台湾政治大学经济系博士

《创新思维》课程大纲

2019-06-05 更新 450次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 创新思维
  • 适合行业
    银行证券行业 政府机关部门 教育培训行业 建筑地产行业 通信行业
  • 课程背景
  • 课程目标
    利用新鲜事物,刺激学员了解何谓创新或创意 运用亲身练习,了解创新或创意之障碍 归纳分析创新(意)的来源,让学员可多接触创意来源 介绍五种创意思考方式,让学员有迹可循,可从事实际练习 介绍创意检查步骤,让创意兼具可行性
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    一、创(新)意是一种解决方案

    从钉子户谈起!

    看看银行广告可以这么做!

    猜猜看,墙上的饰品是什么做成的?

    二、创意的障碍

    剪刀、石头、布

    瞎子买钉子

    三、创意的来源

    动机、心态、信息、经验、生活态度情报、策略、创意

    四、创意思考方式

    问得聪明吗?跳脱框框、重新组合、类推、创造性模仿

    五、创意的八个检查步骤

    合乎策略吗?『跳』得出来吗?


    课程标签:通用管理、创新思维

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