正能量团队执行打造专家

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    自我管理 团队管理 《角色认知与自我提升》 《摆正心态干工作》 《中高层领导有方》 《引爆团队正能量 》 《高效沟通与问题分析解决》 《心态激励与责任担当》 《MTP中高层管……
  • 邀请费用:
    40000元/天(参考价格)
中高层领导有方

2019-07-26 更新 60次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 中层管理
  • 适合行业
    银行证券行业 电力能源行业 生产制造行业 政府机关部门 其他
  • 课程背景
    企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠!  新任经理、部门经理全面管理技能提升训练培训帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展!
  • 课程目标
    ●学会什么是领导力,自己的差距在哪里 ●学会掌握领导力的核心关键要点是什么 ●学会了解领导力的终极测试是什么 ●掌握提升领导力的核心关键要点在哪里 ●中层管理者学会跟企业一起进步、一起成长、一起创新 ●中层管理者学会如何去解决问题,并培养下属如何去解决问题的能力 ●领导者如何善于去发现和培养人才 ●中层领导力提升的三原则 ●如何发现和培养潜在的领导者
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    中高层管理干部
  • 课程大纲

    第一讲:好领导应满足什么条件

    一、员工喜欢追随什么样的领导者

    1.员工心中的领导者有什么特点

    2.充满正能量的领导者又有什么特点

    3.员工们的选择标准又是什么?

    二、员工们如何感受领导者的正能量

    1.言传不如身教

    2.通过身教树立威望

    3.如何把自身的正能量传播和散发出去影响和感染下属

    案例分享

    第二讲:领导者需对领导力了解的五个层次/阶段

    一、领导力的定义

    1.领导力即影响力。仅此而已,恰如其分

    2.一个自以为在带领他人却无人跟随的人,终究只能独行

    领导力案例分享:

    二、领导力的五个层次及自身所处的阶段

    1.领导力的第一个层次——职位

    (人们追随你的原因是因为他们别无选择)

    2.领导力的第二个层次——认可

    (人们追随你的原因是他们愿意这么做)

    3.领导力的第三个层次——绩效

    (人们追随你的原因是你为企业做出的突出贡献)

    4.领导力的第四个层次——人才培养

    (人们追随你的原因是你为他人付出、培养别人成才)

    5.领导力的第五个层次——人格魅力

    (人们追随你的原因是你具有人格魅力和代表意义)

    三、影响力总结

    1.清楚你目前所处的位置

    2.了解并实践各层次所必需的素质

    领导力的回顾与复习(测试一)

    第三讲:领导力的要素——诚信

    一个诚实正直的人,必定拥有自己的价值体系。因此,坦然面对人和事的同时也有清晰的判断标准。

    领导力的要素——诚信

    诚信铸就信任

    诚信具有很高的影响价值

    诚信带来的不仅是形象,更是坚实的信誉

    诚信意味着在领导他人之前,自己必须是诚信之人

    德怀特.艾森豪威尔曾说过:一个真正的领导者,必须要有追随者,且要获得他们的信任。因此,毋庸置疑,一个领导者的至高素养便是诚信。

    案例分享:小廖的故事

    第四讲:领导力的终极测试:创造积极性变革(创新)

    一、作为领导者的自己是否存在下列困境

    1.不懂得理解他人

    2.缺乏想象力

    3.个人问题缠身

    4.推卸责任

    5.条理混乱

    6.情绪易怒

    7.怕担风险

    8.墨守成规

    9.缺乏团队精神

    10.反对革新

    案例分析

    二、领导者为什么要推动变革(创新)

    变则通,通则易

    在这个飞速发展、不断变化年代,领导者必须首当其冲地鼓励变革和成长,并指出变革之路的前进方向。他首先必须懂得引起变革的两个必要条件:熟悉变革上的技术要求,了解变革应具备的态度和动机。

    三、领导应全力推动变革(创新)

    改变领导者——改变企业——改变未来

    了解启动变革(创新)前的测试,然后再进行变革(创新)

    1.变革创新你的(产品、服务)

    2.变革创新你的(机制、规章、制度)

    3.变革创新你的(团队,以前是雇佣制,现在是合伙人制)

