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领导力与执行力提升行动学习工作坊培训课程大纲

2019-09-25 更新 270次浏览

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  • 所属领域
    领导力 > 领导技能
  • 适合行业
    航空客运行业 政府机关部门 酒店餐饮行业 商超零售行业 其他
  • 课程背景
    美国LEAD NOW!领导力,通过40年的企业管理者培养的实践经验的萃取,将抽象的领导力,变成身边随时随地可实践提升的点滴行为能力,清晰的告诉你,什么是领导力,如何培养领导力的清晰思路及简单快捷的培养路径。 当领导者的领导力具备了,那么如何实现呢?这就涉及到执行力提升的问题, 一家企业的成功,30%靠战略,40%靠执行力,其余的靠运气。无论这句话是不是绝对真理,但是指出了执行力的重要性:没有执行力,就没有领导力和竞争力; 现在的中国企业要想快速提升自身的领导位置和竞争力,必须对执行力的现状进行反思和批判,找到执行力不佳的原因,寻找提升执行力的具体方法。 执行力不是某一个人、某一个部门的事情,执行力关系到公司所有基因,从高层的战略定位到执行,至中层的上传下达到执行,最后还必须有基层的一线员工冲锋陷阵,整个企业的高效执行力体系才有可能建立起来,整个企业的竞争力才有可能快速提升。
  • 课程目标
    1.      了解和掌握领导力4维度21项行为习惯的组成,并从中发现自我领导力行动学习提升的关键能力,形成落地的实践领导力行动学习计划。 ( 维度一:建立目标,明确愿景与策略。维度二:实现卓越,关注如何将目标转化成为日复一日的行动计划。维度三:发展自我与他人,关注绩效改变,从而培养高绩效团队。维度四:领导变革,通过持续的改造与创新,实现组织变革的引领。) 2.      运用领导力行动学习技术在大范围的分享愿景,激发员工大脑的积极期望及团队的使命感与责任感,打造出一个高绩效的团队;从而从根本上提升个人和组织的领导力水平。 3.掌握执行力提升的四原则以及被500强公司验证了的一套执行力提升的工具和方法,从而提升绩效;
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    一、领导力的最前沿技术-行动学习技术

    1、环境的变迁对管理者的挑战-经营、管理和学习模式

    2、领导力与执行力之在互联网浪潮下的重要性以及他们之间的关系

    3、行动学习的价值与意义

    4、互动分享

    二、领导力行动21项领导力行为习惯

    1、领导力谬见研讨——什么是领导力

    2、21世纪领导力发展的新趋势:实现商业结果与人际关系双提升

    3、四维度,21项行为能力的组成

    4、研讨:个人与团队的领导力行动学习提升点确认

    三、领导力第一维度:建立目标

    1、什么是实现目标:第一象限行为能力讲解、互动与实践应用

    2、互动环节:建立目标,“完美正方形”学习活动

    3、实践应用:学习总结与应用分享(So What?)

    收益:掌握一套最先进的科学制定目标的方法和工具,实现“企业梦+团队梦+个人梦”三梦合一,从而实现共启愿景,目标一致和统一;

    四、领导力第二象限:实现卓越

    1、什么是实现卓越:第二象限行为能力讲解与实践应用

    2、互动环节:实现卓越,Sumptuous Inc案例研讨学习活动

    3、实践应用:学习总结与应用分享(So What?)

    收益:掌握一套实现目标的具体策略和能力提升工具,比如:授权工具、解决问题、团队协同工具等;

    五、领导力第三象限:培养自我与他人

    1、什么是培养自我与他人:第三象限行为能力讲解与实践应用

    2、互动环节:培养自我与他人,领导力自我教练模型,2步法反馈模型

    3、情景演练:领导力教练与反馈训练

    4、团队协作学习活动:个人与团队最佳选择

    5、实践应用:学习总结与应用分享(So What?)

    收益:掌握一套最先进的教练技术,激励他人、构建团队、培养人才、时间管理等;

    六、领导力第四象限:领导变革

    1、什么是领导变革:第四象限行为能力讲解与实践应用

    2、自我测评:个体变革领导力风格测评,三种变革风格

    3、互动环节:领导变革

    4、学习活动:棉花糖挑战

    5、实践应用:学习总结与应用分享(So What?)

    收益:掌握一套个体领导风格的工具以及组织未来需要更新和发展、商业模式转型和升级需要的能力和工具;

    七、解读执行力

    第一讲:执行力实质与特征【1天和2天课时共用】

    1、执行力到底是什么

    执行

    执行能力

    执行力

    2、执行力的特征

    执行力是一个传递的矢量

    3、自我觉察与反思

    唤醒内在的使命

    升华伟大的愿景

    重燃工作的热情

    八、剖析执行力

    第二讲:执行力低下的十种表现

    1、拖拉

    拖拉的原因及改进方式

    2、死板

    死板执行的原因及改进方式

    案例研讨:弹性授权制度

    创造性执行的3条底线

    3、反复

    反复的原因及改进方式

    4、推诿

    推诿的原因及改进方式

    5、光说不做

    案例研讨:客户投诉了

    光说不做的原因及改进方式

    6、不善始善终

    最能体现执行精神的两句话

    7、惰性

    8、无事生非

    85%的人在做什么

    9、工作不细,做不到位

    需要避免什么

    10、“三胡”现象

    11、执行力新解

    如何避免上述现状

    九、提升执行力(高效执行力的四原则)

    1、原则一:聚焦最重要的目标

    如何让组织聚焦目标

    精简目标并设定完成期限

    2、原则二:关注引领性指标

    滞后性指标VS引领性指标

    如何找到引领性指标

    如何跟踪引领性指标数据

    3、原则三:坚持激励性计分表

    建立激励性的选手型计分表

    提升团队士气

    4、原则四:建立规律问责制

    最重要的目标会议

    确立问责节奏

    让会议有趣

    总结与分享案例研讨:经典的企业文化实验

    十、人员性格色彩分析提升执行力

    管理者的4个角色转变

    战略型——蓝色

    助人型——绿色

    包容型——黄色

    结果型——橙色

    十一、现场绘制个人领导力和执行力提升行动路径图

    1、个人领导力和执行力提升维度及行为习惯的确定

    2、Action Book个人领导力和执行力提升行动路径图绘制

    3、形成个人及团队领导力行动计划


    课程标签:领导力,领导技能

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