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影响团队业绩的重要因素是：由人们所构建的团队社会背景，未被管理的社会背景风险很高，但这一点团队领导者和成员们往往看不见！ 4D系统的发现源于美国NASA哈勃望远镜的失败故事，NASA天体物理学部主任查理·佩勒林博士去调查事故的原因时，竟发现并不是出自于技术故障，而是出在“未被管理的社会背景”。在不断修复团队中，4D系统应运而生。 4D系统基于卡尔·荣格的人格心理学，融合了社会学、物理学、管理学等多领域的知识和经验，生成了一个坐标四个维度八项行为。是经过近30年的实践验证的科学落地的思想、方法论和工具，领导者可以让看不见的“团队背景”显性化，根据情境调频人们的心智模式，运用激励人们行动的八项行为，通过练习使其发挥神奇的作用。能够打造全面的领导者，进而形成一个高效和谐，能定期清理“毒素”的团队生态系统，让企业的运营实现最理想的价值产出和商业成果，健康成长和持续发展。该课程将4D系统用于真实团队的建设与管理中，成效显著。

1、学员完整学习4D团队领导力系统的框架，准确识别四种天性的领导力风格，能够科学认知自我，超越自我，突破短板的局限，提升团队领导力； 2、轻松解读团队成员潜藏的天生风格，做到合理调适，知人善用、有效沟通； 3、通过8种行为的修炼，促进团队成员融合，营造健康团队场域，减少无效沟通成本，提升团队整体效能。 4、促进学员学以致用，结合自身工作实际情况，进行研讨，并整理出改进的行动计划。

两天

企业中高层、团队管理者

第一单元：VUCA时代背景下，团队管理和领导者面临的挑战

1.1、VUCA时代，需要领导者构建新的视野

1.2、领导者对于变化的感知及应对

1.3、影响客观认知的过滤器

1.4、领导者要深入冰山之下

1.5、团队管理和领导力的迭代：4D打开了一扇窗

单元总结

第二单元：团队社会背景对组织效能（团队绩效）的重大影响

2.1、什么是组织效能？

2.2、IQ和EI对组织效能的影响有哪些？

练习及研讨：360°评估

2.3、团队的情绪管理至关重要

2.4、“团队社会背景”是影响组织效能的隐形杀手

案例展示

单元总结

第三单元：4D团队领导力：认知自我，了解他人

3.1、一个神奇坐标的来源：多学科的融合

3.2、4D系统：把不可见的场域显性化

3.3、4D现场测评及解读

练习：分组研讨

3.4、4D领导力风格解析

应用迁移：我的领导力风格及其挑战

3.5、运用大脑原理的AMBR流程是怎样运作的？

工具：AMBR

3.6、4D系统在团队管理中的运用

应用迁移：如何对团队成员实施个性化领导？

单元总结

第四单元：4D团队领导力：八项行为的修炼及背景转换

4.1、八项行为的修炼（8B）

1、表达欣赏感激

2、关注共同利益

3、适度包容他人

4、信守所有约定

5、直面现实乐观

6、百分承诺投入

7、避免指责抱怨

8、厘清流程责任

*以上不同字体颜色代表的是不同的领导力风格及其转换，在本单元中有大量练习

4.2、团队背景转换工具：CSW转换表

4.3、学以致用：提升领导力行动计划

课程回顾与总结

课程标签：领导力、领导技能