    在错误的时机做出错误的决策=失败

    在正确的时机做出错误的决策=错误

    在错误的时机做出正确的决策=失当

    在正确的时机做出正确的决策=成功

    四、变革创新的方式方法有哪些

    案例探讨、解剖

    变革(创新)测试二

    第五讲:提升领导力的捷径——解决问题的能力/智慧

    什么是问题:问题就是现实与目标之间的差距,当你又很难有办法去实现的时候。

    一项关于300多位知名人士(如富兰克林·罗斯福、海伦·凯勒、温斯顿·丘吉尔、阿尔伯特·爱因斯坦、霍金等)的调查,他们当中有1/4的人身有残障,如失明、失聪、肢体瘫痪等,3/4的人不是出身贫穷、家庭破裂,就是来自混乱不安的家庭环境当中。为什么他们能克服困难,终获成就,而大多数人却反过来被困难挫折压倒呢?伟大的人从不会把这些困难和挫折当作失败的借口,所以,面对问题、困难,我们要解决的就是从二个方面去下手,第一、面对问题的态度;第二、面对解决问题的方式和方法。

    一、面对问题的态度

    1.问题能使我大有作为

    2.我必须承认这是一个问题

    3.我面对问题必须是积极乐观的

    4.我相信我有能力去解决这个问题

    面对问题的态度比问题本身更重要

    二、实施解决问题的方法与技巧

    1.面对问题正确的行动计划

    2.解决问题的过程

    3.明确问题的本质

    4.理清问题的先后顺序

    5.与合适的人探讨问题

    6.参与到解决问题当中来

    7.实施解决问题的最佳方案

    三、中层管理干部针对问题应谨记以下几点

    1.任何时候都不要让他人认为你有最佳解决方案,这样只会让他们更依赖你

    2.提出问题,在解决问题的全过程中帮助他人学会独立思考

    3.要成为一名教练,而不是君王

    4.将他们的解决方案列成清单,再与你的看法相结合,直到他们拥有自己的想法

    5.让他们针对自己的问题决定出最佳的解决方案

    6.制订实施计划

    7.并让他们对此行动计划拥有主动权并担负起自己的责任,让他们自行制定时间和责任机制。

    第六讲:领导者善于发现最可贵的资源——人才

    曾有人说过:知道如何做一项工作是劳动者的素养;

    将有用的知识传授给他人是老师的素养;

    激励下属做好工作是管理者的素养;

    能做到以上三点才是领导者的素养。

    初级境界:与他人合作顺利完成工作的人是追随者。

    中级境界:帮助他人顺利完成工作的人是管理者。

    最高境界:挖掘优秀人才来工作的是领导者。

    一、什么样的人是人才

    你认为什么样的人是人才?

    探讨

    二、领导者应做到三点:

    1.能对他人做出正确的评价

    1)找到都认同公司价值观的人

    2)遵守公司规则的人

    3)勇于担当责任的人

    2.能向他人提出正确的问题

    1)每个员工的主要优势是什么

    2)是不是将员工的工作放在重要的位置

    3)员工在工作中是否展示出他们的价值

    3.能给他人提供正确的帮助

    1)让员工发挥优势,克服劣势

    2)与员工近距离接触

    3)维护员工的尊严

    4)为员工的成功创造机会

    第七讲:中层领导力的三大原则

    一、向上领导的原则

    1.出色的领导自己

    2.为上司减负

    3.心甘情愿做别人不愿意做的事情

    4.成为公司的骨干

    5.不断进步

    二、横向领导的原则

    1.赞美比竞争更重要

    2.成为朋友

    3.避免办公室政治

    4.扩大大人脉圈子

    5.不要假装完美无缺

    三、向下领导的原则

    1.将每个人视为“满分”

    2.培养团队的每个成员

    3.发挥下属的优势

    4.以身作则

    5.传递愿景

    6.根据结果,给予表扬与奖励

    第八讲:中层领导者的关键任务——培育潜在的领导者

    一、如何甄别和选择一个预备的领导者

    1.挑选优异的“球员”

    2.现有领导才能如何进行有效评估

    评估测试表:测试三

    二、为公司选择一个领导者的典范

    1.为你自己选择一个领导者的典范

    2.构建信任

    3.展示透明度

    4.付出时间

    5.相信他人

    6.给予鼓励

    7.提供安全保障

    8.奖励成果


    课程标签:通用管理、中层管理

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