课程大纲

Day 1

模块一、开篇－课程介绍

课程目标：不是来听传统管理和领导力知识的；

是来经历当场深入探讨领导力问题并找到突破方向和方法的

课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影

课程收获：对领导力的新感悟、新理解，并发生行为转变

课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力

期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果

模块二、领导者的角色定位

管理与领导的不同

领导者与追随者的关系

有效的领导的五项核心能力

个人领导力三大技巧

-活动体验：无人战鹰计划

模块三、领导情境辨识

情境领导的思维逻辑

两大领导行为的关键及辨识

分析下属成熟度的两个角度

下属的四个发展阶段特性与需求

-测评：领导行为风格测试

-练习：西天取经团队成员的成熟度分析

-练习：核心员工的成熟度辨识

模块四、情境领导者

根据下属的发展阶段匹配领导行为方式

四种情境领导的特色及差异

领导风格甄别与练习

如何运用4种领导风格

如何与下属订立绩效合伙人

-练习：情境领导惯性辨析

-情景互动：信任的建立

-案例学习：情境领导实战

-练习：情境领导面谈

Day 2

模块五、教练及教练流程

模拟教练过程的现场体验

研讨：什么是教练？

教练的特征与3大角色

教练的基本流程-GROW模型介绍

教练的成功要素（背后的底层假设）

－教练法演练：角色扮演，相互反馈

模块六、教练式领导的基本技能训练

教练式领导的四大基本技能

发问基本技能与训练

倾听基本技能与训练

区分基本技能与训练

回应基本技能与训练

“爱心挑战”基本技能训练

教练式领导基本技能总结

模块七、教练式领导

什么是教练式领导

教练式领导的主要功能与特点

教练式领导与传统管理者最关键的区别

教练式领导与传统管理者的融合

模块八、教练式情境领导训练

情境领导实战训练

实战演练的目的

实战演练的内容

实战演练的标准

实战演练的流程

实战演练的评比

实战训练与检验

实战演练的反思

你学到了什么？

导师的点评

模块九、总结与提升

教练式情境领导的总结

你要带走的精华

你要行动的要领

课程标签：领导力、教练式领导力