北京大学客座教授\\BPM首席专家、讲师

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    1、《流程管理》、《流程管理师》《流程架构师》(质量协会推的证书课程)、《服务于质量管理体系的流程管理》等 2、《流程管理体系建设与架构设计》-每月公开课、内训热门! 3、《流程型组织建设》实战训练营-将BPM实施搬上课堂-实战升级班! 4、《精益管理》—(精细化管理) 5、《系统化的变革管理》—(构建系统化的企业管理体系) ……
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《问题管理(发现、分析与系统化解决问题机制)》课程大纲

2019-04-10 更新 844次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 管理技能
  • 适合行业
    电力能源行业 生产制造行业 服装鞋包行业 教育培训行业 其他
  • 课程背景
     组织不断发展和壮大,人员越来越参差不齐,导致管理难度越来越大,管理持续改进困难。   很多组织缺少发现问题的机制,经常性的都是救火,老板就成了救火队队长;很多底层问题都被职能管理模式屏蔽了,高层了解的运营底层问题非常有限,往往都是包不住的问题才会浮出水面,绝大部分问题都沉积下去了,严重的情况就变成了毒瘤!   很多管理者缺少分析问题的方法,经常性的都是解决表现现象,没有通过有效地分析找到问题的根源,最终常常是治标不治本!   很多管理者缺少系统的管理理念,解决问题经常性的都是“头疼医头脚疼医脚”!任何运营问题如果分析到位,80%左右都是组织管理本身的问题,同时,这些问题很多都不是孤立问题,涉及很多方面,但是受到职能管理模式影响,管理者只能从自己的领域思考解决方案,导致方案的片面性,不能真正地、有效地解决问题!
  • 课程目标
    先进的管理思想——避免管理者走弯路; 系统化的管理方法——更加全面有效的解决方案; 实用的工具——非常实用的分析和解决问题工具; 实战的内容——更多企业实际案例分享和练习。
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    各级管理者、致力于管理发展方向的职业人
  • 课程大纲

    前言

    1.管理在干什么?

    2.管理者应具备哪些能力?

    3.问题管理模型(发现、分析、解决和管理问题机制)

    4.问题管理的意义和价值

    第一章什么是问题

    1.互动小练习

    2.问题的概念

    3.问题的定义

    4.问题的界定与分类

    5.对待问题的态度

    第二章发现问题

    1.互动练习

    2.现状:管理级别越高,离问题越远!

    3.观念的影响——为何员工不愿意给上级汇报问题?

    4.发现问题最有效的手段——有效激励

    5.发现问题机制——如何持续发现问题?

    6.确认问题

    7.案例分享

    第三章分析问题

    1.分析问题的要素

    2.全面的思考问题

    系统观的概念

    建立系统观的价值

    系统化的思考方法

    3.问题分析方法介绍

    A5分析法

    鱼骨图分析法

    SWOT分析法

    Pareto分析法

    头脑风暴法

    调查研究法

    MECE分析法

    思维导图工具简介

    4.QC7大分析工具简介以及图表制作方法

    调查表

    散布图

    因果图

    直方图

    控制图

    层次图

    柏拉图

    5.案例练习

    第四章解决问题

    1.问题管理流程——发现、确认和分析问题,提出方案,行动计划,持续改进

    2.解决问题的系统化思维案例

    3.案例练习

    4.解决问题的几大误区

    5.解决问题的心态准备

    6.解决问题的步骤(PDCA)

    7.解决问题的团队模式

    团队解决问题机制

    团队解决问题意义和价值

    团队解决问题方法和建议

    团队决策练习

    8.决策模式——头脑风暴法

    寻得对问题的一致了解

    问题的陈述与展示

    演示与交流的技巧

    头脑风暴法练习

    9.问题改进计划

    分析问题的轻重缓急(重要问题原则)

    计划与跟踪

    定期的工作报告或总结报告

    第五章问题的知识管理(管理问题)

    1.案例练习(公司都有哪些措施转化问题)

    2.如何保管问题管理过程积累的资料?

    3.如何用于新员工提升能力?

    4.如何持续改进问题管理机制?

    课程标签:管理技能、团队建设

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