序：建立学习小组
1.学习活动方式方法、参与规则介绍
2.建立学习小组
3.成立评委团（组成人员，客户公司1-2位，主导老师2位）
一、企业战略的重温与思考
1.公司发展战略规划核心内容回顾
2.分组讨论（有关战略落地）
1）从公司层面，为落实公司发展战略规划，我们公司近两年有什么变化发生？
2）我们觉得这些变化给公司带来了什么收益？
3）我们觉得这些变化中还有什么差距或不足？
4）对于这些差距和不足，我们听到了什么声音？看到了什么现象？
二、业务战略澄清
1.业务状态回顾
1）从本业务单元角度，依据公司发展战略规划，我们觉得本业务单元目前应该是什么样的状态（业绩、团队、资本沉淀or竞争力形成、市场占有率）？
2）我们的真实状况有什么差距或不足？什么现象、内容和结果令你感到吃惊和困惑？
3）造成上述现象的原因是什么？
2.业务战略自检
1）立足本业务单元实际业务，我们当前的实际产品策略是什么？我们当前的实际市场
战略是什么？支撑我们当前实际产品战略/市场战略的是什么？
2）我们从其他企业或各种不同渠道了解到的、可以借鉴的产品/市场“打法”？
3）从本业务单元实际出发，我们的业务核心竞争力是什么？
3.业务战略澄清
1）从本业务单元实际出发，我们的基础型业务、发展型业务、未来型业务分别是什么？
2）针对上述不同的三个层次的业务，我们对应的产品策略、市场策略应该是什么？
3）针对上述不同的三个层次的业务，我们的落地规划及实施计划是什么（框架）？
4）从本业务单元实际出发，我们如何打造我们的业务核心竞争力？
4.业务发展展望
三、基于企业战略与业务战略的组织建设策略
1.组织结构：
1）组织运营能力评估：实现上述业务战略、产品/市场策略、落地计划，在本业务单元
内，最大的障碍是什么？
2）在本业务单元，什么样的业务流程/管控流程才能支撑上述业务、产品/市场策略、落
地规划？（目前的业务流程/管控应该如何优化才能符合上述业务的需求？）
3）在本业务单元，什么样的组织结构才能支撑上述业务、产品/市场策略、落地规划？
（目前的组织结构应该如何优化才能符合上述业务的需求？）
2.人才建设
1）人才能力/组织智慧资本盘点：在本业务单元，需要多少个什么样的关键人才支撑上
述业务、产品/市场策略、落地规划？（第一年、第二年、第三年分别需要什么样的
关键人才？）
2）方式方法上，关键人才如何实现供给（外部掠夺什么人才？内部培养什么人才？谁主责？谁协助）？
3）组织氛围：在人才培养、人才吸引方面，我们看到了本业务单元发生发现的有哪些不和谐、不如意、让人担心的现象和状况？我们听到了一些什么声音和反馈？其中最重要的五条原因是什么？我们应该如何改进这项工作，以确保人才“育得出、引得进、留得住、用的爽、活得久”？
4）以时间为轴，以策略、类型、人数为辅，描绘出本业务单元关键人才开发与发展的路径图。
四、行动方案
1.以业务单元为单位，讨论完成1年内的业务/组织改进工作行动方案。
方案结构化要素：
1）行动方案主题（总目标、结果性指标、过程性指标）
2）行动方案落地里程碑（月份、阶段目标及衡量标准）
3）团队愿景描绘
4）行动方案的SWOT分析
5）行动方案具体执行策略/靶心图
6）关键问题/原因及对策（业务、组织、人才三角度）
7）行动方案的风险评估及预防
8）信心指数及团队承诺
2.成果汇报、点评

课程标签：员工培训 | 职业心态 | 中层管理