情商、情压、沟通专家

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《弟子规与职场素养》培训课程大纲

2020-01-14 更新 129次浏览

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  • 所属领域
    职业素养 > 职业修养
  • 适合行业
    银行证券行业 政府机关部门 建筑地产行业 通信行业 保险行业
  • 课程背景
  • 课程目标
    1、使员工行为从“他律”转向“自律”; 2、增强爱岗敬业精神,对工作更具责任心; 3、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感; 4、培养员工的同情心和仁爱心,增强员工互助协作精神; 5、净化人心、启迪心灵,使员工树立起积极进取的人生态度,养成员工的虔敬之心,把服务大众、服务社会作为人生价值的体现;
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
    公司基层员工及全体
  • 课程大纲

    第一模块:立志篇

    一、天人合一:天道与人道——关于做人与做事,德与才,德与财。

    二、国学智慧与现代企业管理

    三、国学智慧与成功人生:修身、齐家、治国、平天下

    四、关于《弟子规》

    1、什么是《弟子规》?

    2、企业员工为什么要学习弟子规?

    案例分享:方太“孔子堂”与“三品合一”的价值理念:企品、产品和人品

    第二模块:实践篇——《弟子规》智慧解读

    一、成长篇——成长之道

    1、《弟子规》总叙解析:至乐莫若读书至要莫若教子

    2、儒家“仁、义、礼、智、信”与员工职业化素养:传统美德、职业道德、敬业精神、工作能力

    3、当代阐释:尊成长之道育济世之才

    二、孝敬篇——孝为德本

    (一)敬亲顺亲

    1、关于孝

    (1)“孝”字解

    (2)孝道文化的主要内涵:敬亲和奉养

    (3)如何行孝:养父母之身、养父母之心、养父母之志,报父母十大恩德

    (4)怎样做才是真正的孝敬?

    (5)弘扬孝道的意义:小孝治家、中孝治企、大孝治国

    2、国学故事:孟母断织岳母刺字诸葛亮诫子书

    3、当代阐释:父母教诲是指航明灯

    4、活学活用:“应勿缓”、“行勿懒”与员工执行力

    (二)爱亲安亲

    1、国学故事:黄香温席、百里负米、鹿乳奉亲、怀橘遗亲、曹操削发

    2、当代阐释:春风化雨爱父母

    3、活学活用:

    (1)“冬则温,夏则凊”、“亲所好,力为具”与客户服务意识

    (2)“业无变”与员工职业目标规划

    (3)“德有伤,贻亲羞”与员工健康的职业心态

    (三)谏亲追思

    1、国学故事:芦衣谏亲、孙元觉劝父、孝感动天、苦谏追师、伯愈泣杖、亲尝汤药、移孝作忠、卖身葬父、闻雷泣墓、曾子受杖

    2、当代阐释:爱亲非愚孝追思传精神

    3、活学活用:

    (1)“亲憎我,孝方贤”与员工忠诚度

    (2)“亲有过,谏使更”与员工合理化建议

    (3)“怡吾色,柔吾声”与员工工作态度

    (4)“亲有疾,药先尝”与员工以身作则

    (5)“昼夜侍,不离床”与员工勇于职守

    (6)“丧三年,常悲咽”与员工感恩心态

    4、案例分享:北京汇通汇利公司董事长胡小林与弟子规

    三、悌睦篇——悌为义根

    (一)轻财忍言

    1、国学故事:卧冰求鲤、田真叹荆、世恩劝弟、陈肪百犬、出将入相、“天下第一家”、孔融让梨

    2、当代阐释:兄友弟恭怨何生

    3、活学活用:

    (1)“兄弟睦,孝在中”与员工团队精神

    (2)“财物轻,怨何生”与员工薪酬观念

    (3)“言语忍,忿自泯”与员工抱怨心理

    (二)尊让兄长

    1、国学故事:信陵君礼敬长者、程门立雪、张良获赠兵书

    2、当代阐释:立德树人润泽生命

    3、活学活用:

    (1)“长者先,幼者后”,“路遇长,疾驱揖”与员工礼仪规范

    (2)“长呼人,即代叫”与上传下达

    (3)“人不在,己即到”与“工作回报”

    (4)“对尊长,勿见能”与员工谦虚心态

    (5)“低不闻,却非宜”与员工沟通表达

    (三)推己及人

    1、当代阐释:敬重天下父兄

    2、活学活用:

    (1)“事诸父,如事父”与员工对领导的尊重

    (2)“事诸兄,如事兄”与员工人际关系

    3、案例分享:南京小厨娘用《弟子规》打造和谐企业

    四、谨慎篇——谨为业基

    (一)珍惜时间

    1、国学故事:闻鸡起舞、“醒枕”、“朽木不可雕”

    2、当代阐释:一寸光阴一寸金

    3、活学活用:“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时”与员工时间管理

    (二)良习益身

    1、国学故事:张俭选布、季文子以俭强国、颜回以苦为乐、郑浣教子、唐玄宗以俭教子、张飞醉酒丧命、君子死而冠不免、齐桓公醉酒丢帽三天不上朝

    2、当代阐释:良好生活习惯让你受益一生

    3、活学活用:

