新生代留存与管理专家

  • 擅长领域:
    TTT】【教练技术】【8090管理】【执行力】【管理技能
  • 主讲课程:
    《80、90自我营销到企业价值感与归属感提升》 《教练式有效辅导》 《TTT高级企业培训师培训》 《80、90自我管理到企业价值与归属感提升(一天)》 《85、90员工的逆向管理留存之道》
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
以结果为导向的员工执行力管理培训课程大纲

2019-10-15 更新 820次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 执行力
  • 适合行业
    银行证券行业 生产制造行业 政府机关部门 教育培训行业 其他
  • 课程背景
    企业有很好的战略目标,却难以实现;制定之目标后,团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行;团队里看起来比较负责任,但总感觉到不能真正地负责任;执行过程中相互推诿,这些问题时时刻刻影响着团队的绩效达成。企业的团队执行力,已经越来越被认为是企业目标能否实现的关键因素。只有通过不断强化团队精神,提升团队执行力,才能实现企业快速发展的目标。但是执行不等于执行力。执行只是员工在做,员工喜不喜欢做?会不会做?甚至是否喜欢这个领导?都左右着执行力,所以执行力一定表本双治,表面抓制度、抓流程,但是从本质要抓住员工的心。
  • 课程目标
    1:在员工执行过程中有效培养员工积极负责的执行理念与心态,建立员工的责任体系 2:在员工执行过程中运用员工的动机管理强化其执行意愿 3:运用4R绩效目标追踪系统全方位的对员工的执行进行有效的管理 4:运用目标分解与计划制定的方法结合实际管理工作进行目标分解 5:在员工执行过程中运用深度倾听技巧化解员工情绪 6:在员工执行过程中运用有力提问技巧激发员工潜能 7:描述员工的不同特质,掌握基于不同特质员工进行针对性管理的方法
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    员工执行力建设的六大途径

    一:执行理念的建立

    1:通过对执行理念的认知明确执行力在企业绩效管理中的重要性

    2:描述执行人才胜任的模型确立执行人才的选拔及胜任标准

    3:建立执行的责任体系和理念明确衡量责任的标准

    4:全面分析员工执行过程中管理者的四种角色,强调教练角色的核心作用

    5:执行过程中员工的三级心理对抗及破除的方法

    工具:企业执行人才胜任标准;员工责任体系的建立;员工心理三级对抗

    二:执行意愿之员工的动机管理

    1:描述员工执行动机的本质;动机-需求-行为

    2:通过马斯洛理论对员工执行动机进行分析,梳理动机之间的因果关系

    3:运用NLP激励模型锁定员工的需求

    4:转化员工的内在动机,植入新岗位主人翁精神的含义

    工具:哈佛商学院对员工价值的认定体系;2:员工激励模型

    三:4R体系-执行管控的落地工具

    RI:定义结果;R2:一对一责任;R3:过程追踪;R4:有效激励

    1:运用结果思维要求建立执行的标准

    2:运用结果三要素汇报及要求工作

    3:通过一对一责任锁定员工的责任

    4:掌握过程追踪的三种核心方式

    5:运用积极性、发展性反馈技术对员工的结果进行有效评价

    核心工具:4R目标及执行管理技术;心理学在员工责任锁定中的应用

    四:基于执行目标的制定与分解

    1:目标制定的原则

    2:运用目标与计划的流程分解技术对目标关键点与关键要素有效把控

    3:掌握目标计划流程分解的原理--如何做到全面而又无遗漏

    4:运用5W2H让计划执行落地拿到结果

    核心工具:目标分解与制定的流程架构;5W2H行动方案的抒写

    五:执行过程中员工的情绪处理及提问技巧

    深度倾听---打开员工心扉,有力提问--启发员工思考

    1:深度倾听的定义

    通过深度倾听打开员工的心扉

    运用NLP员工情绪处理太极沟通术巧妙化解员工负面情绪

    核心工具:基于NLP员工情绪处理技巧

    2:有力提问--启发员工思考的技术

    有力提问的定义

    有力提问三种问题导向的训练与讲解激发员工潜能

    核心工具:基于思维模式及心理逻辑的提问技巧

    途径六:员工执行过程中的个性化管理

    通过DISC+PDP工具的解读,全面认知员工执行过程中的不同个性

    明确四种不同个性的员工执行过程中容易出现的问题

    不同个性员工执行过程中针对性管理及沟通的方法

    工具:DISC+PDP测评,课后会提供基于员工个性化的用人及解读报告

    课程标签:通用管理、执行力

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