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《《论语》二十篇与管理培训课程》

发布时间:2019-04-11    点击数:20
课程大纲

课程大纲
第一章孔子的师道——《论语》是古代的管理学
一、管理者的修炼
孔子的思想:仁
孔子的学问:《论语》
【小组讨论】许多企业在做建设自己的企业文化时,将企业领导者的言行整理成语录的形式编写出来,供企业的员工学习,这种方法有何利弊?
二、管理者如何传道
教徒三千
《四书》的传承
【小组讨论】师带徒的方式,在中国古代经久不衰,无论是在政府管理中,还是在学术传承,以及各种技术领域。在现代企业中,师带徒的方式,对于领导者培养自己的下属有何借鉴?
第二章《论语管理学》的四大精髓之一:学问之道的根本——做人的学问
一、尊师重道
尊师:站在巨人的肩上前行
重道:掌握规律,事半功倍
【案例分析】理解孔子的话:“吾道一以贯之”
二、学问之道
“学而”篇的思想:学问——做事之前先做人
学贵身体力行:躬身实践的意义
【小组讨论】一名企业领导者应该如何培养企业员工的执行力?
三、选什么样的人做女婿
公治长的案例
南荣的案例
【小组讨论】选人做女婿,就好像为分支机构选领导者,论语之中的案例,对分公司领导者的选拔有什么借鉴?
四、见贤思齐和内省
先贤思齐的案例
内省自身的案例
【小组讨论】学习读书和内省自己,在管理实践中,这两种方法,哪个更重要?
第三章《论语管理学》的四大精髓之二:为政之道——教化的学问
一、子女如何教化
孔子的后人
孔子家族的影响
【小组讨论】独生子女该如何“子承父业”
二、子贡的教化
子贡其人
子贡的言行
【小组讨论】如果你是企业领导者,你的企业中出现了一个像子贡这样全能的商业天才,你该如何培养他?
三、子路的教化
子路其人
子路的言行
【小组讨论】假如你的企业中出现了一位像子路这样的勇武有力将才,该如何培养?
四、冉雍的教化
冉雍其人
冉雍的言行
【小组讨论】假如你的企业中出现了像冉雍这样一位未来有“帝王之相”的人才,你该如何做?
第四章《论语管理学》的四大精髓之三:礼仪之道——文化建设的根本
一、礼仪的根本——文化精神
“八佾”讲的是什么
中国人为什么叫礼仪之邦
【案例分析】季氏的“文化舞”VS现代的“广场舞”
【小组讨论】中国礼仪为什么能在几千年中得以传承?在现今社会,这种礼仪为什么会衰落?
二、孔子编订《诗》《书》为了传承文化
《诗经》的作用
《尚书》的作用
【小组讨论】一家百年老字号,企业的文化如何传承
三、孔子的言传身教
《论语》对后世的影响
孔子三千弟子的影响
【案例分析】做好企业的文化传承,一定要以《论语》为师
【小组讨论】孔子只编辑整理古书不著述书,老子也有“知者不言,言者不知”的说法,为什么一代圣人孔子和老子都不主张著述自己的著作?
四、企业文化建设
企业文化的历史
企业文化的未来
【案例分析】“孔子+3000弟子+《四书》”的模式对企业文化建设的启示
【小组讨论】如何做一份本企业的企业文化建设方案?
第五章《论语管理学》的四大精髓之四:自处之道——内在的修养
一、仁:内在的修养
“里仁”:自处之道
儒家的核心:孔子的仁
【案例分析】日本很多大企业,都以儒家思想为企业的基本伦理,它们无一例外,都取得了非常大的成功,这给我们什么样的启示?
二、仁的第二代传承《大学》
曾子
《大学》:内圣外王之道
三、仁的第三代传承《中庸》
子思
《中庸》圣人的学问
四、仁的第四代传承《孟子》
孟子的学术传承
《孟子》——孔子思想的延伸和创新
【小组讨论】一个有着悠久历史,如今却已经有些僵化和落伍的企业,如何在保留既有优秀文化基因的基础上,进行思想观念上创新和突破?

标签:儒学】【道学】【中医养生】



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