领导力 MBA/总裁班 人力资源

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    情境领导——企业管理人员最实用的管理模式 管理者的关键任务——走出管理低效的心理盲区 从校园人到企业人——新进大学生职业化训练 沟通从“心”开始——做个最受欢迎的交流者 以客户为中心的销售——跟踪你的顾客的决策过程 基于绩效的员工教导对谈 指导促成长(Coaching) 高效时间管理
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
高效时间管理课程大纲

2019-06-12 更新 325次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 时间管理
  • 适合行业
  • 课程背景
  • 课程目标
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    命运给每个人最公平的一项资源就是时间,每个人每天都拥有24小时,然而时间又是最容易流失的资源,不是每个人每天都能善用24小时。高效的职业人士有一个共同特点,他们都是管理时间的高手,然而生活中大多数人都不擅于管理自己的时间。

    对个人来说,时间管理的品質,是个人的绩效表现,对企业而言,时间管理的品质,是企业整体生产力的状态,其中唯一差別是个人所显示的是人格的成熟度,而企业则是上下不同层次,左右不同部门之间对时间管理的互动效益与效率,不管个人人与企业,时间永远不断地流动,稍有疏忽就消失了。

    正确的意义是如何面对时间的流动而进行自我的管理,其所持的态度是将过去做为现在改善的参考,把未来做为现在努力的方向,而好好的把握现在,立刻去运用正确的方法做正确的事。

    课程提纲:

    第一部分:引言——从正确的地方出发

    (一)问题讨论:时间管理的目的?

    (二)靶子——认清现状

    生活就象高速公路上全面瘫痪的交通状况,不得不做的事情塞的满坑满谷,动弹不得,至于应该做和真正想做的事情,自然找不出空隙来做。

    工作太忙,似乎每件事都紧急重要,根本没时间留给自己、家人和朋友

    健康状况恶化,眼见亲情渐疏而又分身乏术

    压力、拖延和陷入窘境的三角恶性循环

    (三)效率和效能、产出和产能

    伊索寓言里鹅和金蛋讲述了这样一个故事:一天一个穷农夫在鹅窝里发现了一个金光闪闪的蛋。虽然,他开始不相信这是金蛋,但他还是把蛋带回家琢磨。让他喜出望外的是这个蛋是个纯金的。这以后的每天早上,农夫都可以从鹅窝里拿到一个金蛋。然而,当他日益富有的时候,他变得越来越贪婪以至于没有耐心等待每天只有一个金蛋。他想一次得到鹅身体里所有的金子。于是他便杀了这只鹅,结果却什么都没得到。

    这则寓言的寓意可应用于我们的个人生活和职业。我们常常象这个愚蠢的农夫以牺牲产能(鹅)的代价来提高产出(金蛋)。我们常更加关心效率而不是效能。为了提高效率,我们忽视了效能,破坏了我们取得产出的能力。

    第二部分——重回起点,由内而外地改变

    科学家在加拿大发现一种蒲公英,生命力极强。无论是铲割,还是火烧,春雨之后总是破土而出,焕发勃勃生机。只有在动用挖掘机把地下七八米深处的所有须根顶端的小球(生殖细胞)全部去除后,才能斩草除根。人的行为总是一再重复,要真正地改变,必须从观念层面做起。

    (一)传统的时间管理及观念架构

    (二)警醒——什么时候才警醒?

    (三)时钟与罗盘——直指人心

    (四)三个基本概念——第四代时间管理的基石

    (五)吞噬时间的怪物——“十大怪物”

    (六)急迫性偏执——上瘾的经验、三个核心的问题

    第三部分——管理工具:

    (一)四个象限

    各象限的关系:农民教子、武林高手、美苏争霸、管仲相齐、效率专家

    长期专注于某一象限的后果

    压力巨大

    危机处理

    人际关系浮泛、破裂

    相对性:第一象限内还有第一象限

    高性能的分配方式

    (二)重要的事先做——“二八原则”

    1对照长期目标

    出发之前校准罗盘

    2认清角色

    效能来自于均衡发展人际关系和扮演好各个角色

    3订立二象限目标

    为每个角色制定未来一周要达成的两到三个成果

    4要事第一

    优先为上述目标安排时间

    5逐日调整

    遇到突发情况的调整原则

    6评估

    评估一周行为,制定新计划

    (三)案例分析:烦恼的星期一

    早上一到办公室就发现今天非加班不可,再加上抱怨的客户、紧急求助的同事和突发的会议真叫人焦头烂额┅┅

    第四部分——实务技巧

    (一)从办公桌开始:建立分类文件夹、4D原则

    (二)避免干扰:A-Time的观念

    (三)系统制变——麦当劳闯世界

    《高效时间管理》培训目标

    帮助学员进行有效的时间管理、提高工作绩效。

    《高效时间管理》培训对象

    企业各阶员工


    课程标签:通用管理、时间管理

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