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在今天移动互联网时代，你遇到过以下类似的现象吗？ ●众多企业总叫缺人才，人才不能发挥岗位作用，流失率高，很难招聘，也很难培养； ●中国企业总叫缺创新型人才，叫了这么多年依然没有得到改善； ●人们参加了各种培训学习获得的内容，据调查只有5%得到应用； ●多年来企业业绩平平，产品质量问题和突发事件众多，能解决问题的人才缺乏； ●很多人学习成功学，模仿乔布斯、马云等，却鲜有人因此而成功。 可见，成功学的方法论无法让你成功，同时你也遇到极少数以下类似的现象吧？ ●GE、IBM、华为、阿里等企业从不缺人才；美国、以色列一直有大批量的创新型人才； ●稻盛和夫成功缔造了3个世界500强，褚时健从烤酒、糖厂、烟厂到种橙子都能成功； ● 曾经世界500强的企业中，有40%以上的CEO来自GE公司； ● 西点军校和曾经的抗大培养出大量的著名军事家和政治家。 那是什么让他们优秀？我们经过了十几年的研究和实践发现：决定成长基因的是价值信仰，而非方法论。当今绝大多数人才培养出了问题，是因为绝大多数企业没有按照人才的成长规律去培养，而是按照人才的认知规律去培养，以为对知识技能工具方法等成功学方法论的学习，就可以培养人才，其实不是，靠成功学方法论是很难培养人才的，绝大多数企业培养人才的思路出了问题，才导致人才很难培养。那些少数优秀企业按照人才成长规律的正确思路去培养，所以很容易培养人才，本课讲师曾在中兴通讯做中高层管理多年，按照这种方式花了5年培养了50多名合格中层以上管理者，这门课程揭开了高效人才培养的真正秘密！

●让学员认识到人才培养的本质是什么，决定人成长的基因是什么； ●揭示了培养人才的秘密，为学员高效培养人才提供正道； ●结合中国企业的当前实际情况，为你提供如何高效培养人才的核心价值理念、行为技能和工具方法，以及各种最佳实践案例； ●告诉你如何让企业的组织能力和员工的个人能力持续提升和互转。

一天

管理者

第一讲：改变不良的工作习惯和工作心态

一、改变员工不良的工作习惯

1.效率提升已遇到瓶颈

案例：当前人们忙碌的状态

2.如何突破效率瓶颈

总结：改变员工的工作习惯

二、改变员工不良的工作心态

1.心态决定一个人的认知世界

讨论：通过图像谈谈每个人的看法

2.改善心态才能改变未来

总结：改变员工不良的工作心态

第二讲：当前人力资源管理的怪象

1.企业对人才的选用育留难

案例：招不到合适的人才

案例：人才很难留住

案例：人才发挥不了作用

案例：人才很难培养

2.企业管理者根本不懂经营管理的本质

第三讲：人的成长基因：价值信仰

一、人的命运是由什么决定的

1.众多典型案例证明：价值信仰决定命运

案例：大师算命：信则灵，不信则不灵

案例：照镜子：人们看到的是自己的世界

案例：过度热炒捧杀学子

案例：爱迪生和曾国藩的成才之路

2.哈佛商学院对成功人士的调研结果

二、价值信仰带来巨大的力量

案例：传销的魅力

案例：梁启超九子成才、曾国藩子孙

案例：肯尼迪家族、布什家族

案例：美国成为超级强国、犹太人的优秀

案例：毛泽东思想和基督教的伟大

视频：“我是盲人，请帮助我！”

