本课程重点解决六西格玛如何在企业落地应用的难题,为此课程特做如下设计: 1、学习一段,落实一段的分阶段上课方式 第一次课程:学习---定义、测量阶段的内容 ; 落实---项目选择、项目计划书编制、数据收集计划制订、测量系统分析、过程能力分析、Minitab基础应用 第二次课程:学习---分析阶段内容 落实---置信区间分析、假设检验、回归分析、方差分析在数据分析中的应用及深化Minitab的应用; 第三次课程:学习---改进、控制内容 落实---实验计划设计、实验数据分析(通过课堂仿真练习落实) 每个阶段的上课时间相隔1个月左右,每次课程结束后布置课后作业,确保学员有足够的时间结合公司实际问题。 2、以实务操作为重点的授课方式 时间分配:……
决战在市场,决胜在车间,执行在班组。本课程从日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、人员管理能力四大模块进行提纲挈领的提炼、总结;同时,对于车间班组管理的各个领域,介绍不容忽视的操作细节,力求“实际、实用、实操、实效”,满足班组长和生产主管全面提升其综合管理技能的需求。 本课程将有效的帮助班组长和生产主管快速掌握一套车间、班组管理的新理念、新手法、新工具,资深专家与学员现场交流,真正剖释车间、班组管理中的热点、冰点、疑点、难点问题,有效解决车间班组的管理问题,并达成 PQCDMS目标。
每一家企业都是一座金矿,只要将企业里的浪费最小化,就能为公司节省不少成本! 生产同一种产品的两家企业,其生产过程及方法必会有一定的差异。这种差异意味着同一件事有两种不同的做法,而两种不同的做法中,也必然会会有一种做法是更经济、更高效的。那么,到底管理的流程应该怎样才是更经济的呢?作业的方法如何才能更高效的呢?究其实质,企业管理的效率、经济效益的根源在于浪费!同样做一件事,浪费小了,效率自然就高了,经济效益也就提升了! 精益生产从认识浪费开始,分析企业各个环节存在的浪费及其存因。认识了企业中存在的各种浪费,就等于练就了一双慧眼,能从纷扰的生产中理出清晰的头绪来。但是浪费到底有多少,我们必须将其量化,于是价值流分析、程序分析、动作分析等工具便成了精益工作者手中的利器了。 生产管理的实质是管……
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