2019-05-07 更新 685次浏览
第一单元:“大内总管”的修炼之道
(约用2小时)
何为总管?
我是谁?(工作内容确立)
一把钥匙一扇门(我的权利与责任)
我服务谁?
谁服务我?
我的目标
日理万机,要事先行
思维结构训练(金字塔结构搭建)
刨根问底(根源问题查询与解决)
打破砂锅(现象背后的问题)
防患未然(杜绝问题重复出现)
案例讨论:交通拥堵时的交警指挥能力
轻车未必熟路
定期保养(学习新技能)
了解路况(学习新规则)
万勿疲劳驾驶(保持良好状态)
我不是路怒症(保持良好心态)
第二单元:管人理事那点活(团队管理技能提升)
(约用3小时)
第一步:角色认知与转变
特征,逻辑,转变,角色
四类典型的新型管理者
信任管理者的四个特征
碰到工作难题会迎难而上,碰到人的难题就有畏难情绪;
考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通;
不会创造环境和改变环境,只是被动适应环境;
不愿意放弃手艺,痴迷于技术,以防“管理失业”。
经理人员的七个关键角色
部门首脑(Team Leader)
人力资源经理(HR manger)
教练(Coach)
职业导师(Mentor)
救火队员(Fireman)
保姆(Babysitter)
牧师(Priest)
从骨干到经理人员的九个转变
自己做事——一起做事
个人能力——集体力量
个人成就——团队成功
事务管理——管人理事
发现问题——解决问题
外方内方——外圆内方
技术能力——管理能力
埋头苦干——精明强干
局部思维——全局意识
案例:小刘的烦恼
5.如何选才?
确定价值取向
销售人员应有的特质
两个不好的员工不如一个好员工
如何育才?
教育与培训之区别;
心态、素质教育;
技术、能力训练;
解惑之思辨法则;
教育培训体系的建立与实施。
如何用才?
授业的主要原则;
薪酬与绩效匹配;
激励机制;
岗位职务说明书;
制度与流程;
如何留才?
思辨留人;
情感留人;
事业留人;
待遇留人
第三单元:八面玲珑与左右逢源(内部关系协调)
(约用3小时)
人际关系发展的四个阶段
接触
相互认可
彼此厌恶
接纳包容
人际关系发展的三大基石
专业
专注对方
解决问题
营造相互信任氛围、发展双方友谊
有效聆听
态度导致不同的结果
证实可以赢得信任
第四单元:与人方便与己方便(内部服务技巧提升)
(约用2小时)
谨慎服务
额外服务的控制
服务内容公示
龙虾不能天天吃
给客户惊喜
坦诚相告
服务范围确定
服务职能人确定
服务时限确定
按照标准执行
服务标准明确
服务目标明确
保持微笑
异议的处理
何为异议
异议的特性
异议的种类
异议产生的原因
处理异议的原则
事前做好准备
选择恰当的时机
远离争吵
大家都要有面子
案例讨论:博世的技术员
处理异议的技巧
缓解法
补偿法
询问法
“是的……如果”法
直接反驳法
忽视法
与下级交流的要素
要多用“我们”
主动承担责任
多用情感式沟通
多赞扬部下
给他提问的机会
学会赞美
赞美的作用
赞美的技巧
第五单元:见怪不怪为我所用(奇葩同事的相处之道)
(约用2小时)
犹豫不决型
脾气暴躁型
自命清高型
世故老练型
小心翼翼型
节约俭朴型
来去匆匆型
理智好辩型
虚荣心强型
贪小便宜型
滔滔不绝型
沉默羔羊型
情景模拟与案例讨论:忙碌的小王(约用1小时)
情景模拟与案例讨论:脾气暴躁的班车驾驶员
课程标签:销售技巧、销售心态