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    白瑛老师版权研发项目: 《岗位经验内化》项目7天,公开课2天 《效能导师-让知识转化为业绩》项目5天,公开课2天 TTT版权系列课程: 《TTT系列:全面授课技能训练》 《TTT系列:全流程课程开发训练》 《TTT系列:培训培训管理者TTM》 《精准呈现—PPT设计与制作》 《基于五星教学的微课开发》 思维\通用管理……
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FISH的哲学—高效快乐工作

2019-04-15 更新 455次浏览

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  • 所属领域
    人力资源 > 绩效管理
  • 适合行业
    银行证券行业 航空客运行业 快消品行业 教育培训行业 其他
  • 课程背景
    工作中,您是否发现员工正在被这样的问题所困扰?工作激情不再,患上了流行的“拖延症”;每天都忙忙碌碌,却又收效甚微;工作思路越来越僵化,很难创造性的解决问题;同事之间相互传递“情绪垃圾”;对周围的一切充满了无力感;一到周一就头痛,一到周五就兴奋 微软、强生等世界500强企业著名培训课程《FISH的哲学》,全方位帮助员工唤起工作热情,释放潜能。由内(员工意愿)而外(员工能力)改变困扰员工工作低效的问题,引导乐于追求快乐的员工如何能够把工作由包袱变成动力,创造具有强烈意愿和高效率的工作氛围,让员工喜爱他们所从事的工作。
  • 课程目标
    不但传授学员“投入”的工具,同时解决影响其工作效率意愿的问题; 在压力状态下运用调整状态、创意思维的工具,改善工作质量,提升工作效能; 由内而外建立“操之在我”的工作心态,成为“高效快乐工作”的践行者。
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    适合企业员工及中、基层管理者
  • 课程大纲

    课程大纲

    第一讲:导入

    1.“工作现状”自测及分析

    2.录像:到美国西雅图派克鱼市参观一下

    引导学员思考“高效快乐工作”的核心

    第二讲:投入

    一、录像:派克鱼市的“投入”给我们的启示

    盖洛普的调研数据:企业中有超过50%的员工对工作不投入,有接近20%的员工对工作极其不投入。“投入”是一个模糊的概念,说起来简单做起来难。本章的重点在于投入的价值和投入的方法

    二、投入的三要素

    1.能力

    1)投入的基础

    2)能力评估三维度

    2.意愿

    3.目标

    1)找到生存的意义

    2)摆脱自卑型人格的关键

    3)像理财一样进行时间管理

    三、我的“投入”改进行动计划

    第三讲:玩

    一、录像:派克鱼市的“玩”给我们的启示

    “玩”似乎从小到大都和“正经事”相违背的,所以我们总听到说“别玩了该吃饭了”“别玩了该学习了”,但几乎没有听到反着提醒的,也说明了“玩”是符合人的本性的,最关键的是“玩”激发了人们的内在动机

    二、把工作当作“玩”与把“玩”变成工作的差异:

    1.“玩”的价值

    1)贡献高原测评

    2)外在动机VS内在动机

    2.“玩”的方法

    1)职业内“玩法”

    2)职业外“玩法”

    第四讲:让别人快乐

    一、录像:派克鱼市的“让别人快乐”给我们的启示

    “天呀,让别人快乐?我自己还不快乐呢!”让别人快乐不仅是一种能力,还是个人幸福富足感的体现,和情商高低有着密切的关系。所谓“入职靠IQ,升职靠EQ”,如何通过情商的提升,从而“让别人快乐”】

    二、成为“自燃品”的核心

    1.情商自测

    2.情商提升三要素

    1)自我认知的工具

    2)情绪调控的工具

    3)人际关系的工具

    三、课堂游戏:“感恩的心”

    四、我的“让别人快乐”改进行动计划

    第五讲:选择你的态度

    一、录像:派克鱼市的“选择你的态度”给我们的启示

    看上去老生常谈的内容,但态度作为以上三个关键点的地基,起到重中之重的作用。“人生就像心电图,如果你想风平浪静,除非你死了”,人生有高峰有低谷很正常,在高峰时一般不太考验心态调整的能力,但低谷期是否能迅速将自己调整出来,成为此章的关键

    二、选择你的态度的方法

    1.NLP理解层次:使我们看到的世界不同

    2.积极心态≠盲目乐观

    3.暗示的力量

    4.神奇的2.9013

    5.选择性摄入

    三、我的“选择你的态度”改进行动计划

    课程总结及行动计划分享


    课程标签:绩效管理

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