    (1)“晨必盥,兼漱口,便溺回,辄净手”与卫生习惯

    (2)“冠必正,纽必结”与员工职业形象

    (3)“衣贵洁不贵华上循分下称家”与俭以养德

    (4)“对饮食勿拣择食适可勿过则”与新世纪健康饮食

    (5)“年方少勿饮酒饮酒醉最为丑”与健康饮酒

    (三)以礼处事

    1、国学故事:曲江风度、鹤立鸡群、蘧伯玉守礼、三知堂、李杰审案、孟子欲休妻、义不摘梨、查道走亲

    2、当代阐释:尊礼是事业成功的通行证

    3、活学活用:

    (1)“步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬”与形体礼仪

    (2)“事勿忙,忙多错”与计划管理

    (3)“勿畏难,勿轻略”与工作责任心

    (4)“斗闹场,绝勿近”与员工自律

    五、诚信篇——诚信立身

    (一)诚实守信

    1、国学故事:商鞅立木、曹摅(shu)约囚、溜须拍马、口蜜腹剑、苏东坡与菊花诗、三人成虎、玉人裴楷、无兄盗嫂、一诺千金、同窗践约、神童晏殊

    2、当代阐释:诚信是人们合作的基石

    3、活学活用:

    (1)“凡出言,信为先”与诚信管理

    (2)“话说多,不如少”与少说多做

    (3)“见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜,勿轻诺”与严谨处事态度

    (二)见贤思齐

    1、国学故事:宗悫胸怀大志、唐太宗焚烧迷楼、阮咸晒衣:虢(guo)国亡国

    2、当代阐释:见贤思齐是使人进步的捷径

    3、活学活用:

    (1)“见人善即思齐纵去远以渐跻”与每天进步一点点

    (2)“见人恶即内省有则改无加警”与员工反思精神

    (3)“唯德学唯才艺不如人当自砺”与员工的进取心

    (4)“闻过怒闻誉乐”与员工的虚荣心

    (5)“闻誉恐,闻过欣”与谦卑处世

    (三)知错能改

    1、国学故事:王献之戒骄练字

    2、当代阐释:在改正错误开辟成长之路

    3、活学活用:

    (1)“有心非名为恶”与员工明知故犯

    (2)“倘掩饰增一辜”与员工找借口

    4、案例分享:同仁堂:“德诚信”令老字号永葆青春;海尔“真诚到永远”;“三鹿的反思”

    六、博爱篇——博爱无疆

    (一)博爱无私

    1、国学故事:孙膑与庞涓、晏婴使楚、丑才哀大夫、大嗓门徒弟、君子宋弘

    2、当代阐释:爱心无疆

    3、活学活用:

    (1)“凡是人,皆须爱”与同理心

    (2)“行高者名自高才大者望自大”与个人品牌打造

    (3)“己有能勿自私人所能勿轻訾”与人才培养

    (4)“勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新”与人际交往

    (二)扬善规过

    1、国学故事:倒屐相迎贺知章爱才若渴滥言舌枯

    2、当代阐释:学会包容与赞赏

    3、活学活用:

    (1)“道人善,即是善”与员工激励

    (2)“善相劝,德皆建”与建设性批评

    (三)多予少取

    1、国学故事:黄子廉饮马刘宠与钱清江魏楚两国老百姓种瓜慈母罗氏

    2、当代阐释:奉献者的心灵无比丰富

    3、活学活用:

    (1)“与宜多,取宜少”与舍得智慧

    (2)“将加人先问己己不欲即速已”与以身作则

    (3)“待婢仆”“慈而宽”与亲和力

    (4)“势服人心不然理服人方无言”与公平管理

    4、案例分享:“中国首善”陈光标

    七、亲仁篇——亲仁修德

    1、国学故事:狄仁杰不记私仇魏征直言谏太宗晏子与越石父齐桓公之死

    2、当代阐释:仁者是浩瀚星空的启明星

    3、活学活用:

    (1)“能亲仁”与“近朱者赤”

    (2)“不亲仁”与“近墨者黑”

    4、案例:汇仁——“仁者爱人”的核心理念

    八、学文篇——学无止境

    (一)学行兼备

    1、国学故事:纸上谈兵吕蒙读书郑板桥教子霍光不学无术

    2、当代阐释:学以致用

    3、活学活用:学文与力行要做到知行合一

    (二)读书之法

    1、国学故事:董仲舒读书三年不窥园陈蕃:一屋不扫,何以扫天下?

    2、当代阐释:读书之道

    3、活学活用:

    (1)“心眼口,信皆要”与学习方法

    (2)“方读此,勿慕彼”与持之以恒

    (3)“房室清,墙壁净”与工作环境

    (4)“字不敬心先病”与静以修心

    (三)自强至圣

    1、国学故事:司马迁遭宫刑写史记蒲松龄矢志写聊斋

    2、当代阐释:自暴自弃是成功的天敌

    3、活学活用:“勿自暴,勿自弃”与自我激励

    4、案例分享:青岛大洲公司力行弟子规管理,打造弟子规企业文化

    课程标签:职业素养、职业修养

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