2019-04-28 更新 358次浏览
课程大纲
破冰:为什么要做新员工职业规划培训课程
第一讲:新时代的员工特性认知
一、新员工的成长经历
1.家庭环境
2.教育环境
3.社会环境
二、新员工的心智模式
1.心智模式的特点
2.心智模式的特性
3.心智模式改变的流程
1)察觉
2)检验
3)改善
4)植入
4.心智模式有效改善的具体方法
1)复盘
2)碰壁
3)情景模拟
第二讲:新员工职业生涯课程设计
互动:新员工培训内容有哪些
一、新员工培训课程内容
1.企业内部介绍部分
1)企业文化
2)企业历史
3)企业领导
4)企业制度
5)企业架构
2.行业发展介绍部分
1)行业发展历史
2)行业发展前景
3.员工职业规划部分
1)认知职业规划
2)职业规划目标
3)职业规划达成
互动:制作本公司的新员工职业规划课件
二、丰富新员工的课程内容
1.时间描述法
影片欣赏:官渡之战
2.空间描述法
诗歌欣赏:乡愁
3.总分描述法
影片欣赏:李鸿章视察北洋水师
4.对比描述法
影片欣赏:胡歌的获奖感言
5.幽默描述法
影片欣赏:鸭同鸡讲
6.比喻描述法
影片欣赏:大雁精神
互动:丰富本公司的新员工职业规划课件
第三讲:新员工职业生涯课程演绎
一、企业内训师台风“六行法”
影片欣赏:谁是合格的培训师
1.站姿
小组讨论:如何能站标准
2.走姿
现场演练:巡视小组
3.手势
现场演练:那是什么
4.互动
现场演练:开场60秒
5.表情
现场演练:微笑着讲完故事
6.声法
现场演练:拍案惊奇
二、培训师控场四个层次
1.开场控制
现场演练:如何调动他们的情绪
2.过程控制
现场演练:如何保证竞争及制作一直存在
3.收尾控制
现场演练:为什么要做颁奖
4.学员的处理与控场
1)时间控制适度
2)场面控制得当
3)互动控制限时
4)分享控制限量
现场演绎:他为什么不愿意听
第四讲:企业职业生涯地图绘制
一、企业发展通道建立
1.认知职族、职系、职等
互动:绘制企业的职族、职系、职等、职位图
2.认知企业职业通道
互动:绘制企业员工发展图
课程标签:人力资源、绩效薪酬体系、人才培养、通用管理