新生代员工管理与实践
案例导入:
解读新生代
一、新生代的社会成长环境
1、改革春风如雨后春笋:孕育新生代
2、父母祖辈之手中瑰宝,集“万千宠爱”于一身
3、应试教育体系与家庭教育的双重重压产生的不完整人格
二、新生代的行为方式与习惯,
1、自我意识高涨(此处不留爷,自有留爷处)
2、崇尚自由、平等及多元化的价值观(工作诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛)
3、强调现实需求,追求物质享受(今朝有酒今朝醉)
4、抗压能力弱(天妒英才美少年)
案例:Foxconn一年之内的14跳
5、漠视职场文化,纪律性弱
6、缺乏责任意识(流水的银盘铁打的我)
案例:顺丰运维工程师删库
7、文化水平高,学习能力强
8、激情四射,渴望成功
三、观冰山之下(DISC测试)
简述:弗洛伊德人格素质理论
1、DISC性格测试
2、DISC性格剖析
D型人格特质
I型人格特质
S型人格特质
C型人格特质
四、管理者的自我修养
1、新生代员工心目中的领导
2、从任务型管理者到激励型管理者转变(管理风格类型)
调研:盖洛普对员工敬业度的分析(中国大陆员工的敬业度)
五、沟通制胜,让新生代不思孤独
1、传递关怀与价值,建立信任
信任关系的建立在于有效的沟通,找到“共鸣”
案例:米尔顿和他的病人
2、同理性倾听
Understanding and showing understanding
角色扮演:销售部李经理(70后)与业务员小王(90后)
3、加深关系:寻找共同的兴趣与价值观
1)新生代的兴趣与爱好
2)新生代的价值取向
4、选择适于新生代的沟通方式
六、新生代员工的选、用、育、留
1、伯乐相马,荟集优秀新生代
1)未来人才供给预测与分析
2)新生代员工的两极分化
3)如何选聘优秀的新生代
2、人尽其才,发挥新生代的才能
1)新生代执行力现状分析
2)提升新生代执行力的管理策略
3)团队文化与凝聚力
3、薪火传承,助力新生代成长
4、有效激励,激发新生代的能量
(重点结合马斯洛需求层次理论、赫兹伯格双因素理论、亚当斯公平理论、麦克利兰成就动机理论分解新生代的激励技术)
七、如何做好新生代员工的岗位考核
八、总结/回顾
课程标签:领导力、领导技能