情商管理专家

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  • 主讲课程:
    《有效情绪压力管理,打造高绩效团队》 《高情商沟通,共创卓越关系》 《情商领导力,压力时代管理者的必修课》 《用交叉创新思维,重塑团队高绩效》 《新生代管理者的管理心理学》 《塑造高职业素养的6个好习惯》 风格特点: 俞老师的课程系统运用应用心理学、情绪教练技术,采用多元化的授课方式,互动性强、语言轻松幽默,极具亲和力,……
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塑造高职业素养的6个好习惯培训课程大纲

2019-11-01 更新 734次浏览

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  • 所属领域
    职业素养 > 职场习惯
  • 适合行业
    生产制造行业 服装鞋包行业 快消品行业 通信行业 其他
  • 课程背景
    随着90后95后成为了职场主力! 年轻的他们不管成长背景、思维模式、工作的动机都跟70、80后不一样。 此时企业给新生代的他们塑造的职业素养模式,也建立在他们的不同上,并在不同引导到与企业文化的匹配中,以便企业与他们的合作互动能更顺畅。新生代职业素养塑造,更强调对员工工作动机、情绪、个性的尊重,共同打造多元尊重的合作环境。
  • 课程目标
    ●认知职业素养模型,强化个人和团队效能意识。 ●明确职业素养六项修炼的具体内容,清晰个人自我定位。 ●掌握职业素养的有效工具和方法,突破固有思维,并将此与工作相结合。
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    各企业、单位中基层领导、员工
  • 课程大纲

    课程导入:你为谁而工作?

    小组研讨精益之道——思维方式

    第一章:依赖期——我为你工作

    第一讲:担责任——积极主动

    1.积极与消极

    案例分析:Jack的一天

    2.选择在我

    案例分析:选择比天赋更重要

    工具练习:积极主动的核心、积极行动三步曲

    3.关注圈与影响圈

    案例分析:不可能的故事

    第二讲:调情绪——知彼解己

    一、情绪压力指数测评

    现场测评

    二、压力源探寻

    觉察体验:自我压力觉察(自我评分)

    三、面对情绪压力的四种状态解析

    小组研讨:我在情绪压力状态下的应对模式

    四、情绪胜任力指数测评

    现场测评

    五、三脑与情绪的互动模式

    1.爬行脑+情绪脑启动:失控

    智力脑启动:理智

    案例:Allen的困惑

    从三脑的运行模式建立情绪管理能力

    1.爬行脑:正念呼吸

    2.情绪脑:快速和谐

    3.智力脑:非暴力情绪沟通

    小组练习:正念呼吸、快速和谐技术、非暴力情绪沟通

    七、面对他人情绪的方式—支持四部曲

    小组练习:我看见你的情绪

    第三章:独立期——我为自己工作

    第三讲:聚目标——以终为始

    一、定目标

    小组研讨:我的人生目标

    1.执行四原则

    案例分析:我的使命

    2.目标SMART

    案例分析:好目标的特点

    工具实战:设定好目标

    3.滞后性指标与引领性指标

    案例分析:两种思维:传统思维与高效能执行的思维

    工具实战:高效执行四法

    二、做计划

    案例分析:5年后的我

    工具实战:计划七步法

    三、有总结

    案例分析:以终为始的总结

    第四讲:理时间——要事第一

    一、时间管理矩阵

    案例分析:奔忙的困境

    工具实战:时间管理四项法

    二、工作效率飙升的法宝:生产力金字塔

    工具实战:计划工具

    第四章:互赖期——我为利己利他利企业工作

    第五讲:融团队——借力协同

    一、借力双赢

    案例分析:人际交往的六种思维模式

    二、协同共进

    案例分析:自我觉察与4P协同

    工具实战:沟通协同三步法

    三、冲突管理

    案例分享:情绪电梯

    四、缓冲模式

    1.3F倾听:事实、感受、意图

    2.同理心训练

    案例练习:小张的烦恼

    第六讲:超自我——创新学习

    一、创新:思维引爆

    1.战略层面:创新的两个路径

    2.践行层面:创新的公式

    工具实战:创新三步法

    二、学习:不断更新

    1.整合式学习:优化知识结构

    2.研制式学习:运用管理工具

    3.反思式学习:实现自我超越

    工具实战:复盘内省

    【课程回顾、写给未来自己的一封信、祝福、合影】

    说明:本课纲为通用版本,培训前会与企业方沟通,把握最真实的需求情况,做个性化方案调整,把培训价值放在第一位,让学员更加满意。

    课程标签:职业素养、职场习惯

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