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企业的稳健发展，需要高效组织体系的支持，培训在组织文化建设中起到宣导、培育及维护的作用，高效组织系统，需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍，致力于组织系统建设，挖掘企业内部的隐性知识，服务组织力的提升。 很多培训师都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了培训师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且培训师自己也不知道如何系统地准备课程。 因此课程开发设计就成了内部讲师必备的技能，也是课程效果的基本保证，本课程融汇了课程开发核心工具和理念，帮助学员掌握课程开发的技能，将企业隐性知识显性化结构化。

◆ 按照国际职业标准对课程设计进行全面训练； ◆ 帮助学员了解和掌握课程开发的流程和方法； ◆ 掌握培训需求分析的常用方法和分析工具； ◆ 掌握品牌课程的基本结构和优化的技巧； ◆ 以学员为导向，深化培训效果，提升课程质量。

两天

本课程适用零基础学员，侧重于课程开发全流程的知识与技术讲与练，目标从无到有。

第一部分：需求调查目标确定
■开发标准：立足讲授面向效果
1、以终为始2、用以致学
3、讲训结合4、成果为王
■需求调查：组织期待个人需求
1、思维方式：正向/逆向
2、需求获取：8个方法
3、需求分析：4种工具
■课程纲要：完全占有穷尽独立
1、充分占有2、搜集关联
3、资源整合4、归为己有
本节练习：调查需求，书写课纲
第二部分：内容设计形式安排
■设计原则：概念表述工整对仗
1、萃取：概念表述2、优化：工整对仗
3、区分：主辅明暗4、呈现：逻辑层次
■资源整合：博采众长分门别类
1、搜索：类型与来源
2、区分：观点及角度
3、归类：标识或标志
■进程配置：善始善终首尾呼应
1、训练进程：开场收场
2、标准单元：导入收结
3、行为配置：五线五点
本节练习：萃取核心内容，配置合适资源
第三部分：课件制作课程优化
■课程结构：课题主题话题问题
1、内容组织架构—4级
2、内容呈现架构—N+2
3、群组设计技术—PG
■课件制作：主辅相融视听互动
1、课程标题：主副搭配
2、核心精髓：找魂定魄
3、段落标题：概念观点
4、视觉呈现：醒目四化
本节练习：制作或优化PPT
第四部分：教案准备讲评优化
■标准教案：心中有数手上有术
1、教学单元设计2、演示文本PPT
3、素材资源库4、配置说明书
5、学员练习手册6、考试测评题库
■说课讲评：说课预演优化完善
1、首次：综合评估
2、二次：查漏补缺
3、三次：完善定准
本节练习：制作部分教案，学员说课优化
第五部分：回顾总结固化成果
■课程回顾培训结束
1、学员总结
2、老师串讲
■打包封存固化成果
1、主讲义PPT
2、素材资源库
3、进程配置表
4、其它附件
本节练习：小组讨论，学员代表发布开发成果

课程标签：TTT、课程开发、讲评辅导