导入

?企业培训难点和对策

?高品质课程的标准

?如何让课程具备生产力

?ADDIE模型解读

模块一：分析

?学习情境分析

?利用问题模型进行需求评估

?利用差距模型进行需求评估

?学习者分析

?学习者认知特征分析：教学形式依据

?学习者先行知识分析：教学起点依据

学习任务分析

?课程整体目标设计[目标3法则]

?课程子目标导图设计

?学习类型和模块策略构思

?培训需求的经典套表

?练习：分小组模拟实战练习

?HPI方法：管理层最认同的企业培训分析方法[方法、工具和案例]

模块二：设计

?课程整体结构设计：课程结构和顺序设计[方法、案例]

?课程微观设计1：单个学习模块的教学套路[讲什么]

?标准化教学模型：单节课教学设计

?导入部分教学程序设计模型

?主体部分教学程序设计模型

?结尾部分教学程序设计模型

?评估部分教学程序设计模型

?课程微观设计2：知识点的微观教学技巧[怎么讲]

?如何对陈述性知识进行教学

?如何对概念性知识进行教学

?如何对工作程序进行教学

?如何对工作原理进行教学

?如何对问题解决任务进行教学

?如何对工作态度进行教学

?如何对动作技能进行教学

?ABCD教学设计法：最符合企业培训需求的经典教学设计套路[方法、工具和案例]

?练习：每个学习小组完成小课程设计并轮流分享和点评

模块三：开发

?讲师手册开发标准

?学员手册开发标准

?PPT设计原则

?评估手册开发标准

?教学视频开发标准

模块四：实施

?演练工作坊

?教学演练、测试和修正：演练工作坊的准备、执行和管理

?教学实施：

?培训前的准备工作

?培训中的关键控制要点

?培训后的指导和支持工作

模块五：评估

?评估设计总体认识[在实际工作中，本环节应放设计阶段之间]

?评估设计整体模型导入

?如何确定哪级评估适合你的课程

?联接培训目标和组织目标[确保课程的生产力]

?设计评估数据采集方案

?第一级评估：反应层评估[方法、标杆样例、应用技巧]

?第二级评估：学习层评估[适用情况、方法、标杆样例、应用技巧]

?第三级评估：应用层评估[适用情况、方法、标杆样例、应用技巧]

?第四级评估：ROI评估[适用情况、方法、标杆样例、应用技巧]

?第五级评估：无形收益评估[适用情况、方法、标杆样例、应用技巧]

?如何撰写评估报告

?练习：自主选择课程，模拟设计评估方案

总结与迁移

?总结：课程关键点提炼

?迁移：“我自己的金牌课程开发工作计划”

课程标签：人力资源、培训体系