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敏捷开发、SAM迭代、情景微课、岗位经验内化，这些方法你是不是已经耳熟能详了？它们帮助企业开发了海量的课程，培养一批批兼职讲师。但这就够了吗？ 岗位经验总结出来了，但知识的传承需要表达！ 遇到一个抽象的概念，却没有办法说清楚！ 工作流程和方法，多么重要，讲起来索然无味！ 课堂沉闷，老师煞费苦心，学员昏昏欲睡！ 内训师表达技能提升训练沙盘—— 快速提升内训师课堂呈现能力；让企业的知识经验得到真正有效的传承！ 对公司的价值： 1、提高内训师成就感，增强培训活力 2、打造精品课程，提升内训质量 3、使组织经验得到有效传递 4、使内部沟通更加有效 对个人的价值： 1、提高课堂呈现能力，提升培训效果 2、提升个人表达、沟通和说服能力

科 学：基于脑科学的研究成果：好的表达要成功激发听众的左脑、右脑、情绪脑。 好 玩：沙盘式的学习方式，让学员在游戏中学习，乐此不疲。 高 效：21轮练习，让表达提升和行为改变发生在课堂之中。

一天

需要提升授课技能的内部培训师

课程大纲
第一部分：认知篇
1-走进表达
1.1什么是表达
1.2表达的误区
1.3表达的要求
2-走进全脑
2.1三位一体人脑
2.2左右脑
2.3全脑优势
3-走进全脑表达
3.1理性的左脑
3.2感性的右脑
第二部分：左脑篇
1-时间结构
1.1讲解陈述：定义与特点
1.2展示示范：时间结构的运用
1.3练习演练：概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明/问题解答
2-空间结构
2.1讲解陈述：定义与特点
2.2展示示范：空间结构的运用
2.3练习演练：概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明/问题解答
3-支点结构
3.1讲解陈述：定义与特点
3.2展示示范：支点结构的运用
3.3练习演练：概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明/问题解答
4-钟摆结构
4.1讲解陈述：定义与特点
4.2展示示范：钟摆结构的运用
4.3练习演练：概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明/问题解答
5-变焦结构
5.1讲解陈述：定义与特点
5.2展示示范：变焦结构的运用
5.3练习演练：概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明/问题解答
6-递推结构
6.1讲解陈述：定义与特点
6.2展示示范：递推结构的运用
6.3练习演练：概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明/问题解答
第三部分：右脑篇
1-对比刺激
1.1讲解陈述：定义与特点
1.2展示示范：对比刺激的运用
1.3练习演练：逆向对比与顺向比较的运用
2-视觉刺激
2.1讲解陈述：定义与特点
2.2展示示范：视觉刺激的运用
2.3练习演练：显性视觉与隐性视觉的运用
3-节奏刺激
3.1讲解陈述：定义与特点
3.2展示示范：节奏刺激的运用
3.3练习演练：韵律重复与词句重复的运用
4-比喻刺激
4.1讲解陈述：定义与特点
4.2展示示范：比喻刺激的运用
4.3练习演练：明喻与暗喻的运用
5-幽默刺激
5.1讲解陈述：定义与特点
5.2展示示范：幽默刺激的运用
5.3练习演练：肢体反差与语言反差的运用
6-情绪刺激
6.1讲解陈述：定义与特点
6.2展示示范：情绪刺激的运用
6.3练习演练：感染情绪与平淡情绪的运用
第三部分：全脑篇
1-任务背景
2-任务目的
3-任务形式
4-任务规则
第四部分：成果篇
1-综合运用案例
2-综合运用设计
3-综合运用考核

课程标签：TTT、课程开发、授课技巧、结构性思维