中国著名实战管理专家

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    《MTP中层干部管理技能提升》 《打造高效能班组长》 《打造实战执行力》 《五型杰出班组长培训》 《高绩效团队建设与管理》 《管理者角色定位与管理技能提升》《成功从优秀员工做起》 《360度管理沟通无障碍》 《跨部门沟通与协作》 《阳光心态与正能量提升》 ……
  • 邀请费用:
    20000元/天(参考价格)
目标管理与计划落实

2019-04-03 更新 281次浏览

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  • 所属领域
    领导力 > 目标管理
  • 适合行业
    银行证券行业 电力能源行业 生产制造行业 政府机关部门 教育培训行业
  • 课程背景
    情感和制度管理决定着企业发展的稳度,目标和计划管理决定企业发展的速度。任何企业想要快速发展、提升绩效,都离不开目标的指引和计划的管控,正确的目标管理可以为企业指明方向,让员工看到希望。有效的计划落实,可以促使每个员工任务明确、责任清晰、方法措施到位,让所有人都知道什么能做,什么不能做,要如何做,用什么标准去做,用什么方法去做……等等。所以任何一个企业,从上至下,都要确立明确的目标,根据目标设定可行的工作计划,这样的企业,才会发展得更快、更高、更远。 目标和计划管理是推动企业快速发展的重要手段。本课程旨在通过完整的目标与计划管理体系学习,协助企业落实目标管理与计划管控工作,使员工充满活力,发挥潜力,达成预定目标,提升经营绩效。
  • 课程目标
    1、清晰目标及目标管理的价值和意义; 2、全面了解MBO目标管理的具体内容、运用原理和实施步骤; 3、学习目标设定、目标分解和目标管理的基本方法; 4、掌握制定年度计划、月计划、周计划的主要内容、步骤和程序,提高计划管控效率; 5、针对工作计划和存在的问题如何采取PDCA管理循环,给予有效管理与纠正; 6、掌握提高执行效率的基本方法、措施和途径。
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    企业各层级管理人员
  • 课程大纲

    课程纲要:
    第一部分:目标为王
    一、目标的意义
    1、为什么要目标?
    案例:费罗伦丝横渡卡塔林纳海峡带给我们的启示?
    2、什么是目标?
    3、目标的逻辑链分析
    4、目标的作用
    5、目标动力条件
    二、目标管理的起源
    1、现代管理之父彼得.德鲁克1954年在其名著《管理实践》中最早提出
    2、先有目标,再有工作
    3、一切与目标无关的活动都是浪费资源
    4、先要统一目标,才有良好协作
    5、目标管理就是锁定目标,力求最小投入创造最大产出
    三、目标管理概述
    1、目标管理的定义
    2、目标管理的内涵导向
    3、目标管理的特征
    4、目标管理的实施原则
    5、工作目标的来源
    6、制定工作目标需要考虑的因素
    7、工作目标的类型
    四、目标管理的实施过程
    1、目标设定:要符合SMART原则
    2、目标分解:
    3、导入计划:核心四步
    4、落实与管控:PDCA循环
    5、检查实施结果及奖惩:绩效考核
    五、目标设定的程序和形态
    1、自上而下的分解
    2、自下而上的反馈
    3、目标的修正及条件
    4、目标管理的价值关系
    研讨:目标设定三种形态的优劣分析,思考贵公司采用的是哪一种形态?为什么?
    研讨:如何制定目标(公司目标、部门目标、个人目标)?
    第二部分:计划为器
    一、计划的重要性
    1、凡事预则立,不预则废
    2、为什么要制定计划?计划给工作带来的好处有哪些?
    3、计划在现代管理中的地位
    4、如何制定日计划(日程规划)
    二、计划知识概述
    1、什么是计划?计划的内容要素有哪些?
    2、好计划的特点
    3、计划的分类
    4、制定计划的原则
    三、制定计划的逻辑步骤
    1、目标分解
    2、任务排序
    3、确定方案
    4、撰写计划
    四、计划的管理程序
    1、确定目标
    2、掌握信息和事实
    3、拟定与选择计划
    4、制定行动计划与派生计划
    5、验证计划的有效性
    6、报批和传达
    研讨:如何制定年度计划、月度计划、周计划?
    研讨:如何让各部门的工作计划能有效协调?
    研讨:如何让职能部门工作计划有效支撑公司业务?
    五、计划管理的三个阶段
    1、计划的“事前管理”
    2、计划的“事中管理”
    3、计划的“事后管理”
    第三部分:执行为主
    一、建立执行思维
    1、结果思维
    2、必须思维
    3、细节思维
    4、问题思维
    二、铲除执行虚弱的三大症结
    1、找借口
    2、不配合
    3、推责任
    思考:如何铲除?文化感召、机制驱动、制度约束……
    三、执行逻辑与执行“桩”
    1、逻辑1:愿望——目标——才能——结果
    2、逻辑2:思维——心态——行为——习惯——结果
    3、“落实”文化+落实“桩”=执行效率
    四、建立执行文化
    1、理念文化:使命、愿景、价值观、精神……
    2、特征文化:客户、创新、服务……
    3、落实文化:做的文化/制度文化……
    五、落实执行五根“桩”
    1、目标是方向
    2、责任是基石
    3、问题是突破口
    4、督导是保障
    5、激励是动力
    研讨:如何执行好目标?如何达成共识?
    研讨:如何增强责任意识?如何责任落实?如何避免责任稀释和责任跳动?
    研讨:如何挖掘问题根源?如何防止问题再发生?
    研讨:如何督导?如何检查?
    研讨:正激励负激励、物质激励精神激励、激励因素保健因素如何运用?
    备注:课前问题调查,课后问题解决

    课程标签:培训管理 | 职业修养 | 管理技能

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