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张世乐

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《卓越管理者决策力提升培训课程大纲》

发布时间:2019-10-08    点击数:16
课程大纲

课程导入:

哪个决策是好决策?

良好决策的决定因素

俗人重其果,高人重其因

思路决定出路

决策的逻辑:决策之道,一以贯之

决策的思维模式:批判性思维

制定良好决策的流程

决定怎样做决定:元决策

案例分析:招聘“供应链管理专家”

个人练习

突破局限,放大格局

何为格局?

格局被限制(局限)的因素

“局限”是如何限制管理者的?

放大格局6步法

案例分析

个人练习

放眼全局,收集数据

实事求是,突破知障

既要证实,也要证伪

不能盲从权威

装备“火眼金睛”

案例分析

个人练习

民主集中,制定决策

制定决策的四个层次

直觉判断的优与劣

法则规定的三个方法

小组讨论:身边的不合理

加权建模三步法

加权建模案例:接班人的评估

加权建模个人练习、小组分享

价值评估

冲突管理:营造“建设性冲突”氛围

案例分析

个人练习

与时俱进,迭代升级

为什么需要不断地迭代升级

从成功的经验中“迭代升级”

失败是成功之母,总结是成功之父

案例分析:“吃一堑、长一智”

个人练习与分享

边干边学边调整

打造学习型组织的两大基本功

案例分析:Intel学习型组织的打造

个人练习与分享

课程总结:

运筹帷幄之中,决胜千里之外

知行合一

标签:通用管理、管理技能



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