导读：微课程的来源和价值

-- 快速迭代和移动终端催生下的学习方式变革

-- 学习地图指导下的碎片学习整合

第一单元：如何正确认识微课

【课堂活动】提到微课，你会想到什么

1、微课的标准：

-- 短：匹配形式、长度合宜

-- 简：选题独立、内容简明

2、微课程的形式

-- 现场面授微课

-- 微信课堂/网络教室

-- 互动课件

-- 移动自学的视频动画或H5

3、微课程的特点

-- 微≠碎、微≠散

-- 有破有立的微课体系规划

破——课程、体系、手册

立——问题、经验、变化

第二单元：如何定位微课目标

1、确定微课需求

-- 知识学习类

-- 技能展示类

-- 心态类课程

2、确定微课目标

-- 三聚焦：任务目标、学员目标、问题目标

-- 两判断：是否需要改变、是否可以改变

【课堂演练】：确定自己微课要解决的问题和要达成的目标

第三单元：如何精炼微课内容

（拧干水分见干货——精练内容的4S法）

1、干货的标准

2、精炼干货的方法

-- 分类：分类的分享分析

-- 选择：选择的分享分析

-- 总结：总结的分享分享

-- 提要：提要的分享分享

【课堂活动】：精炼干货的要诀讨论 

第四单元：如何设计教学策略

1、分类知识的不同微课：

-- 任务型微课    -- 问题型微课    -- 变化型微课

-- 技巧型微课    -- 产品型微课    -- 知识型微课

-- 工具型微课

2、各类微课的常规结构：

-- 深入浅出的核心秘密

-- 巧用比例图，说人话

【课堂活动】参考案例与分享

3、设计整体流程：

-- 成人学习五步法

-- 翻转课堂的交互式培训策略设计

--如何案例转化成微课

演练：设计微课的交互方式

第五单元：如何设计整体结构

1、设计微课导入形式

2、开发微课构成内容

3、组合微课展现形式 

-- K：激发

-- F：引导

-- C：强化

4、设计微课讲解脚本

【课堂演练】讨论并优化设计自己课程的脚本

第六单元：如何开发形成微课

1、选择合适的微课工具

2、微课开发与整合

-- 精准主题：应用情景化

-- 精准内容：步骤流程化

方法要点化

工具模板化

-- 精彩形式：呈现趣味化

3、微课与微课系列

总结：知行合一

课程标签：人力资源,TTT