广东省质量协会首席培训师

品管圈运作实务培训课程

2019-06-10 更新 306次浏览

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  • 所属领域
    生产管理 > 成本管控
  • 适合行业
    电力能源行业 政府机关部门 商超零售行业 教育培训行业 通信行业
  • 课程背景
    相对分析性解决问题方法,创造性解决问题针对以前没有经验可循的问题的解决,创造性地解决问题的能力是管理者能力的最高体现。 作为管理者,其最重要的职责就是发现并很好地解决问题。因此,如果哪位下属能帮助管理者解决问题,那么他/她就可能获得更多的晋升机会。而能主动发现问题,并能创造性地解决问题,这样的人才在任何公司都是香饽饽。 本课程以简洁快速高效解决问题而著称,突出真实案例教学与实战经验分享,采用行动学习和沙盘模拟方式,敏捷实效处理现实问题。
  • 课程目标
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
    企业中高层管理人员,基层管理人员
  • 课程大纲

    课程大纲
    一、概述
    a)质量与质量管理
    i.质量
    ii.质量管理
    b)QC小组的概念与特点
    i.概念
    ii.性质
    iii.特点
    c)QC小组的活动宗旨和作用
    i.宗旨
    ii.作用
    d)有关国家开展QC小组活动的情况
    i.产生和发展
    ii.国际会议
    iii.几个主要国家开展情况
    iv.国际QC小组发展动向
    二、小组的组建(15分钟)
    a)组建原则
    b)小组成员及其要求
    i.组长
    ii.组员
    c)组建程序与注册登记
    i.组建程序
    ii.人数
    iii.注册登记
    三、小组活动
    a)基本条件
    b)活动程序
    i.解决问题型
    1.选择课题
    2.现状调查
    3.设定目标
    4.分析原因
    5.确定主要原因
    6.制定对策
    7.实施对策
    8.检查效果
    9.制订巩固措施
    10.总结和下一步打算
    ii.创新型
    c)工具选用
    i.调查表
    ii.鱼骨图
    iii.系统图
    iv.关联图
    v.直方图
    vi.头脑风暴法
    vii.亲和图
    viii.排列图
    ix.层别法
    x.对策表
    d)活动的推进
    四、活动成果
    a)成果报告
    i.综合案例分析
    b)成果发表
    i.优秀成果展示
    五、成果的评审与激励
    a)成果评审
    b)激励

    课程标签:电力 | 保健 | 通信电子 | 医疗 | 政府

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