中国领导力研究者、制造业管理专家

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    《精益生产培训》 《如何当好班组长》 《现场改善与效率提升》 《TPM》 《品质管理实务》 《如何提高生产效率》 《6S及现场改进》 《生产车间管理实务》 《6S及现场改进》
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
中层“责任、团队、执行力和内部配合”课程

2019-07-01 更新 664次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 中层管理
  • 适合行业
    生产制造行业 政府机关部门 汽车服务行业 教育培训行业 其他
  • 课程背景
  • 课程目标
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    中层管理人员
  • 课程大纲

    单元一:中层认知与责任(1h)
    1、管理人员的角色转换。案例研讨
    2、中层主管工作的特性:
    ①承上启下
    ②关键枢纽,十分艰难;
    ③使上级觉得安全可靠;
    ④使下属觉得公平合理能干;
    ⑤使自己工作称心如意;
    3、主管工作承上启下,左右要缝源;
    ①心中有上司还要有下属;
    ②行动上要帮上司还要支持下属;
    ③进度要跟踪还要报告;
    4、工作是负社会责任;
    5、什么叫责任;
    ①完成本职工作;
    ②配合他人完成大家的工作
    单元二:做职业化主管(2h)
    1、企业与时代需要什么职业精神?80、90后的困惑?
    2、游击战与正规军的差别;
    3、怎样的人算是职业化?
    4、如何了解公司要求;
    5、如何与上司同事相处等礼仪;
    6、上班与下班后区别:职业伦理与道德;
    7、态度、责任、纪律与良心的综合体现才叫职业素养
    单元三:工作目标及计划(3h)
    1、目标是工作计划的基础;
    2、目标制定方法;
    3、设立目标七步骤
    4、案例研讨;
    5什么是工作计划;
    6、工作计划的分类;
    7、工作计划的内容、要素;
    8、如何制定适用的老板需要的工作计划;
    9、制定工作计划的技巧;
    10、案例分析;
    单元四:工作管理与执行力(2h)
    1、管理者的工作管理;
    ①做正确的事才有效益;
    ②管理者的定位;角色就是人格;
    ③管理者的能力。能力就是尊严;
    ④管什么,理什么?
    ⑤管的边界是?理的标准是?
    ⑥人员管理--抱怨下属或反求诸已;
    ⑦如何追踪工作进度;
    ⑧如何保证项目的实施结果—节点控制表
    2、执行力:
    ①职责不等于结果;
    ②任务不等结果;
    ③态度不等于结果;
    ④执行的关键;
    ⑤执行的四大入口;
    ⑥执行的流程;
    单元五:团队管理(2h)
    1.合作时代来临;
    2.团队运作成功关键因素;
    ①以三意为基本思考;
    ②以TEAM目标、关系、能力和方法为四大主轴;
    ③沟通、共识、信任、承诺、尊重等为灵魂;
    3、团队领导的角色与职责;
    ①5大角色;
    ②实现5大职能;
    4、团队目标与计划;
    5.高效团队精神;
    ①由关系到信任---精神凝聚;
    ②由规范到执行—文化凝聚;
    ③角色优劣---融合凝聚;
    单元六:内、外客户价值(2h)
    1、游戏;男追女?
    A、客户提前、自我退后;
    B、结果提前,理由退后;
    C、速度提前、完美退后;
    D、建立内外客户情感账户;
    2、内部客户价值如何做?
    A、内外一条线;
    B、上下一条线;
    为什么部门门相互推诿?:
    A、小组PK—内部价值宣言;
    B、建立以客户导向的流程;------这段主要解决公司沟通困难及团队

    课程标签:精益生产 | 现场管理 | 质量管理

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