三、当前众多企业出现集体迷茫

1.众多企业出现集体迷茫的症状和原因

2.决定普通企业与优秀企业的成长基因

案例：学习和应用成功学方法论很难让人们成为优秀

3.普通人士与优秀人士的根本区别

案例：松下的比较思维和本源思维

案例：乔布斯、马斯克的本源思维

四、价值信仰组成的各个要素

1.价值信仰论的组成架构和各个要素

2.价值信仰论对传统人才培养的四大颠覆

3.优秀人士的共同基因：正向核心价值信仰

案例：罗列世界上众多名人的共性

4.优秀企业的共同基因：正向核心价值信仰

案例：罗列世界上众多优秀企业的共性

5.正向核心价值信仰遵守十大公理

6.五个方面证明正向核心价值信仰的权威性

案例：优秀人士、优秀企业、经典、西方思维模型、宗教

7.正向核心价值信仰成功预测企业未来发展和验证优秀人士习惯体系

案例：潘石屹和李勇的不同命运

案例：所罗门王断案

案例：微软收购诺基亚

案例：百度事件

案例：乐视事件

案例：中兴与华为的不同发展结果

第三讲：新时代的高效人才培养

一、管理者要做好三大角色

1.管理者的三大角色诠释

视频：教练：永不放弃

案例：管理者应该怎样做？

2.管理者作为教练要会授权

视频：授权和指挥

3.管理者要以身作则

视频：以身作则

4.管理者作为推动者角色要深入一线

二、资源层辅导——该用什么资源？如何积累？

1.发现并发挥人的优势

2.知识管理的核心内容

案例：当前知识沉淀和共享现状

1）构建系统分层分类的最佳实践和典型教训案例

2）把经验教训萃取，并形成规则

情景演练：“管理者说服员工进行知识沉淀和共享”

3.创建乐学乐教的学教型组织氛围

1）当本专业兼职老师是成长的最佳途径

案例：某员工谈“通过当兼职老师这个过程的体会

视频：管理者当兼职老师

2）如何当好一名本专业的兼职老师

主题研讨：如何做好一名兼职老师

3）知识沉淀和共享的运作机制

4）知识沉淀和共享的主要内容

案例：售后红宝书

三、技能层辅导——该怎么做？该怎么思考？

1.7-2-1学习法则

案例：中国多数企业短期绩效和人才培养的现状

1）人才的技能培养内容

2）解决人才培养和当期绩效冲突的思路

2.技能型辅导（价值行为）——PESOS五步骤

案例：如何让员工承担挑战性任务

1）优秀人士的4个核心行为习惯

2）优秀人士的14个良好行为习惯

情景演练二：“管理者如何辅导员工技能”

3.技能型辅导（价值理念）——GROW四步骤

案例：一个晚上搞定

情景演练：“管理者如何当好员工的教练

1）价值理念的定义

2）价值理念的作用

视频：我是盲人，请帮帮我

语录：谢利·拉扎勒斯的语录

3）价值理念的金字塔提炼【概念思维和规则思维】

案例：毛泽东考刚任党校校长的胡耀邦

案例：习近平对党员的价值理念

案例：优秀企业信仰的价值理念

案例：优秀团队的四大核心价值理念

主题研讨：如何提炼团队价值理念

主题研讨：如何落地团队价值理念

四、态度层辅导——该做什么？

案例：老员工的工作状态

1.让老员工发挥更大价值的关键步骤

2.优秀人士的核心价值观

3.态度型辅导的步骤——GROWT

情景演练：“管理者如何发挥老员工的作用”

五、意愿层辅导——为什么要做？

1.挖掘工作的价值，让员工对工作感兴趣的意义

案例：员工对工作认知

2.挖掘各岗位工作价值的关键步骤

3.优秀人士的价值使命

案例：索尼神话破灭

案例：稻盛和夫拯救日航

案例：某公司总经理找的助理

案例：软件开发就这么一点价值吗？

六、身份层辅导——我将成为谁？

1.自我效能感的作用

2.皮格马利翁效应

3.优秀人士的价值定位

回顾和行动计划

一、回顾主要内容

1.学习心得和感悟理念

2.寓言：螃蟹、猫头鹰和蝙蝠

3.如何修炼自我：好习惯的形成过程

二、行动计划

1.讨论你成长遇到的主要问题

2.从培训中感悟最深的五大核心理念

3.针对自己存在的主要问题，下一步要开展的行动计划

课程标签：领导力、领导技能