国家职业规划师和高级人力资源师

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    一、精品管理类: 《TMP企业中层干部管理》 《创新思维与创新方法》 《从专业走向管理》 《高尔夫管理 (通用版)》 《公文写作能力提升》火热 《金字塔原理与公文写作》 《思维导图在职场中的应用》火热 《六顶思考帽》……
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
企业内训师课程开发训练(进阶版)培训课程大纲

2019-12-17 更新 435次浏览

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  • 所属领域
    人力资源 > TTT
  • 适合行业
    银行证券行业 建筑地产行业 通信行业 保险行业 其他
  • 课程背景
  • 课程目标
    通过本课程的学习,学员能够: 1. 总结并解惑有关内训师工作中的纠结、迷惘和困惑 2. 掌握企业内训常见课程培训的思路、方法和技巧 3. 掌握规范的内训课程大纲、教案、PPT制作及设计方法 4、 进阶内训师掌握对课程逻辑、趣味和生动呈现的技巧 4. 讲练结合,互动实操。
  • 课程时长
    三天
  • 适合对象
    企业内训师、培训员、培训专责、中基层管理人员
  • 课程大纲

    引言:分享与分析:担任内训师的幸福与困惑?

    第一部分  回到初心——登台以后,路在何方

    1、什么才是真正的内训师?

    2、成为成功内训师必备的五个要素

    3、如何提升培训技能和培训效果

    第二部分  寻根问底——培训需求调查的流程和方法

    1、培训需求调查存在的问题

    -- Want ≠ Need

    2、如何进行需求调查

    -- 调查工具:观察法、问卷法、访谈法

    -- 从问题出发、从绩效出发、从能力出发

    -- 大胆假设、小心求证

    3、需求与课程主题的直接对应

    -- 去伪存真、抓大放小 

    第三部分  逻辑清晰——课程结构的设计

    1、课程结构混乱的表现

    2、课程结构设计的原理

    -- 金字塔原理

    -- 电梯时间

    3、课程结构化的具体流程和方法

    (1)结构设计的依据

    -- 内容本身的逻辑结构

    -- 便于表达和理解的 

    (2)课程结构化的流程

    -- 解构、甄选与重新建构

    (3)课程结构化的步骤

    -- 标题、三段式建构、主要内容模块、内容充实

    (4)课程结构化的几个经典结构

    -- 2W1H的经典结构

    -- PPM现象呈现、原因分析、措施及解决方案

    -- 其他:时间式/分类组件式/案例式/AB式

    【课堂活动】课程案例分享

    学员自带课程的结构设计与优化

    第四部分  浑然一体——课程联链接的方法和技巧

    1、课程松散的具体表现

    2、课程链接的两种情形

    -- 课程内容设计中的逻辑链接

    -- 课堂呈现时的链接

    3、链接过渡的方法

    -- 关键词过渡、声音过渡、设问过渡

    4、课堂链接的小工具

    -- 用来做过渡的小工具

    -- 用来做链接的小工具

    第五部分  血肉丰满——案例组织的原则和方法

    1、案例设置不科学的表现  

    2、设置案例的管理学原理

    -- 证实偏见/以点带面/奥卡姆剃刀原理

    3、案例设置的原则和方法

    -- 四大原则: 

    -- 两大注意事项

    -- 案例的三个来源

    4、案例设置中可以用到的小工具

    -- 案例呈现方式

    -- 案例设置考核表

    第七部分  微课应用——学习变革的催生和应用

    【课堂活动】提到微课,你会想到什么

    1、微课程的形式

    -- 现场面授微课

    -- 微信课堂/网络教室

    -- 互动课件

    -- 移动自学的视频动画或H5

    2、微课程的特点

    -- 微≠碎、微≠散  

    -- 有破有立的微课体系规划

    破——课程、体系、手册

    立——问题、经验、变化

    3、微课设计中精炼干货的方法

    -- 分类:分类的分享分析

    -- 选择:选择的分享分析

    -- 总结:总结的分享分享

    -- 提要:提要的分享分享

    4、微课开发与整合

    -- 精准主题:应用情景化

    -- 精准内容:步骤流程化、方法要点化、工具模板化

    -- 精彩形式:呈现趣味化

    【课堂活动】:微课开发设计的讨论与实操有话

    第六部分  有张有弛——课程重点设置和课程时间管理

    1、课程时间管理的七个问题

    2、课程重点设置的管理学原理

    -- 20/80、目标导向和因材施教

    3、重点设置以及课堂时间管理的方法

    -- 三个原则

    -- 设置重点的ADDIE模式

    4、有效管理课堂时间的七个方法

    第八部分  精彩纷呈——让课程更精彩的四个法宝

    1、课程缺乏精彩的表现

    2、让课程精彩演绎的原理

    -- 创新和亮点

    -- 情感和幽默

    3、让课程精彩呈现的方法

    -- 以理服人

    -- 以情动人

    -- 以新吸人

    -- 运用幽默的力量

    4、让你课程更精彩的小工具分享

    课程总结:内训师成长的知行合一及后期改善计划

    积累自己的通用模块/从自身知识资源开始/一切因学习而获得


    课程标签:人力资源,TTT

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