2019-07-01 更新 398次浏览
第一站:学习团队建设(导入篇)
1.学习小组建立
2.制定学习规则
互动:急速60秒
第二站:课程开发及内训师价值认知(WHY)
1.培训及培训体系价值
案例:管道及体系育人赏析
2.内训师及课程开发价值
2.1企业内训师及课程现状分析
问题:企业为什么“有师无课”
2.2内训师的角色及价值
2.3课程开发定位及价值
视频:不一样的未来
第三站:课程开发模型及整体流程(WHAT)
1.课程设计及开发整体流程图
2.课程开发ADDIE模型
问题:什么样的课程才是好课程
3.好课程的五个标准
课程开发八步法
第四站:课程设计开发八步法(HOW)
第一步:课程主题确定
1.企业对培训需求
案例:企业有要求,培训才有需求
2.培训需求分析维度及方法
3.基于关键任务的培训需求挖掘
3.1任务分解
3.2培训需求提取
案例:基于任务提取培训需求
4.选定课程开发题目
4.1选题原则
4.2选题方法
互动:分组课程主题审核
第二步:课程名称确定
1.课程名称要求
2.课程名称标准
3.练习:制定课程名称
第三步:课程目标制定
1.描述学习目标
2.学习目标ABCD法则
3.学习目标标准
4.探寻课程要点
4.1思绪飞扬
4.2内容要点探寻
练习:制定课程目标
第四步:制定课程结构
练习:结构化思维练习
1.课程结构设置原理
2.课程结构常见类型
案例:优秀课程结构赏析
3.课程要点结构化
练习:制定课程结构
第五步:挖掘课程内容
1.挖什么?
1.1学员要什么
1.2好内容四个要素
实例:三分钟搞定课程
2.从哪挖,如何挖
2.1内外资料查阅
2.2基于岗位关键任务
2.3基于组织最佳实践经验挖掘
2.4基于标杆及典型事件挖掘
练习:课程结构中填充内容要点
第六步:课程形象设计
1.客户导向
2.文图表融合
3.制定演示资料
第七步:模块化教学方法设计
调查:学员欢迎什么样课程
1.成人学习特征分析
1.1-成人学习特征及启发
1.2-体验学习特征及启发
2.模块化教学设计流程
2.1导入的定位
2.3过程学习要素
2.4课程结尾要求
案例:如何以学员为中心,绩效为基础
3.课程导入设计
3.1课程导入原理
3.2课程导入方法
3.3课程导入工具
案例:开场3分钟标准套路
4.课程过程设计及组织
4.1课程讲授三把钥匙
4.2案例分析四个要点
4.3练习演练五个环节
4.4问题互动六个技巧
5.课程总结及行动
5.1回顾总结
5.2效果评估
5.3行动计划
综合演练:模块化教学设计
第八步:制定教学手册
1.教学手册意义
2.教学手册模板
练习:说你所想,写你所说
第五站:成果收获(总结篇)
1.课程回顾
2.成果展示
3.成长寄语
4.作业要求
5.行动计划
课程标签:专职人才培养及MTP