MBA(项目管理方向)

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  • 主讲课程:
    《全员精益化管理》 (中国财富出版社)、 《用结果证明自己》、 《财富直通车》(清华大学出版社出版) 《高效能人士的36个工具》(机械工业出版社) 《解码性格领导力》、 《黄金领导力》、 《百万培训师进阶之路》 授课风格: 尊崇组织发展规律,参照国际培训行业标准,运用脑神经科学原理进行产品设计,以解决问题为导向,融……
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《变革领导力》课程大纲

2019-07-11 更新 420次浏览

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  • 所属领域
    领导力 > 领导技能
  • 适合行业
    银行证券行业 电力能源行业 生产制造行业 政府机关部门 教育培训行业
  • 课程背景
    变革成为组织发展的新常态,在日益严酷的市场竞争中,企业面临外部挑战异常激烈,作为领导者必须深刻理解变革的必要性和内涵。 大多数企业实施变革失败的重要原因是:领导者缺失变革领导力,在实施变革的时候,也是对变革领导者的重大考验。领导者的职场韧性与人际关系的质量决定着他/她能否更好地适应变革,更有效地推进变革的举措,并获得团队认同,更有效达成团队(部门)间的协作,以支持组织的总体战略的成功。 本课程将从变革领导力(Change leadship)和EI情感智能(Emotional Intelligence)两大支点切入,阐释领导者如何学习运用EI情感智能,在变革管理的流程和场景中合理运用,如:领导者自我情感认知、情感表达、他人情感认知、决策管理、自我管理和他人情感管理等维度,极大的提升变革领导力,助推变革成功实施。
  • 课程目标
    建立对企业变革重要性和必要性的认知,在团队内部树立共同的话语体系; 澄清对领导力和情商两大概念,系统讲解EI情感智能模型和六大维度,明晰领导者认知; 促进学员了解变革失败背后的领导力因素,面对变革的抗拒,领导者的应对之道; 在变革管理的八大流程中,如何合理运用EI情感智能,提升变革领导力;
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    创业创新企业的领导团队学习
  • 课程大纲

    前言:变革四问:

    为什么要实施变革?

    变革的内容是什么?

    变革的障碍在哪里?

    撬动变革领导力的支点在哪里?

    第一章、正确认知情感智能(EI)与领导力(leadship)的关系

    1.1、什么是EI?EI情感智能和EQ情商有何不同?

    1.2、什么是领导力?:英国肯特大学和美国领导力中心的研究

    视频案例:马云谈领导力

    1.3、为什么情感与工作状态成果密切相关?

    1.4、EI情感智能对于领导工作的重要性

    1.5、优秀的领导者具有哪些基本特质?

    小组研讨:10分钟

    1.6、优秀领导者的七大根性素质:沉稳、诚信、细致、胆识、大度、积极、担当

    1.7、EI情感智能模型讲解

    单元总结

    第二章、变革管理概论

    2.1、成功实施的企业变革的基础和四个条件

    工具:变革方程式

    2.2、企业变革的三种形态

    2.3、变革失败的原因有哪些?

    2.4、提升变革领导力,成功推动变革

    2.5、DABDA变革曲线:员工对待变革的情绪反应

    案例:美国德尔塔航空公司CEO幕林的变革故事

    2.6、变革中的四种成员类型:倡导者、跟随者、抵制者、观望者及其心态分析

    2.7、建立或重建信任对于变革的重要意义

    工具:信任等式

    单元总结

    第三章、如何在变革全流程中有效运用EI情感智能,提升变革领导力?

    3.1、变革八大流程:制造紧迫感、建立领导团队、树立愿景、沟通愿景、授权赋能、创造短期效果、巩固获益、融入组织文化

    视频案例:研发中心负责人Jennifer的变革挑战

    3.2、领导者如何向团队传递变革的紧迫感?(自我情感认知和情感表达)

    小组练习:领导者的自我情绪管理和情感表达

    3.3、领导者如何真诚有效应对下属三个等级的抗拒:对心理上的抗拒、情绪的抗拒、人的抗拒?

    小组练习:行为的倾向性;打破舒适圈,创造影响圈

    3.4、领导者如何更好地任用成员?反馈激励及与团队成员的互动?(他人情感认知)

    工具及练习:协作式的沟通方法(IRA沟通模型)

    3.5、领导者如何影响他人:与他人链接的策略(他人情感管理)

    视频案例解析

    3.6、领导者认知自己的决策风格(情感推理):如何避免优势变劣势?

    工具:情感推理的五个步骤

    3.7、领导者如何更好的在变革中建立互信关系?

    领导者如何才能被他人感受到真诚?:领导力第一法则

    工具及练习:HAPPS

    3.8、变革中的领导者如何进行自我压力和情绪管理?

    不良的过激情绪来自于病态的思维方式

    自我管理的四大导向策略

    工具及练习:改变思维的方式——红转绿练习

    课程总结


    课程标签:领导力、领导技能

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