【课程大纲】
一、传统培训vs反转培训
1、你是想让大家听讲还是学习
2、快速开始策略
3、计点投票：你想要在此课程的收获
4、什么是大脑友好型培训
二、反转培训策略的秘密
1、从无聊到有益
2、从情绪到注意力再到学习
3、多重感官的刺激与新奇事物
4、学员学习的时候你要“袖手旁观”
5、“什么都不要碰”对决“请你跟在家一样随意”
6、六大王牌：基于脑科学的六个学习原则
7、三重脑
三、C1联系
1、培训联系部分的四个入手的方面
学员彼此之间的联系
学员同主题的联系
学员同个人目标的联系
学员同学习成果的联系
2、讲师的工具包
四、C2概念
1、只教应知应会信息
2、概念：概念图
概念图是什么
概念图能干什么
做好准备
5种概念图
3、概念：概念中心活动
概念中心活动是什么
概念中心活动能干什么
5种概念中心活动148
改错工作表
学习与记忆：窗格图
四、C3应用
1、如何在你讲授的主题中应用讲师工具包和脑科学的原则、
2、画廊游览
3、互教互学
4、学员设计的游戏
5、讲师工具包
五、C4总结
1、学员主导的总结活动
2、学习日志
3、出门证
六、设计一场与众不同的主题培训
1、4C框架
2、4C工具箱
3、创建一个简单的4C培训地图
4、两人间的“互教互学”
5、工作表：按步骤完成
6、创建一个完整主题培训的4C地图
7、小组间的：互教互学
七、总结
1、课程设计展示
2、“选择立场”活动和最想带走的知识
3、庆祝圈

课程标签：团队建设,目标管理,非人,企业文化.