销售技巧,人力资源、领导力培训资深讲师

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    【主讲课程】 1、认证课程 《结构性思维》 《五维教练领导力》 《ITT教练式培训师培训》 《MTP-管理才能发展训练》 《知彼解己的DISC的沟通技术》 《知人善用的DISC的顾问技术》 2、主讲课程: 《TTT内训师进阶培训》 《慧眼识人-招聘面试技巧》 《非人力资源经理的人力资源经理》 《打造高绩效团队》……
  • 邀请费用:
    30000元/天(参考价格)
创新型组织培训课程大纲

2019-11-27 更新 496次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 管理技能
  • 适合行业
    银行证券行业 建筑地产行业 通信行业 保险行业 其他
  • 课程背景
    中国经济过去40年的成功,大部分还是建立在引进、复制、大规模制造上,而这些都是建立在了廉价劳动力和引进外资的结合上,这些年中国企业的产品、技术复制的很多,尤其是工业时代,原创的少,所以附加值低,可持续性差。 从工业时代到互联网(计算机)时代,我们依然还在受“发达国家”制约,从显像管、汽车发动机、计算机硬件(软件)无一不是,那我们中国人真的没有创造力?是中国人本质上不善于创造,还是中国的企业环境制约了中国人的创造力,是中国企业的经济、制度、环境对创新者的激励不足?还是对复制者激励过度? 国家和政府开始大力提倡建设创新型国家,大力鼓励创新,力图提高中国经济的创新比重,企业界更把创新当做竞争发展的第一要义。 那中国的传统企业又面临着什么严重问题呢? 1、随着劳动力的减少,廉价劳动力的经济价值逐渐衰落; 2、能源消耗太大、环境(雾霾)问题等等,中国制造的经济不可能长久的不计算代价! 3、国际上对中国产品有一些不好的印象,认为中国制造业不负责任,比如玩具、奶粉事件,更可笑的是:国人跑到国外买“Made in China”,只是因为国外的验收“标准”高于国内; 4、来自国际的压力,有些国家起诉我们倾销,比如说轮胎事件,其实我们的出口并没有对其他国家工人就业产生很大的影响,但是很多人会觉得我们出口太多了,因而产生了反感。 5、规模越大面临的危机就越大,那么多的厂房和机器在没有生意的时候就是一个很大的负担,2009年、2013年的金融危机,中国很多工厂倒闭,都是因为一个核心原因:干,一天赔5万;不干,一天赔50万;挺住,“台风”一走,我们还在! 6、员工结构不同,从60-90,也就意味着从农业时代、工业时代、信息时代的人在一起工作,意见不合,矛盾激化,无法协作。 在今天,我们需要: 产品(服务)创新,吉利、比亚迪、长城、北汽由汽车制造商转型为了汽车服务平台; 商业(模式)创新,阿里、小米、盒马鲜生、瑞幸由价值链理论成为了两面市场平台; 管理(组织)创新,海尔、创客、韩都衣舍、华为由公司成为员工(供应商)创业平台; 那么,创新就是创造一种新的产品、服务吗?创新就是代表高科技吗?创新真的就是某一种思维吗?或许包含,但未必代表!一个“旧”产品(服务、模式)创造了新的价值,同样是创新,并且触手可及,并不遥远! 薛旭亮老师重新定义创新:创新是创造一种新的价值! 薛旭亮老师重新定义创新思维:是发现(创造)这一新价值的思维过程!
  • 课程目标
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    引言:

    1、什么是创新?

    2、什么是创新思维?

    3、创新的种类;

    4、当下经济创新的环境;

    第一单元:企业为什么要创新?

    1、2019年1月1日从“时间的朋友”引发的“焦虑“朋友圈;

    2、新时代的商业问题应对的底层逻辑;

    3、从鸦片、甲午两大战争解读创新;

    4、创新背景解读:1978-2019的企业发展路径;

    5、创新背景解读:1978-2019的企业发展矛盾;

    6、创新背景解读:1978-2019的企业结构变化;

    7、时代导致的商业竞争主流的变化;

    创新案例分析:家电三国杀:京东、苏宁、国美;

    创新案例分析:中华酷联VS小米、华为;

    8、时不我待:不创新,必死无疑!创新,定有方向!

    第二单元:企业为什么总是创新失败

    1、案例解读:1976-1992硬盘行业的跌宕起伏;

    2、案例解读:1978-2013中国小钢厂的蛇吞象;

    3、案例解读:挖掘机市场的低端欺辱;

    4、案例解读:柯达的兴败始末;

    5、案例解读:诺基亚的霸主撼动;

    6、案例解读:上岛与星巴克的角逐争锋;

    7、案例解读:星巴克、瑞幸、猴子的救兵的三国杀;

    8、案例解读:韩都衣舍的裂变管理;

    9、案例解读:海尔创新史话;

    总结:企业创新的6个窘境;

    10、关键词:价值网络、S曲线、高端市场、决策依据、资源倾向、正面出击

    第三单元:创新的十大误区

    第四单元:创新型组织的TBSU模型

    1、培养(吸引)创新型人才;

    --创新型人才的“六脉神剑“

    2、打造创新型组织的空间;

    --创新型组织的“3大空间“

    3、建立创新型组织的信念

    --创新型组织的“2大信念“

    4、基于用户目标达成的产品(服务)

    第五单元:创新思维的“迎刃而解”—现有问题解决模型


    第六单元:创新思维的“无中生有”—新模式创造模型

    1、产品(商业模式)设计的“用户目标达成”理论;

    --“大雇佣”与“小雇佣”的核心搭桥;

    2、产品(商业模式)设计的“两面市场平台“模型

    --市场/企业双破坏模式

    --定价模式

    --资本/产品兼容模式

    3、打造完美的产品(服务、模式)简历!


    课程标签:通用管理,管理技能

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