考核,马后炮的必要;

    调整:对人事进行整肃。

    二、目前企业提高员工绩效的有效办法;

    关注流程、优化流程、精简流程、再造流程;

    企业的学习型组织和知识的共享;

    保持核心员工的忠诚度;

    搭建平行职业阶梯,使所有干的好员工都感到有前途;

    用科学培训的手段短期内达到员工素质的均衡性,整体提高企业绩效;

    三、组织架构与流程、领导权力运用与绩效的关系

    员工绩效与组织结构调整;权变适应工作,找到最佳组织架构开发绩效;

    员工绩效与卓越领导;领导的权利运用与绩效的关系;

    http://www.mingshi51.com/kecheng/1rlzy/

    课程标签:人力资源,绩效管理

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