绩效问题解决专家

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    绩效改进技术——打造高绩效组织的实战方法》 《绩效改进技术——解决企业问题、促进绩效提升》 《突破性培训——确保培训带来超值的投资回报率》 《企业培训需求分析技术及培训数字化管理》 《TTT 三部曲之:编、导、演》
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
绩效改进——打造高绩效组织方法论

2019-06-21 更新 222次浏览

在线咨询
  • 所属领域
    人力资源 > 绩效管理
  • 适合行业
    银行证券行业 生产制造行业 政府机关部门 教育培训行业 通信行业
  • 课程背景
    企业培训做了很多年,但总是在间接地帮助业务部门提升绩效。HPT绩效改进技术是由ISPI国际绩效改进协会在1972年提出,并且在美国等国家得到长足的发展,其显著的实践指导价值使其受到商业界越来越多的关注。 一切管理动作的目标,都是为了改进业绩,包括提高销量、降低浪费、稳定品质、促进效率,从而让员工成为有目标、有结果、有成就、有收益的“四有”员工。 大量成长型企业以消耗领导人心力,消耗员工精力为代价推动企业发展,极大限制企业成长空间和员工幸福度,不幸福的员工创造不了满意的客户,不满意的客户支撑不了企业的持续发展。 为此,发展中的企业急需要科学的绩效改进系统来完善企业的管理基础。HPT绩效改进技术在不断的实践中总结出了一套系统的组织推进模式,帮助企业所有管理动作都直指向改进业绩这个目标,降低内耗、提升效率、确保目标实现。
  • 课程目标
    收益一、帮助您及团队提升经营效率,带来业绩改进: 准确澄清未来发展的战略,准确识别和描述企业明天的战略结果问题、过程结构问题、动作活动问题 帮助您识别解决问题的策略、制定解决问题的行动计划,从而帮助您的团队顺利的完成年度目标 有效推动团队合作伙伴关系的建立,有效提升企业绩效水平 收益二、帮助管理者解决困扰问题: 业务部门经理怎样用系统思维来实现企业战略目标和可持续发展? 人力资源经理、培训经理如何成为真正的业务合作伙伴?如何确保自己的工作能产生真正的价值? 在竞争激烈的市场中,如何引导高中基层的形成合力,确保战略落地,实现真正的业绩突破? 收益三、《绩效改进——打造高绩效组织方法论》将实现四大功能: 年度目标能够执行到位,确保收入; 管理者找到真正的问题,避免浪费; 各部门间形成经营共识,形成协作; 平衡紧急和重要的工作,持续发展。 收益四、集中优势资源,有计划的解决真正的组织和人员问题,协助企增加销量、降低成本、提升效益!
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    中高层管理团队(总经理、HR经理、培训经理、业务经理)
  • 课程大纲

    第一、从提供培训到创造结果
    一、企业和个人为什么要不断学习
    二、培训发展的历程
    1.早期实践
    2.近代
    3.21世纪
    三、从培训到绩效改进
    1.企业培训所涵盖的2方面工作内容
    2.企业开展培训的目的
    3.培训与绩效改进相互融合促进
    四、绩效技术源远流长
    1.绩效技术的起源
    2.绩效技术的奠基人与贡献者
    3.绩效技术的经典模型
    4.绩效技术在中国的实践与发展
    第二、绩效改进的应用
    一、绩效改进2个方面的应用
    1.治未病:重塑管理模式、达成经营目标
    2.治已病:解决企业问题、提升业绩收益
    二、澄清企业的战略
    1.战略目标
    2.现实中企业最关心的3个问题
    3.企业目标达成过程中最头疼的现象
    4.高中基层的关系
    三、绩效改进:围绕问题展开
    四、绩效改进的33个前提
    1.别人的问题
    2.过去的问题
    3.推断的问题
    五、绩效改进仪表盘
    第三、确定结果问题
    一、澄清部门战略
    二、确定结果问题
    1.共同愿景
    2.价值链
    3.价值导向
    4.结果目标
    5.结果问题
    6.案例研讨
    第四、分解过程问题
    一、系统思考
    二、价值公式
    1.影响因素
    2.驱动要素
    三、名词定义
    四、三轮矩阵
    五、关键过程问题
    六、案例研讨
    第五、分解动作问题
    一、回顾过程问题
    二、名词分类
    三、动作分解
    四、验证历史数据、找关键点
    五、描述关键动作问题
    六、案例研讨
    第六、设计行动方案
    一、基于策略和计划来开展工作
    二、找原因
    1.可以用到的工具列举
    2.8个方面的原因
    3.案例研讨
    三、责任人
    四、找策略
    1.识别策略
    2.选择策略
    3.案例研讨
    五、形成行动计划
    1.行动计划表
    2.案例研讨
    第七、实施与评估
    一、实施
    二、评估的22个方面
    1.过程性评估
    2.结果性评估
    三、评估的层级
    1.行为改进的评估
    2.流程改进的评估
    3.问题改进的评估
    4.编写实践案例
    四、课程总结与回顾

    课程标签:绩效考核 | 员工培训

需求提交

  • 您可以在这里提交您的培训需求:
  • 您的企业想培训什么课题?有多少人参加?培训人员层次?

    提交培训需求后我们会和您取得联系,为您提供最适合您的培训课程方案!


中华名师网 版权所有 豫ICP备10210720号-10

Copyright © 2010-2024 mingshi51.com All Rights Reserved.

咨询热线:400-108-3721

周一至周日 08:00~21:00

在线咨询