思维引导师

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    全员必修课:成交为王、公众表达、高效汇报、360沟通 管理者必修课:解决问题、赋能予人、解决问题、产品为王 培训师必修课:经验萃取、课程开发、精彩呈现、微课制作 【授课风格】 李娜老师遵循“有效果比有道理更重要”的信念价值观,践行“用思维训练助力企业效能提升”的目标,在培训方面有多年的临场经验,认证并自主研发设计一系列新颖、互……
  • 邀请费用:
    20000元/天(参考价格)
可复制领导力培训课程

2019-04-10 更新 408次浏览

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  • 所属领域
    领导力 > 领导技能
  • 适合行业
    银行证券行业 政府机关部门 教育培训行业 通信行业 其他
  • 课程背景
    本课程来自于被《Training》(培训)杂志评为全球最佳管理课程的MDS(领导力发展)课程,2008年首次在国内汉化,客户包括海尔、华为、苏宁电器、中国银行等行业领军企业。同时也适用于政府、事业单位等缺乏管理柔性和沟通氛围的机构和个人,包括深圳市卫生局、绍兴市政府等政府部门。本课程的讲师都是受到“可复制的领导力”课程认证中心认证的资深讲师,授课方式采用体验式教学(facilitation*),让学员大量参与。这种教学方式是目前的国际国内潮流,因为越来越多的人意识到,仅仅听课的时候感到愉快,丝毫不能改变回到工作岗位以后的行为模式。只有在专业的体验式教学的辅导之下,才有可能对成年人的行为模式有所触动。本次课程是专门经过客户化定制的,还需要在案例的准备方面得到客户的配合和支持。
  • 课程目标
    让80%的经理人可以达到80分的水平。千万不要小看这个数字,这就是跨国公司强大的秘密!领导力的复制和标准化是决定着公司发展规模和安全性的重要因素。通过这套课程,可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式,帮助更多人成长为合格的领导人。
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    各层级管理者
  • 课程大纲

    第一篇80%的管理者能达到80分

    过去企业管理员工,靠的时严格约束;现在企业管理员工,靠的时相互吸引。一个有野心的管理者,需要将每名员工变成团队的战略合作者。

    人人都能学会领导力

    有教无类

    因材施教

    ①具体性和标准性②思维方式③受众群体

    领导力是可以标准化的

    提升领导力的四重修炼

    建立信任

    建立团队

    建立体系

    建立文化

    第二篇明确角色定位,避免亲力亲为

    管理者的使命是培养员工,打造有战斗力的团队,而不是将员工的工作都加在自己身上,越俎代庖,事事参与。衡量一个管理者能力的高低,就是看他能培养多少能干的人才。

    管理就是通过别人完成任务

    学会授权,别怕员工犯错

    管理者的三大角色

    下层执行:使命必达

    中层管理:面面俱到

    高层领导:营造氛围

    优秀的管理者都是营造氛围的高手

    第三篇构建游戏化组织,让工作变得更有趣

    伴随互联网成长起来的新一代员工,金钱和梦想已经不是吸引他们工作的最重要的理由,让工作变得有趣或许是一个不错的方式。

    设定明确的团队愿景

    制定清晰的游戏规则

    建立及时的反馈系统

    自愿参与的游戏机制

    找到自愿参与的人

    为员工设置期望值

    用协议时刻提醒员工

    第四篇理清关系,打造团队一致性

    团队不应该称为“家”,而应是一支球队,大家聚在一起是为了进步,为了赢得最终胜利。唯有如此,才能将团队打造成激烈商战中无坚不摧的铁军。

    团队就是“球队”,目标就是“赢球”

    把你要员工做得事,变成他自己要做的事

    强化员工为自己工作的观念

    让共同的目标管理

    适度、有效授权

    前员工是熟人,而非路人

    给现有员工的示范作用

    维护企业口碑

    为企业带来新的发展机遇

    ①建立前员工联盟②投资创业员工

    第五篇用目标管人,而不是人管人

    目标是一切管理的基础和开始。对于个人来说,目标是内心坚而不催的精神支柱;对于企业来说,目标是推动企业发展的最大驱动力。

    企业管理,说到底就是目标管理

    方向型目标

    过程型目标

    理性清晰的具体目标

    目标管理的四大难题

    成员参与度不够,执行积极性不高

    资源匮乏

    目标拆分不合理

    目标总在变化

    明确量化的目标才是好目标

    S=Specific(明确具体)

    M=Measurable(可量化)

    A=Attainable(可接受、可实现)

    R=Realistic(相关性、符合实际)

    T=Time-limited(有时间限制)

    套用公式制定团队目标

    动词+任务

    指标

    目标

    目标管理的标准化

    目标管理模型

    第六篇利用沟通视窗,改善人际沟通

    人际沟通的信息就像一扇窗,分为四个象限,有效沟通就是这四个象限的有机融合。

    隐私象限:正面沟通,避免误解

    DDS

    不好意思说

    忘了说

    盲点象限:利用反馈看到自身局限

    潜能象限:不要轻视每一名员工的潜能

    公开象限:让员工尊重你,而不是怕你

    将隐私象限转化为公开象限

    将盲点象限转化为共开象限

    第七篇学会倾听,创建良好的交流通道

    倾听是沟通的基础,善于倾听的人才能当个好领导。倾听不能止于倾听,在听的过程中要对信息进行解析,并给出积极地回应。

    用心倾听,建立员工的情感账户

    倾听的要点是吸收对方的信息

    深呼吸

    提问

    复述

    三、肢体动作比语言更重要

    1.肢体语言

    2.口头语言

    3.肢体动作

    目光接触

    手势

    腿部动作

    空间距离

    •无精打采

    •夸张的手势或点头

    •谈话时看手表、坐立不安或拨弄头发

    •交叉双臂或紧握拳头

    •言语和面部表情不一致

    •避开对方目光

    •过于强烈的眼神接触

    •转动眼珠

    •皱眉或其他不开心的表情

    用认同化解对方的失控情绪

    第八篇及时反馈,让员工尊重你、信任你

    激励可以让员工业绩翻倍,训斥会让员工陷入低迷,不同的反馈技巧结果千差万别。能够接受和给予反馈,是管理者保持竞争优势的关键能力。

    别用绩效考核代替反馈

    警惕“推理阶梯”,避免误解和伤害

    收集数据

    选择性接收数据

    赋予意义,得出结论,采取行动

    通过正面反馈,引爆你的团队

    零级反馈:无动于衷

    以及反馈:给予表扬

    二级反馈:表扬他并告诉他原因

    负面反馈时,对事莫对人

    准备事实

    谈话

    行动总结

    跟进计划

    第九篇有效利用时间,拒绝无效努力

    管理者只有科学地安排好事务的处理顺序,才能使工作效率的提高成为可能。涉及团队协作时,管理者要由激发成员的热情和创意的能力,以提高整体决策的效率和质量。

    把时间用在关键要务上

    收集

    整理

    回顾

    执行

    告别气氛沉闷,效率低下的会议

    惰性

    局限性

    ①对于意见不批评,不深入讨论

    ②不要急着否定

    如何正确又高效地做决策

    白色思考帽

    绿色思考帽

    黄色思考帽

    黑色思考帽

    红色思考帽

    蓝色思考帽

    ⊙运用“六顶思考帽”思维方式对于会议质量影响,具体表现在以下四个方面:

    •达成共识

    •决策质量高

    •会议气氛融洽

    •执行有效


    课程标签:领导技能、目标培训

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