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世界企业管理大师杰克•韦尔奇认为“领导者与管理者的本质区别在于领导者有一种源于哲学的智慧与艺术。21世纪已不再是管理者的时代，而是领导者的时代，领导者的哲学素养是创造业绩的关键”。 其实，哲学不是象牙塔里皓首群穷经的贵族专利，也不是那些佶屈聱牙的文字砖头，哲学恰恰是人类最古老的、最贴近生活的文明活动的结晶！在几万年几十万年甚至几百万年的人类生存历程中，没有语言、没有文字、没有科技、没有医院、没有保暖内衣，我们的祖先就是凭借自身的智慧和力量走到了今天！ 哲学是让人思考与生存的智慧，是反思性的思维活动。哲学提倡创新、重新认识。哲学为你建立起世界观和方法论。正确的世界观可以使你“做正确的事”，掌握方法论可以使你“正确地做事”。 21世纪, 以“去中心化”为主要组织形式的企业,逐渐成为人类生存的主要平台，企业应用互联网技术开拓出前所未有的生活空间,创造出巨大的体验经济的财富,展示出人类从未有过的潜能和智慧。 作为企业家，我们每天处理着无数的重复发生的事情，如同我们十年前、二十年前的样子，当我们耗尽了创业的激情和灵感后，我们开始引进目标管理法、KPI、 平衡计分法、ISO、 ERP、精细化管理等等各种工具，几度风雨，几番轮回之后，我们陷入无奈的迷茫中：怎么会不如当初呢？ 在这样一个羼杂的社会里，我们需要聆听柏拉图的“哲学王”的声音，需要体悟孔子的修己安人，需要理解康德的“星空下的道德律”，需要感悟阳明心学的良知天成，需要遵循马克思的“人类解放”，需要记住泰勒、巴纳德、福利特和德鲁克等管理大师的经典话语，还有那中国文明的智慧的源头《周易》，中华文明的宇宙观《道德经》，更有那习近平主席多次强调的阳明心学。我们用哲学的千年智慧滋养我们每一个人的心灵，迅速提升全球化领导力和综合决策及驾御能力，从历史长河中获得我们管理企业的路径和方向！

一天

在课程里，我们会知道——

导言管理哲学研究什么

第一部分企业是什么

第二部分目标的意义和作用

第三部分解析管理的四项基本职能

第四部分决策是如何产生的

第五部分沟通是人类的存在方式

第六部分企业是人类精神的载体

结束语企业是我们第二个家

在课程里，我们要学到——

对传统管理的一个目标、四项基本职能和两项辅助职能的哲学分析

目标不是把企业成员的智慧和情感“变异”成金钱，而是在实现目标的过程中加强人与人之间的信任和忠诚。

计划职能：把握未来是人类的追求

组织职能：相互帮助是人类的荣耀

领导职能：能力与责任是孪生兄弟

协调职能：随机应变是人类的骄傲

管理两项辅助职能:决策和沟通（主要讲解语言和文字的作用）

在课程里，我们将学会——

在互联网时代，领导者的管理思维模式在四个方向的创新

系统思维：前瞻性，全面性，辩证性

合作思维：组织的本质，协作的意义，沟通的价值

价值思维：企业文化真正成为决策的必要依据。

人本思维：管理的终极指向是企业成员的健康发展。

本课程用建构主义的哲学思维梳理三千年来人类在认知历程中的智慧痕迹，秉承“因材施教，共建同构”的设计原则，坚持“以学员为中心，以解决问题为导向，唤醒潜能为目的”的教学宗旨，在思维方式、价值观的权衡和宏观视野中为学习者提供一种深层的智慧和启示。

在课程中，我们将剖析一系列企业管理和发展背后的哲学机理——

为什么说“个体自由是企业发展的动力”？

为什么说“思想是财富的源泉”？

为什么说企业是一个利益共同体？

为什么说目标管理的本来含义不是为了利润的增长？

为什么说按劳分配是一种无奈之举，“各尽所能”才是企业努力的目标？

人之初究竟是“性本善”还是“性本恶”？

为什么企业文化的核心不是价值观而是没有表达出来的“言外之意”？

为什么说管理过程比结果更为重要？

为什么说“学了一门课程，效益增加10倍”是做梦？

为什么创业时风雨同舟的伙伴会在成功时离开你？

为什么明明知道不对的事情，却还要去做？

等等。

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课程标签：通用管理、创新思维