第一章：基本教学设计

一、基本教学设计

教学目标

教学内容

教学策略

计时管理

二、教学设计基础ADDIE

需求分析

课程设计

课程开发

实施教学

学习评估

第二章：讲师的成功模式

一、人员发展的关键

工作中的学习与发展

教练的回馈与引导学习

训练课程学习

二、讲师的成功模式

心态

信息

行为

第三章：呈现与引导技巧

一、沟通的73855定律

内容

声音

肢体语言

二、四大生理技能的应用

声音的要求

眼神的作用

站姿的规定

手势的技法

三、控制紧张情绪

心理控制

生理控制

四、如可有效的开场

有针对性的

震撼人心的

有影响力的

糟糕的开场

五、如何完美收场

六、练习：即兴演讲---运用四大生理技能

七、成人学习的原则

自主学习

注重实效

培养能力

积极主动

八、选择教学方案

讲师内容---呈现技巧

小组内容---引导技巧

九、引导技巧

引导的三类问题

广泛性问题---what

实质性问题---so what

总结性问题---now what

有效引导的技巧

激发讨论的秘诀

第四章：体验式学习

一、互动活动：小组拼图游戏

二、体验式学习周期

体验

反思

总结

应用

三、练习：案例分析，重点练习引导技巧

第五章：学员互动技巧

一、掌握小组互动的氛围

二、引导员四大职责

建立程序

鼓励参与

掌握关键时刻

维护兴趣与活力

三、训练转移

经理/上司

讲师/训练员

学员

四、课程收获与行动

行动计划制定

学员分享

课程标签：人力资源,TTT