实战派与教练式管理导师

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    《从管理新人到卓越管理者》 《MTP核心管理技能提升训练》 《团队领导力》 《从业务/技术骨干到优秀管理者的转型》 《绩效管理认知与能力提升》 《目标与计划管理》 《基于教练的团队能力打造与复制》 《DISC与情境领导/沟通应用》 《时间管理》 《高效团队沟通与协作》 《客户沟通与客户谈判》 《大客户销售》 《……
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《目标与计划管理》培训课程大纲

2019-11-15 更新 292次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 目标管理
  • 适合行业
    银行证券行业 生产制造行业 汽车服务行业 通信行业 其他
  • 课程背景
  • 课程目标
    如何制定上下级都能接受的目标? 上级要求的目标过高怎么办? 如何将公司目标层层分解,从而做到“千斤重担人人挑,人人头上有指标”? 如何让目标更有约束力? 如何避免“拍胸脯,喊口号”式的承诺? 如何把目标转化为行动计划? 如果资源要求得不到上级的支持怎么办? 在目标执行过程中,如何进行过程监督与检查? 如何将目标转化为关键策略与关键行动措施,从而确保目标的实现? 目标分解与行动措施都做了,目标还是没有实现,为什么?
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
    企业中、基层管理团队、全体员工
  • 课程大纲

    模块一:目标与计划管理概论

    故事:世界无动力航模比赛(目标的重要性)

    目标管理的定义

    管理部署的方式:管理目标

    目标管理的三层含义:共同商定-目标分解-自我控制

    目标管理的团队价值与意义

    为什么员工不愿意定目标、不愿意做计划

    目标管理过程的三个共同:共同计划-共同反馈-共同控制

    目标管理的四个特点:强调参与-强调合作-强调结果-强调激励

    模块二:目标制定

    目标的五大要素

    目标确定的SMART原则

    目标的类型

    制定目标的七步骤

    目标书面化

    实战操练:我的本周五大工作目标

    案例研讨:如果目标难以量化怎么办?

    模块三:目标分解

    目标分解是管理者的基本工作

    四个目标分解的故事

    从大目标到小目标

    目标分解的系统化与结构化

    关键业绩指标与关键行动措施

    从关键行动措施到规范化行为

    自下而上:目标的自主拟定与上报

    部署目标(共同)协商

    共同协商的作用

    目标协商的五个内容

    目标协商对话过程的六个要点

    目标合理性的判定

    明确目标责任

    解决阻力:如何应对员工制定的低目标

    绘制进度管控表:甘特图

    模块四:行动计划

    计划与目标的关系

    计划的误区:为什么一个在执行中不断更改与修正的计划也是必要的?

    如何分辨真计划与假计划

    计划的四要素

    计划中的假定

    制定工作计划的常见错误

    实战操练:周工作目标的行动措施计划表

    模块五:计划实施

    利用关键资源

    期中检讨的方法与内容

    工作追踪的五个原则和两个标准

    工作追踪的三个步骤:收集-评估-反馈

    计划执行过程中的修正

    员工计划执行过程中的五个要求

    实施过程的有效管理控制过程

    如何克服部署对工作追踪的抵制

    模块六:评估反馈

    评估反馈阶段的评估标准

    如何评价不能量化的目标完成度

    模块七:学以致用--学员实战问题研讨与最佳实践分享

    课程标签:通用管理、目标管理

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