电力企业技能提升管理专家

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    《电力企业之班组长管理》 《提升企业核心竞争力之高效检查》 《电力企业之检修维护人员工作技能提升》 《电力企业之点检人员工作技能提升》 《电力企业之QC小组管理技能提升》 《电力企业之检修工作高效管理》 《企业班组与班组长建设管理》 《三型两网,世界一流》 《企业厂用电系统管理》 授课风格: 授课思路——“3+2+……
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电力企业之点检人员工作技能提升培训课程大纲

2019-11-06 更新 813次浏览

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  • 所属领域
    领导力 > 领导技能
  • 适合行业
    电力能源行业 生产制造行业 政府机关部门 教育培训行业 其他
  • 课程背景
    “点检员”,作为“点检定修制”中最为重要的因素,被誉为“关键岗位的关键人员”。在企业安全生产过程中,总体把控本专业的质量、技术、设备、工程和项目等领域,对个人素质提出了越来越高的要求。 “点检定修制”依靠管理理论的先进性,正在被越来越多电力企业的生产、检修、维护提供重要的保障作用。 本课程试图探讨点检人员的岗位职责,分析点检人员应该具备的素质,如何更好的应对电力企业24小时生产连续性,更大地发挥点检人员作用。为电力企业提供更为有力的保障作用和强有力的支撑作用。促进电力企业高效发展。
  • 课程目标
    ●学员明确自身角色定位,持续训练自身基本功,不断提高工作技能和工作水平 ●学员了解胜任本岗位工作应具备的素质,努力将培养业务素质与日常工作相结合,持续获得新的工作方法 ●学员牢固掌握对所辖设备的全生命周期和全流程管理,提高自身所辖设备的安全性、经济性和可靠性 ●学员牢固树立平台系统辅助作用和辅助方法,将行业经验内化为系统平台信息,提高设备管理水平 ●通过对课程的学习,加强与各部门、各专业及所辖班组人员沟通协调能力,不断拓宽项目经理的业务沟通渠道,获得广阔的发展空间
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    企业基层中层管理人员、班组长、点检员、检修维护人员
  • 课程大纲

    第一讲:点检人员的“角色”——“关键岗位的关键人员”

    一、点检人员的“两种类型”——“横向到边,纵向到底”

    1.技术型点检员的“横向”发展

    参考对象:项目经理、建造师

    案例:某企业点检人员固守技术路线的失败

    2.系统型点检员的“纵向”发展

    参考对象:专业技术工程师

    案例:某企业系统型点检员技术不深挖的弊端

    二、点检员“四项基本功”

    1.设备管理“精细化”

    1)日常巡检巡视——精准掌握

    2)“强条”专项改造——达标到位

    3)多专业交叉配合项目——配合有力

    2.检修管理“文件化”

    1)重大项目、非标项目——“重拳实施”

    2)同类型项目的合并整合——“体现类型”

    3)非重要项目的取舍——日常与重点区别

    案例:作业标准中检修项目的取舍和整合

    3.设备招投标管理“流程化”

    1)技术规范书编制——“广纳贤听”

    2)技术评标——“恪守规则”

    3)现场监造——“痛点前置”

    案例:对物资招采系统规则的灵活运用

    4.质量管理“签证化”

    1)验证点——“勤于抽查”

    2)停工待检点——“作业面切换”

    3)工程变更——“及时迅速”

    案例:对W(验证点)和H(停工待检点)管理

    第二讲:点检人员与配合对象管理“三大交流”

    一、点检员与班组负责人——“交底”

    1.班组长性格辨识

    2.班组长擅长领域

    3.班组长的工作不足

    4.工作最大忌讳——“不要超越班组长权限直接指挥”

    二、点检员与班组层级和人员——“交心”

    1.班组层级“摸底”

    2.作业组配合情况

    3.作业人员工作优缺点

    4.工作最大注意——“善于想办法补强作业组工作不足”

    三、点检员与外委检修队伍和厂家人员——“交利”

    1.长期合作外委队伍——“重点照顾”

    2.首次合作外委队伍——“持之以恒”

    3.长期合作技术厂家人员——“痛点分析”

    4.首次合作技术厂家人员——“不断摸索”

