通用管理

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    中高层带好团队管好人 8590后实战管理技能 高绩效团队建设与管理 正能量做最好的电力员工 工作重在到位 摆正心态干工作 正能量与高效执行力 全员执行必须到位 销售心态与团队有效激励 正能量与大国工匠精神 优秀员工的职业素养提升 团队凝聚力与执行力 优秀员工特训营(体验式教学)
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
“情境式“领导力与管理效率提升培训课程大纲

2019-11-29 更新 276次浏览

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  • 所属领域
    领导力 > 领导技能
  • 适合行业
    银行证券行业 建筑地产行业 通信行业 保险行业 其他
  • 课程背景
    全程运用体验式学习,完全区别于传统的授课方式,彻底改变了以往“听听激动,想想感动,回去不动”的培训效果,真正提升到学员的素质,并令到学员在日后的工作、生活中激发潜能创造出前所未有的业绩,课程通过游戏活动、互动交流、 导师讲授、角色扮演、激情节奏、心灵沟通、音乐瞑想、案例分析、头脑风暴、实景演练
  • 课程目标
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    第一部分:改善心智模式,重塑职业梦想

    1、破冰课程做课程前期铺垫,透过浅表催眠与冥想••••

    2、人本教练管理模式,

    3、心智+技能=成就、提升塑造员工心智模式

    4、定位决定地位,观念决定成败,

    5、打开管理者的思维模式、提升管理意识和团队格局

    5、电影教学:超越巅峰

    6、不同的定位导致不同的命运和结果

    第二部分:情景式管理

    1、情景式管理体验课程

    情景:一个团队分成七个工作组,模拟企业中不同部门或者各个分支机构,通过对任务的下达,团队的协作、目标的监管、领导力的体现、执行是否到位开延伸出企业管理存在的一系列问题······

    延伸管理目标

    1、管理、管理的本质是什么?

    2、管理就是:搭班子、定战略、带队伍

    3、管理就是干两件事情“带好团队管好人”

    4、管理就是企业文化的传承、制度的完善、激励措施到位

    5、管理就是把企业的目标变成员工的目标

    6、管理就是提升员工心中的目标

    7、管理就是培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通管道和沟通方法。

    8、管理强调团队的信息与资源共享,通过资源的合理配置来提高整体价值。

    9、管理就是培养市场开拓意识,更新产品创新观念。

    10、管理就是培养学员科学系统的思维方式,增强全局观念。

    11、从课程体验:看到体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用

    12、管理就是讲制度有效的执行到位

    13、加强部门之间的部门协作与沟通

    第三部分:高效率团队管理技巧

    第一、领导力篇

    一、领导力定义与要素

    1.领导的定义

    2.管理的定义

    3.领导与管理的区别

    二、领导力的核心

    1.以身作则2.共启愿景3.挑战现状

    4.使众人行5.激励人心

    案例讨论:钟少白理发店的员工激励

    案例讨论:山西晋城农商

    三、制度管人、文化管心,领导力就是塑造核心价值观

    1、华为颁布基本法、海尔的OEC管理法

    2、格力的中国品牌与格力制造

    3、习总的执政方略,实现中国梦

    4、“三严三实”与“两学一做”

    5、文化与价值观的关系、湖南华莱黑茶的文化

    6、甘肃第一民营企业新世界房产

    7、企业文化与当代90后多元化的价值观的冲突

    8、视频,服务员是这样炼成的

    第二、高效率团队管理

    一、高效团队管理的关键

    1、团队管理的关键之一、“团队领导战略是否正确)

    2、团队管理的关键之二、“团队的核心文化是否具备)

    3、团队管理的关键之三、“团队成员的价值观是否正确”

    4、团队管理的关键之四、“团队是否有士气,有激情”

    5、团队管理的关键之五、团队是否有团队精神,有大局观念

    二、带好团队管好人之——激发下属工作意愿,提升团队士气

    1、案例:服务员是这样炼成,(视频播放)

    2、展开头脑风暴,意愿与士气来自哪里?

    3、筑巢引凤让员工自动自发,企业文化的建立

    4、下属的意愿来自于他的价值观

    三、带好团队管好人之——做好下属的绩效考核,绝不吃大锅饭

    1、管理未动,制度先行,设置红绿灯

    3、员工从不做你期望的,只做你检查的

    4、不要企图用“人性与道德”来管理团队

    5、从“人治”到“法治”到“德治“”

    四、责任胜于能力,担当与敬业是第一核心竞争力

    1、什么是爱岗敬业?不爱岗就的下岗

    2、爱岗就是热爱自己的工作岗位、热爱自己的本职工作、

    3、爱岗能为做好本职工作尽心尽力。

    4、敬业就是以恭敬严肃的态度对待自己的职业,工作专心负责任。

    5、敬业以最高标准完成本职工作,获取职业的社会价值。

    6、面对公务员的“跳槽热”来看如何爱岗敬业

    7、员工为什么不承担责任?我是责任者(活动体验)

    8、企业到底是加强责任意识还是解决责任问题?为什么?

    9、案例探讨:透过“范跑跑和蒋小娟”看自己什么?

    10、电影教学:责任心提升

    11、工作就是责任,“不作为”就是责任心“缺失”;

    12、责任心,就是“责任信”,责任力,就是“责任里”

    13、责任感,就是“责任敢”,负责人,就是“负责任”

    14、用“工作动力”驱动自我责任心

    15、用“付出精神”驱动自我责任心

    16、用“职业忠诚”驱动自我责任心

    五、不忘初心,做最好的自己,提升全员结果执行力,

    第一、何谓真正全员执行力

    1、全员没有执行力,企业丧失竞争力

    2、全员做执行就是要成果

    第二、为何全员执行不“力”

    1、全员不执行“三种毒品”文化

    2、向员工“老大难”问题重重开炮

    第三、发起“全员执行总动员”

    1、什么样的企业是成功的企业?

    2、什么样的员工是幸福的员工?

    3、什么样的团队的执行的团队?执行团队的两大特征、四大要素

    第四、企业结果执行,回归商业本质、全员执行请给我“成果”

    1、创造“结果”的四大思维

    2、员工要明白:你的工资从哪里来

    3、优秀员工用“结果”来复命

    4、员工如何为企业创造“结果”

    第五、如何做结果

    1、做结果的两个核心

    2、承担责任:因为不想承担责任,人性的弱点是回避责任

    3、商业人格:独立的履行职责,独立的坚守原则的个人品格

    4、做事情,没有出结果"的三种情况:

    5、做结果就必须满足结果的"三要素"

    6、我的工作结果是什么?

    4.如何做企业最具效率型的员工

    5、高效执行的24字流程


    课程标签:领导力,领导技能

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