资深实战管理专家

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    主管管理能力课程研习会 问题分析与决策课程研习会 策略执行力课程研习会 教练式管理课程研习会 提升管理績效课程研习会 打造狼性销售团队课程研习会 目标管理与绩效考核课程研习会 人才的选育用留课程研习会 团队发展与领导课程研习会 企业内部讲师培训课程研习会
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权变领导课程研习会培训课程大纲

2019-09-18 更新 439次浏览

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  • 所属领域
    领导力 > 领导技能
  • 适合行业
    银行证券行业 政府机关部门 医疗卫生行业 汽车服务行业 保险行业
  • 课程背景
    近年来,领导者的角色已有重大的改变,过去常强调领导者担任「上司」的角色,但现在,领导者必须成为部属的合伙人,不能再凭借职位所赋予的职权,去带领部属。担任领导人,若想与共事者维持伙伴关系,就需要以下技巧: 1.找出个别的需求,以达成个人或组织的目标。 2.运用不同的领导风格,以满足这些需求。 3.设定沟通的过程,让主管与员工能针对共事时,对对方应有的期许达成共识。 「没有最好的领导风格,只有最适当的领导风格」已经是一个风靡全球的领导概念,「权变领导」是管理、激励员工的有效方法,透过它,让主管和部属之间形成合作伙伴关系,并达成组织目标,发挥最高绩效。简言之,「情境领导力」的目标就在于开启沟通的管道,合力追求工作表现。 本课程即在协助主管能正确诊断部属需求,弹性领导型态应对及进行双赢沟通。
  • 课程目标
    1.懂得调整自己的领导风格,因应部属个人所面对的目标及环境。 2.懂得善用「命令行为」及「支持行为」来提升部属绩效。 3.懂得「过度监督」及「监督不足」所造成的负面影响。 4.尊重彼此差异,塑造和谐组织文化。
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    未来领导趋势

    领导风格的省思

    情境领导者的主要能力

    「情境领导力」的信念与基石

    领导的定义

    成功与有效的领导

    情境领导的三大技巧

    「情境领导力」的效益

    诊断:

    部属的发展阶段

    「工作能力」的分析

    「投入程度」的分析

    四大发展阶段的特性与需求

    调整诊断技巧

    弹性:

    分析领导型态,并弹性运用领导型态

    命令行为的关键及辨识

    支持行为的关键及辨识

    四种情境领导特色及差异

    领导型态与发展阶段的配合与应用

    依据发展阶段调整领导型态

    过度监督及监督不足的影响

    相互配合的影响

    合力追求工作绩效

    合力追求工作绩效的步骤

    完成影响所及行动计划指导方针

    课程标签:领导力、领导技能

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