    案例:点检人员对于配合人员的“现状评估”

    第三讲:点检人员日常工作“四大重点”

    一、建章立制——重在沉淀

    1.规章、制度、办法编制

    1)心中有数——自身沉淀

    2)广征意见——形成补充

    3)重点敲定——完善确认

    2.作业指导书和作业文件编制

    1)安全+技术——“双体系”

    2)标准+非标——“双类型”

    3)人员+设备——“双管理”

    案例:技术管理文件

    3.图纸绘制、会审

    1)现场查证——杜绝“闭门造车”

    2)多方会审——杜绝“孤陋寡闻”

    3)会审变更——杜绝“拖延怠慢”

    4.报表、汇报材料、PPT编制

    1)“图表、数据说话”——杜绝“主观臆断”

    2)重点突出、特色鲜明——杜绝“长篇大论”

    3)证据留存、资料归档——杜绝“查无对证”

    案例:某企业点检员设备管理月度汇报材料

    二、日常管理——经验内化

    1.设备点检

    1)单体设备巡检——个体指标

    2)整体系统巡检——整体效能

    3)特殊点位巡检——薄弱补强

    案例:某电厂点检人员注重设备巡检

    2.日常消缺

    1)即时性——早布置

    2)逻辑性——通流程

    3)结果性——重验证

    案例:某企业点检员设备管理

    3.抢修管理

    1)特事特办——直通负责人

    2)善打攻坚——人、机、料、法、环

    3)后勤保障——支撑有力

    案例:某点检员持续关注抢修中的后勤保障问题

    三、重点督办——不打折扣

    1.消除问题在“前端”

    1)设备应该“本质安全”

    2)强调重视“未遂事故”

    3)思想麻痹“最大隐患”

    2.事故案例不“重演”

    3.人身安全必“关注”

    1)外委检修和技术服务人员——不熟悉

    2)班组维护人员——不认真

    3)点检人员自身安全——不落单

    4.问题闭环在“节点”

    1)立即整改——尽心竭力

    2)月度整改——计划明确

    3)半年、全年整改——注重实效

    案例:点检员长期关注“问题库”的整改工作

    案例:制度对于“重复发生事故”

    四、部门协作——人为我用

    1.点检员与物资部门(供应链)关系

    1)商务部分+技术部分

    2)各司其职

    3)紧密衔接

    案例:某点检员与物资采购人员密切配合

    2.点检员与检修车间及班组关系

    1)长期协作,合作共赢

    2)“组织”与“技术”纷争

    3)为了工作,善于“撕破脸皮”

    3.点检员与安全监督管理部门关系

    1)目标明确——杜绝事故

    2)问题整改——立即执行

    3)项目亮点——明确利害

    案例:“四不两直”情况开展

    4.与运行管理部门关系

    1)注重问题——了解设备“瓶颈”

    2)勤于沟通——立足设备本质

    3)重大试验——多方商讨研究

    第四讲:优秀点检员“四个亮点”

    一、建造师+工程师——“双师型”思维管理

    1.建造师——工程项目经理——横向广度

    2.工程师——专业技术人员——纵向深度

    案例:日常巡检后发现设备问题

    案例:两台设备故障跳闸

    二、专业技术+体系管理——“双体系”工作保障

    1.专业技术——解决“做什么”的问题

    1)执行到位——“不打折扣”

    2)贯彻到底——“丢项甩项”

    2.体系管理——解决“合规性”的问题

    1)安全质量——人身、设备保障

    2)内外审——风险防控

    三、商务谈判+技术规范——“双角色”业务优势

    1.商务思维

    1)设计、试验商务人员

    2)设备商务人员

    2.技术规范

    1)设计、试验技术人员

    2)设备技术人员

    四、单体设备+系统运行——“双范畴”通盘考量

    1.单体设备最大效能

    1)设备优缺点

    2)设备参数权衡

    2.系统运行需求性

    1)系统运行需求

    2)系统对设备特殊要求

    3.系统运行最优方案

    1)设备与系统配合

    2)设备与设备配合

    课程收尾:回顾课程、答疑解惑、合影道别

    课程标签:领导力、领导技能

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