职业培训讲师职业素养一，正确的价值引导 

1、以有利的方面为主导  站在台上，无论下面有多少人，你都是公众角色，不是个人。无 论是在台下还是在很大的交流会议上，只要不上台，我说的话就代表 我自己，可以随意些，但到台上就不行了，要特别注意价值导向一定 是正面的、积极的、阳光的。这很重要，而且你还代表着一个行业的 形象，这是职业责任的体现。 

2、职业培训讲师的观点立意要正向  我经常会收集别人的课件，看看有什么可以参考和借鉴的。有一 次我收到一个深圳朋友公司的课件，名称是《三级片文化与营销宣 传》，我看了觉得非常新鲜，也不知道他是怎么讲的，但我的理解是 这只是个噱头，引发大家好奇，但是如果真的立意深入讲解起来，会 有什么呢？这些黄色笑话、性文化，还是不能在课堂上讲的，在课堂 上还是不要涉及这些内容。  

正向的素材、观点、理论，无穷无尽，信手拈来，比如我们看看 同仁堂的企业价值观“但愿世间人无病，何妨架上药生尘”，这说明 什么？说明药是用来治病救人的，最好卖不出去，同仁堂做的是济世 救人的事业而不是做生意，天下人都没有病是我的愿望，而不是盼着 你天天得病，要我来给你治病。  老师如果没有一颗济世救人的心，爱心，就不要去当老师，看看 电视或是网络上有的老师砍学生，学生砍老师的新闻，真是有点悲哀。  

有一次，我参加一场沙龙课，听—个老师就和另一个人在谈论如 何通过办教育赚钱的事情。—个人说：“我有关系，找个北京的某某 大学挂名，然后招生，你看人家某某学校不到两年，就什么部有了。” 我在旁边听了一下，在想这样的学校要害多少学生啊，这样的学校不 如不上，去社会上打拼，满街跑也好啊。  

有的老师之所以来当培训师就是看中了培训师可以赚钱，觉得讲 讲就可以赚钱。其实培训师的钱赚得没外人看得那么轻松，很辛苦。 培训师每天半夜1点还在写课件，看文童，准备素材，搞不好还有被 听众轰下去的危险，赚的其实是辛苦钱。培训师要承担难以想象的压 力，有的老师讲一个课程，要和公司沟通多次，有的改30多遍大纲 才能过关。

标签：成为职业培训师