领导力

20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种，但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学，是由美国Ned Herman博士及其团队潜心几十年的研究成果，早被世界上最著名的公司如可口可乐等所采用，甚至成为植入其管理神经的领导力法宝。HBDI全脑领导力模型，依托全脑优势思维模型，区分领导者的四种思维模式（偏好），及五种组合式思维模型，将领导者的各种能力与个人的思维模式进行对应性连接，通过学习和训练，使领导者能够学习并运用不同的思维优势发挥和拓展自己的领导力，做全脑领导者，发挥团队的集体（全脑）思维优势，最大化岗位职能绩效，培育和发展下属潜能。

学习HBDI全脑优势领导力模型，运用不同的思维优势发挥和拓展自己的目标与绩效、组织和运营、凝聚力、愿景、创新和战略规划领导力，做全脑领导者。

两天

各层级领导者

HBDI全脑领导力

课程概述：

20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种，但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学，是由美国Ned Herman博士及其团队潜心几十年的研究成果，早被世界上最著名的公司如可口可乐等所采用，甚至成为植入其管理神经的领导力法宝。HBDI全脑领导力模型，依托全脑优势思维模型，区分领导者的四种思维模式（偏好），及五种组合式思维模型，将领导者的各种能力与个人的思维模式进行对应性连接，通过学习和训练，使领导者能够学习并运用不同的思维优势发挥和拓展自己的领导力，做全脑领导者，发挥团队的集体（全脑）思维优势，最大化岗位职能绩效，培育和发展下属潜能。

课程收益:

• 了解Ned Herman四种思维模式与五种组合思维模式；

• 了解自己的领导力优势，学习全脑领导力模型；

• 学习领导者的目标与绩效领导力（A脑模式）

• 了解领导者的计划和控制能力（B脑模式）

• 学习领导者的凝聚力（C脑模式）

• 学习愿景领导力、创新和变革能力（D脑模式）

• 学习战略规划领导力（全脑模式）；

• 学习通过全脑优势发展团队领导力；

• 学习通过全脑优势提升员工绩效并培育和发展员工潜能；

• 学习如何做一个全脑领导者

培训方法 ：

讲解、讨论、案例分析、情景模拟、录像、工具练习、自我测评、工作实案训练

培训时间：2天

课程大纲：

第一部分：HDBI全脑模型

1， 了解HBDI四种思维模式特征及识别线索；

2， 自我思维模式测评报告解读；

3， 思维偏好与判断

4， 五种组合思维模式

5， 全脑模式—多元优势

第二部分：领导力与思维模式及思维模式组合

1， 领导者需要什么样的领导能力

2， 领导能力与思维模式对应

3， 赫曼管理风格矩阵

4，不同职能/岗位领导者思维常模剖面图

第三部分：用思维模式发展不同的领导力

1，愿景领导力与实验性思维模式（D脑）；

2，战略思考（D脑）先于战略规划

3，战略规划领导力与对应的思维模式（全脑）；

4，领导者的目标与绩效领导力与（A脑）思维模式

5， 计划和控制能力与思维模式（B脑）6, 组织领导力（B脑）

7，领导者的凝聚力与思维模式（C脑）

8, 领导者的创新和变革能力与思维模式（D脑）

第四部分：用全脑优势发展团队领导力

1， 团队思维模式

2，  高绩效团队的特征3，善用团队全脑思维模式

第五部分：用全脑优势提升员工绩效

1， 思维模式与来劲工作

2， 岗位职能要求与岗位思维模型

3， 个人行为偏好与岗位模型匹配

第六部分：用全脑优势发展员工潜能

1， 发挥个人优势与发展弱势

2， 员工职业发展与思维模式

3， 培育和发展员工潜能

4， 全脑教练法

第七部分：做一个全脑领导者

1， 全脑漫游沟通与解决问题

2， 全脑决策

3， 全脑授权（授权全脑环走模型）

4， 做全脑领导者

课程标签：领导力,全脑思维,决策,创新,凝聚力,目标,组织